Урок литературы в 5 классе Учитель: Доржу А.Ч. Есть в осени первоначальной Короткая, но дивная пора Весь день стоит как бы хрустальный, И лучезарны вечера... Проза и поэзия • Главные вопросы урока: 1. Чем отличается поэзия от прозы? 2. Как строится поэтическая речь?) Давно улетели на юг щебетуньиласточки, а ещё раньше, как по команде, исчезли быстрые стрижи. В осенние дни слышали ребята, как, прощаясь с милой родиной, курлыкали в небе пролетные журавли. С каким-то особым чувством долго смотрели им вслед, как будто журавли уносили с собой лето. Славная осень! Здоровый, ядрёный Воздух усталые силы бодрит; Лёд неокрепший на речке студёной Словно как тающий сахар лежит. Рифма– это созвучие окончаний стихотворных строк. (от греч. рифмос – стройность). Работа в парах Проверьте свой слух, объедините слова парами, в которых они рифмуются: • • Водой, огонь, тоска, тронь, близка, от пыли, молодой, не вы ли. • Ватка, игла, сладко, стержень, была, язык, те же, привык. Подберите рифмы в стихотворении К.Бальмонта 1 группа Поспевает брусника, Стали дни холоднее, И от птичьего ….. В сердце стало … . 2 группа Стаи птиц улетают Прочь, за синее море. Все деревья ….. В разноцветном … Виды рифм Славная осень! Здоровый, ядрёный Воздух усталые силы бодрит; Лёд неокрепший на речке студёной Словно как тающий сахар лежит. Домашнее задание: Попробуйте сами сочинить стихотворение Предлагаю рифмующиеся слова на тему «Осень»: Осень …Просинь …Свист …Лист. … …Лето …Из-за туч …с приветом …Луч