Департамент образования города Москвы Государственное бюджетное профессиональное образовательное учреждение города Москвы

Департамент образования города Москвы
Государственное бюджетное профессиональное
образовательное учреждение города Москвы
«Колледж малого бизнеса № 4»
115054, г. Москва, Дубининская улица, д. 25, стр. 1.
тел./факс: 8 (499) 235-52-94;
e-mail: spo-4@edu.mos.ru
Методическая разработка на тему:
Методы духовно-нравственного
воспитания обучающихся на уроках
иностранного языка
Автор: Шаршакова Анна Николаевна,
преподаватель иностранного языка
Москва, 2015
Цель методической разработки:
 представить
опыт
использования
различных
методов
духовно-
нравственного воспитания обучающихся на уроках иностранного языка.
Задачи:
 раскрыть понятие «метод»;
 охарактеризовать основные методы духовно-нравственного воспитания на
уроках иностранного языка;
 обобщить личный опыт в применении методов духовно-нравственной
направленности.
Воспитание и развитие у обучающихся нравственности и
высокой культуры является самой важной задачей в процессе
становления личности.
Цели
воспитания
неразрывно
связаны
со
всеми
общеобразовательными предметами, изучаемыми в современной
общеобразовательной школе. И одним из важнейших предметов,
который формирует нравственный облик ребенка, несомненно,
является иностранный язык.
Иностранный язык занимает особое место среди множества
учебных дисциплин. Коммуникативная направленность предмета,
изучение обычаев и традиций и. прежде всего, языка другого народа
способствуют
воспитанию
гражданственности
и
высоких
нравственных качеств личности.
*здесь говорят на английском
Методы обучения, которые помогают
преподавателю акцентировать внимание
обучающихся на духовно-нравственных ценностях
человечества:









Коллективная (групповая) работа и работа в паре;
Ролевая игра;
Тематическое учебное занятие;
Метод проектных исследований;
Использование ИКТ на уроках иностранного
языка;
Чтение аутентичных текстов;
Поэзия на уроках английского языка
Внеклассная работа;
Изучение Библии на английском языке
Работа в парах или в
небольших группах – один из
главных
методов,
который
направлен
на
духовнонравственное
воспитание
обучающихся на уроке.
В ходе такой работы
студенты активно обсуждают
актуальные
вопросы
и
проблемы, взаимодействуют со
своими одногруппниками и
высказывают
определенные
точки зрения.
Ролевые игры на уроках английского языка включены во все
учебники и пособия для изучения этого языка. Например, в учебнометодическом комплекте “Spotlight” (Virginia Evans, Jenny Dooley и др.)
есть раздел “Going Green”, в одном из которых, обучающимся
предложено стать работником фабрики по изготовлению бумаги и
рассказать своим посетителям как и из чего делается простая бумага, и
обсудить наиболее эффективные способы ее сохранения.
В
реализации
духовнонравственного
воспитания
на
уроке
английского языка важную роль играют
тематические
уроки.
В
учебнометодическом комплекте “New Cutting Edge.
Pre-Intermediate” (Sarah Cunningham) есть
раздел “Особое событие”, где происходит
знакомство с культурой страны изучаемого
языка путем сравнения со своей страной.
Тематические уроки очень важны
для обучающихся, педагогов и для учебного
процесса в целом, так как они воспитывают
интерес к изучению иностранного языка.
* традиции празднования дня рождения по всему миру
Выполнение разнообразных
проектных исследований позволяет
реализовывать
не
только
образовательные
задачи,
но
и
воспитательные.
Проектных
задания
и
участие
в
проекте
позволяют
обучающимся видеть практическую
пользу от изучения английского языка,
следствием чего является повышение
интереса к учебному предмету.
На фотографии представлен
обучающийся ГБПОУ КМБ №4,
который
выполняет
проект
на
городском конкурсе «Подключайся.
Думай.
Твори.»
на
тему:
«Иностранный
язык
в
моей
профессии».
Одним из новых направлений в реализации духовно-нравственного воспитания
является использование информационно-коммуникативных технологий (ИКТ) на уроке
английского языка.
При помощи ИКТ можно совершать «виртуальные экскурсии» по англоязычным
странам или просто посетить все достопримечательности Лондона. Так же очень актуально
просматривать фильмы на иностранном языке – это способствует развитию навыков и
умений восприятия речи на слух и стимулирует устно-речевое общение обучающихся.
В ГБПОУ Колледж малого бизнеса №4 все учебные аудитории оснащены
компьютерами, прокторами и экранами для проекторов, именно поэтому на своей практике я
очень часто прибегаю к такому методу обучения, так как считаю его наиболее эффективным.
Чтение аутентичных текстов
способствует не только развитию
мышления
и
эмоций,
но
и
способствует духовно-нравственному
развитию личности, ее идейному
становлению.
Примерами
таких
текстов являются художественные
книги, журналы, газеты на изучаемом
иностранном языке.
Несмотря
на
уровень
сложности
таких
текстов,
отказываться от них нельзя.
После прочтения текста
можно открыть обсуждение в классе,
что отлично скажется на закреплении
пройденного материала.
Весьма интересным и плодотворным представляется использование
образцов англоязычной поэзии для достижения ведущих целей обучения. Знакомство
с поэтическими произведениями стран изучаемого языка способствует духовному
обогащению обучающихся, развитию их этических взглядов и эстетического вкуса.
Использование поэзии на уроках иностранного языка способствует
знакомству с английскими поэтами, такими как Дж. Байрон, У. Шекспир, У. Вордсворт,
С. Кольридж и др., с их лучшими образцами поэзии, видами стихотворных форм, с
вариантами перевода стихов на родной язык, способствует развитию различных
навыков и культурной компетенции обучающегося.
Немаловажную роль в
духовно-нравственном воспитании
обучающегося играет внеклассная
работа. Внеклассные мероприятия
–
это
эффективный
способ
заинтересовать детей, дать им
понять, что учеба может быть не
скучной и тяжелой, но и
творческой и разнообразной.
Внеклассная
работа
помогает обучающимся воспитать
в себе любовь и уважение не
только к людям своего родного
края, но и к людям страны
изучаемого.
Определенную систему ценностей дает традиционная
российская религия - православие. Из этого следует, что очень важно
знакомить детей с основами христианского учения.
Основной целью учебных занятий по изучению Нового Завета
на английском языке является духовно-нравственное развитие
личностей обучающихся и формирование у них христианского
мировоззрения, активной жизненной позиции, воспитанию чувства
любви к Родине и уважения к традициям народов нашей
многонациональной страны.
В начале мая среди обучающихся первого курса был проведен
анонимный опрос в виде анкеты. Как показывают, результаты анкетирования
всем обучающимся нравятся разнообразные формы обучения английскому языку,
но большинство из них (от 65% до 80%) отдает предпочтение следующим
методам: коллективная работа, проектные исследования, внеклассная работа и
использование информационно-коммуникативных технологий.
Результаты анкетирования
Коллективная работа
Проектные исследования
Внеклассная работа
Использование ИКТ на уроках
иностранного языка
Тематические учебные заняти
Поэзия на уроках иностранного
языка
Чтение аутентичных текстов
Ролевые игры