Развитие сетевых моделей реализации программ и проектов
реклама
Городской смотр-конкурс достижений государственных бюджетных учреждений дополнительного образования детей «Дополнительное образование – пространство успешной социализации детей» Номинация: «РАЗВИТИЕ СЕТЕВЫХ МОДЕЛЕЙ РЕАЛИЗАЦИИ ПРОГРАММ И ПРОЕКТОВ» Представлен опыт сетевого взаимодействия В результате многолетней работы с образовательными учреждениями района ДДЮТ «На Ленской» получил статус опытно-экспериментальной площадки по теме «Реализация социальных инициатив детей через сетевое взаимодействие учреждений района» Задачи организации сетевого взаимодействия: • создать единую образовательную среду путём объединения усилий педагогов учреждений; • повысить эффективность использования ресурсного потенциала образовательных учреждений; • создать условия для социальной успешности выпускников, формирования у них более прочных знаний, умений, воспитания нравственности, гражданственности, патриотизма. Основные направления сетевого взаимодействия: • поддержка и развитие детских инициатив (в рамках реализации опытноэкспериментальной площадки «Реализация социальных инициатив детей через сетевое взаимодействие учреждений района»); • выявление и поддержка одарённых детей; • формирование единого образовательновоспитательного пространства; • обеспечение профориентации и профилизации обучающихся района; прохождение практики студентами профильных ВУЗов и училищ. Пространственная структура сетевого взаимодействия Модели сетевого взаимодействия и их универсальность • Модель «Калейдоскоп Мнемозины». • Модель реализации проекта «Одаренность. Творчество. Успех». • Модель реализации проекта «Формирование единого образовательно-воспитательного пространства». Калейдоскоп Мнемозины Финалист районного конкурса инновационных продуктов. По результатам экспертной оценки – 1 место в 2014 г. Калейдоскоп Мнемозины (модель сетевого взаимодействия по реализации детских краеведческих инициатив) Это • • • • • организация совместной деятельности образовательных учреждений, школьных и городских музеев, ВУЗов, научных объединений и сообществ, библиотек районного и городского уровней. Итоговый результат проекта - организация многоотраслевой совместной деятельности, главная цель которой – оптимизация используемых ресурсов для достижения непрерывного краеведческого образования, как формы гражданского воспитания. Схема организационной структуры модели «Калейдоскоп Мнемозины» Одаренность. Творчество. Успех. Создана сеть организацийпартнеров по реализации проектов, в которую вошли 15 школ района и ДДЮТ «На Ленской». Открыт и действует клуб одаренных детей, включающий до 200 детей. Осуществляется постоянная поддержка талантливых детей. Модель реализации проекта «Одаренность. Творчество. Успех» Рабочая группа педагогов – планирует мероприятия клуба ОУ Красногвардейского района д е т и Клуб Одаренных Детей Центр социально й помощи Семье и детям Проведение тренингов Обратная связь Диагностика одаренности Интеллектуальн ые игры Встречи с интересными людьми Написание научноисследовательск их работ Тренинги Работа литературнопоэтической группы Организация мероприятий Обратная связь Формирование запроса на психологические услуги Дети ДДЮТ «На Ленской» Формирование единого образовательновоспитательного пространства 40 школ района и ДДЮТ «На Ленской». Создана сеть организаций-партнеров по реализации различных проектов. Распространение опыта Выступление «ДДЮТ «На Ленской» в системе сетевого взаимодействия ОУ Красногвардейского района» на районной конференции 11.02.2015 г. Педагогический совет «Внешнее и внутреннее взаимодействие как условие социализации детей» 10.02.2015 г. Выступление «Работа с одарёнными детьми в сетевом взаимодействии образовательных учреждений района» 12-13.02.2015 г. Выступление «Организация взаимодействия школьного музея с музеями района и города в целях создания единого образовательного пространства» на городском круглом столе «Потенциал школьных музеев» 11.12.2014 г. Публикация «Реализация детских социальных инициатив в сетевом взаимодействии учреждений района» в сборнике «Социальное воспитание детей, подростков и молодёжи: защита планеты детства: материалы научнопрактической конференции с международным участием 24-25 апреля 2014 г. Публикация в сборнике научных и методических статей городской научнопрактической конференции «Проблемы и перспективы инновационной деятельности в образовательных учреждениях». V слёт педагогов дополнительного образования «Сотрудничество и взаимодействие как основа эффективной работы в системе дополнительного образования». Выступление «Совершенствование системы сетевого взаимодействия в исследовательской и проектной деятельности учащихся» на городской научнопрактическом семинаре «Роль исследовательской, проектной и экскурсионной деятельности учащихся в реализации образовательных стандартов» 26.11.2013 г. Результаты формирования системы сетевого взаимодействия • • • • • • В учреждении успешно реализованы (или ещё реализуются) в сетевом взаимодействии более 15 проектов, в которых задействованы около 1000 обучающихся. Растет число и качество конкурсных мероприятий для обучающихся, а также охват детей. Сформировано единое музееведческое и краеведческое образовательное пространство района. Увеличилось число педагогов привлекающих для реализации своих образовательных программ социальных партнёров. Педагоги имеют возможность качественного психологического сопровождения своей деятельности. Только в 2013/2014 учебном году проведено 11 методических мероприятий с привлечением организаций партнёров, в которых принял участие 921 педагог. o У старшеклассников появилась возможность одновременной встречи с представителями различных ВУЗов. o Разработана система благодарственных писем, грамот для учителей школ за активное сотрудничество с Дворцом.
