Русский язык. Я сдам ЕГЭ!

Организация предметной подготовки с пособиями
«Русский язык. Я сдам ЕГЭ!»
Евгения Владимировна ВОРОПАЙ,
зам. руководителя центра гуманитарного образования
по редакционно-издательской работе,
к. п. н., доцент
НОВИНКИ
Пособия для подготовки к итоговому сочинению
www.prosv.ru
1. Особенности содержания, структуры, проверочных
заданий КИМ 2016 года по русскому языку
1. Особенности содержания, структуры, проверочных
заданий КИМ 2016 года по русскому языку
Спецификация КИМ
http://www.fipi.ru/ege-i-gve-11/demoversii-specifikacii-kodifikatory
1. Особенности содержания, структуры, проверочных
заданий КИМ 2016 года по русскому языку. Задание 7
2015 г.
2016 г.
1. Особенности содержания, структуры, проверочных
заданий КИМ 2016 года по русскому языку. Задание 8
2016 г.
2015 г.
• Безударные проверяемые гласные в корне
• Безударные непроверяемые гласные в корне
• Безударные чередующиеся гласные в корне
Изменено соотношение примеров
1. Особенности содержания, структуры, проверочных
заданий КИМ 2016 года по русскому языку. Задание 25
2015 г.
2016 г.
Объём, жанр, композиция сочинения
не изменились по сравнению с 2015 г.
Включите в комментарий два
примера-иллюстрации из
прочитанного текста, которые,
по Вашему мнению, важны для
понимания проблемы исходного
текста.
Новый проект «Просвещения» совместно с ФИПИ и
Модульный курс
подготовки
Рособрнадзором
«Я для
сдам
ЕГЭ!»к ЕГЭ для всех
Эффективная подготовка к сдаче ЕГЭ по русскому языку
Методическое пособие для учителя:
•
•
•
•
•
календарное планирование работы;
анализ типичных ошибок;
краткая характеристика экзаменационной
работы;
конкретные поурочные рекомендации по
тематическим модулям;
общие методические рекомендации.
Рабочая тетрадь :
•
•
•
систематизация знаний;
комплекс типовых заданий для работы на уроке и дома;
проверочные работы
Организация эффективного управления муниципальными закупками на основе Автоматизированной Системы в соответствии с 44-ФЗ
9
Русский язык. Я сдам ЕГЭ! Рабочая тетрадь
Русский язык. Я сдам ЕГЭ! Рабочая тетрадь. Содержание
72 урока
Русский язык. Я сдам ЕГЭ! Рабочая тетрадь
•
•
•
•
•
•
•
•
Как готовиться к экзамену
Что должно быть в экзаменационном пакете
Что можно взять с собой на ЕГЭ
Сколько времени отводится на выполнение экзаменационной работы
Как устроена экзаменационная работа по русскому языку
Какие задания будут на экзамене по русскому языку
Как оценивается работа по русскому языку
Как записывать ответы в бланк (специфика записи ответов на каждое
задание)
Рубрики рабочей тетради
Я выполняю задание ЕГЭ
Работа в классе
Работа дома
Русский язык. Я сдам ЕГЭ! Рабочая тетрадь
Русский язык. Я сдам ЕГЭ! Рабочая тетрадь
Русский язык. Я сдам ЕГЭ! Методика подготовки
Модульный принцип построения курса
Каждый модуль содержит:
• поэтапное предъявление материала, необходимое для освоения предметного
содержания;
• алгоритм решения заданий блока.
Структура урока в каждом модуле примерно следующая:
• проверка домашнего задания;
• презентация проблемы;
• инструкция по решению;
• тренировка;
• контроль;
• объяснение задания на дом.
Русский язык. Я сдам ЕГЭ! Методика подготовки
Планирование
Русский язык. Я сдам ЕГЭ! Методика подготовки
Уточнённые критерии оценивания
Русский язык. Я сдам ЕГЭ! Методика подготовки
Комментарии и ответы
2. Методические рекомендации по подготовке (по
отдельным тематическим блокам)
Сквозные темы и задания
Формирование лексических и орфоэпических норм должно проходить
регулярно, от урока к уроку, а также во внеурочное время. Отработка
умений должна носить системный характер
2. Методические рекомендации по подготовке (по
отдельным тематическим блокам)
Сквозные темы и задания
Отработка орфоэпических норм
Работа с паронимами
2. Методические рекомендации по подготовке (по
отдельным тематическим блокам)
Преимущества модульного курса
•
Самообучение
•
Модульное
обучение
•
•
Индивидуализация
обучения
Обучение в зоне
ближайшего развития
•
Ученик должен:
учиться в зоне своего
ближайшего развития;
осуществлять
самоуправление и
взаимоуправление учебнопознавательной
деятельностью;
учиться общаться с
товарищами и учителями;
работать в своём темпе, но
учиться распределять своё
время;
осуществлять рефлексию по
ходу учения и в конце
каждого учебного занятия.
2. Методические рекомендации по подготовке
(по отдельным темам)
Формулировка
задания
приводится в
соответствии с
КИМ 2016 г.
2. Методические рекомендации по подготовке (по
отдельным темам). Задание 7
Образец рассуждения
2. Методические рекомендации по подготовке (по
отдельным темам). Задание 7
Глаголы «подвергает» и «раскрыл» являются
глаголами разного вида и времени
Убираем придаточную часть и получаем «Все
увёз». Нарушена связь между подлежащим и
сказуемым
Есть родовое понятие «произведение» и видовое
понятие в кавычках, которое не следует склонять
Неправильное согласование причастия с
определяемым словом (этюдов какИХ?
привезённЫХ)
Предложения с
грамматическими ошибками
Из образца рассуждения
2. Методические рекомендации по подготовке (по
отдельным темам). Задание 7
Предлог благодаря употреблён с дат. п.
Возможная ошибка: с род. п.
Причастие правильно согласовано с
определяемым словом
Правильно построено предложение с
несогласованным определением
Правильное согласование подлежащего и
сказуемого
Предложения, в которых
нет ошибок
Из образца рассуждения
2. Методические рекомендации по подготовке (по
отдельным темам). Задание 7
2. Методические рекомендации по подготовке (по
отдельным темам). Задание 7
2. Методические рекомендации по подготовке (по
отдельным темам). Задание 7
2. Методические рекомендации по подготовке (по
отдельным темам). Подсказки
2. Методические рекомендации по подготовке (по
отдельным темам). Образцы рассуждения
2. Методические рекомендации по подготовке
(по отдельным темам). Проверочные работы
2. Методические рекомендации по подготовке
(по отдельным темам). Проверочные работы
2 варианта.
Количество заданий
зависит от модуля
2. Методические рекомендации по подготовке
(по отдельным темам). Проверочные работы
Пример одного
задания из
проверочной работыпрактикума
2. Методические рекомендации по подготовке (по
отдельным темам). Подготовка к сочинению
2. Методические рекомендации по подготовке (по
отдельным темам). Подготовка к сочинению
2. Методические рекомендации по подготовке (по
отдельным темам). Подготовка к сочинению
2. Методические рекомендации по подготовке (по
отдельным темам). Подготовка к сочинению
2. Методические рекомендации по подготовке (по
отдельным темам). Подготовка к сочинению
Пример сочинения для анализа
2. Методические рекомендации по подготовке (по
отдельным темам). Подготовка к сочинению
2. Методические рекомендации по подготовке (по
отдельным темам). Подготовка к сочинению
Обучение
аргументации
ВЫВОДЫ
1. С помощью пособий «Я сдам ЕГЭ!» можно подготовить к
экзамену школьников с разным уровнем знаний и навыков.
2. Модульный принцип построения материала позволяет строить
работу с учётом принципа дифференциации.
3. У ученика есть возможность готовиться к экзамену
самостоятельно.
4. Учитель имеет готовый материал для организации работы на
уроке и дома.
3. Другие издания для подготовки к итоговой аттестации
Нарушевич А. Г. Русский язык и литература. Русский язык.
Тесты для подготовки к ЕГЭ с комментированными ответами
 Пособие адресовано учащимся и содержит материалы,
представленные в форме заданий ЕГЭ.
 Ответы к заданиям даны с комментарием – подробным
объяснением выбора ответа.
 Пособие может быть использовано в работе с любым УМК
3. Другие издания для подготовки к итоговой аттестации
Нарушевич А. Г. Русский язык и литература. Русский язык.
Сочинение на ЕГЭ: формулировки, аргументы, комментарии
В книге представлена цельная система работы над
сочинением в формате ЕГЭ. Автор с помощью конкретных
примеров (фрагменты сочинений и полные образцы) даёт
ответы на основные вопросы:
• что такое проблема текста и как её сформулировать;
• как должен быть оформлен комментарий;
• какие привести аргументы и как их грамотно подобрать.
 Пособие может быть использовано в работе с любым УМК
3. Другие издания для подготовки к итоговой аттестации
А. Г. Нарушевич, И. В. Голубева. Русский язык и литература.
Русский язык. Тетрадь-тренажёр
• Пособие адресовано учащимся 10 (11) классов и
включает упражнения, тестовые и творческие
задания для закрепления и проверки в формате
ЕГЭ знаний, полученных на уроках.
• Учителям пособие поможет подготовить учащихся
к итоговой аттестации в форме ЕГЭ.
 Тетрадь может быть использована в работе с любым
УМК
www.prosv.ru
Благодарю за внимание!