Восстановительная медиация

реклама
ВОССТАНОВИТЕЛЬНАЯ
МЕДИАЦИЯ.
Подготовила социальный педагог
МБОУ СОШ №27
Комиссарова И.В.
ОПРЕДЕЛЕНИЕ МЕДИАЦИИ
От латинского прилагательного medius –
занимать середину между двумя точками
зрения или сторонами, предлагать средний
путь, держаться нейтрально, беспристрастно
НЕМНОГО ИСТОРИИ
Медиация как таковая возникла еще в древнейшие
времена.
 Практика применения медиации сложилась в древней
Греции (медиация признавалась по Римскому праву,
начиная с Кодекса Юстиниана 530 – 533 годов).
 Римляне называли медиаторов по-разному: internuncius,
medium, intercessor, philantropus, interpolator, conciliator,
interlocutor, interpres, а также mediator.
 В средние века в Западной Европе основную роль
медиатора выполняла церковь
 Медиация какой мы ее знаем сегодня сформировалась в
США в 60-е годы для решения внутри-социальных и
международных конфликтов.

Восстановительная медиация
Это процесс , в котором медиатор (посредник) создает
условия для восстановления способности людей понимать
друг друга и договариваться о приемлемых для них вариантах
решения проблем (при необходимости - о заглаживании
причиненного вреда), возникших в результате конфликтных
или криминальных ситуаций.
Важно – чтобы стороны имели возможность освободиться от
негативных состояний и обрести ресурс для совместного
поиска выхода из ситуации.
Указ президента РФ № 761 от 01 июня 2012 г.
«О Национальной стратегии действий в
интересах детей на 2012 – 2017 годы» :
«..Расширение практики применения технологий
восстановительного подхода в сфере правосудия,
а так же в иных сферах, затрагивающих права и интересы
ребенка»
«…рекомендуется создавать «школьные службы
примирения » , нацеленные на разрешение конфликтов в
образовательных учреждениях , профилактику
правонарушений детей и подростков, улучшение отношений
в образовательных учреждениях»
Восстановительное правосудие(медиация)
как идея и технология в работе с семьей и
детьми
• Признано на международном уровне
• С 1997 г. в России и странах постсоветского пространства
распространяется Общественным центром «Судебно-правовая
реформа» в ситуациях преступления и конфликта.
•Является альтернативным процессом разрешения споров
• Направленно на исправление разорванных социальных
связей с помощью восстановительной медиации, «Семейных
конференций», «Кругов примирения».
• Помогает реализовать важные ценности: примирение
конфликтующих сторон, исцеление жертв преступлений,
заглаживание вреда силами обидчиков, участие ближайшего
социального окружения.
• Возвращает возможность решения проблем самим
подросткам и их семьям (проблема решается силами самих
участников).
Принципы медиации
•Добровольность
•Информированность
•Конфиденциальность
•Нейтральность (безоценочность)
•Ответственность сторон и медиатора
•Заглаживание вреда силами обидчика
ПОСТУЛАТЫ МЕДИАЦИИ

Не учить, не лечить, не судить

Медиатор отвечает не за результат, а за процесс

Умение отделить человека от эмоций

Принятие ответственности за свои действия самим
человеком (развитие самоответственности)

Интересуется человеком, а не проблемой

Умение отделить человека от его поступков

Ничего само собой не разумеется, все надо обсуждать
ФУНКЦИИ МЕДИАТОРА

следит за тем, чтобы разговор был
доверительным и направленным на цель.
 обеспечивает
понимание позиций и
интересов конфликтующих сторон

фокусирует стороны на их интересах и ищет
продуктивное решение проблемы
 предоставляет
возможность сторонам найти
обоюдное решение.
ВОССТАНОВИТЕЛЬНЫЙ ПОДХОД в медиации
МЕДИАТОР
Конфликтующая
сторона1
Конфликтующая
сторона2
ТОЛЬКО Я
ТОЛЬКО Я
ОН ВИНОВАТ
ОН ВИНОВАТ
НЕ ЗНАЮ ,ЧТО БУДЕТ
НЕ ЗНАЮ ,ЧТО БУДЕТ
Я НИ ЗА ЧТО НЕ ОТВЕЧАЮ
Я НИ ЗА ЧТО НЕ ОТВЕЧАЮ
КАК- НИБУДЬ САМО РЕШИТСЯ
ВОССТАНОВИТЕЛЬНАЯ МЕДИАЦИЯ
Предварительная встреча
ВОССТАНОВИТЕЛЬНЫЙ ПОДХОД в медиации
МЕДИАТОР
ПОНИМАНИЕ
СЕБЯ
ПОНИМАНИЕ ДРУГОГО
ОСОЗНАНИЕ ПОСЛЕДСТВИЙ
ОТВЕТСТВЕННОСТЬ ЗА ИЗМЕНЕНИЕ
СИТУАЦИИ, СОВМЕСТНЫЙ ПОИСК
РЕШЕНИЯ И ЕГО РЕАЛИЗАЦИЮ
договор
ПОНИМАНИЕ
СЕБЯ
ПОНИМАНИЕ ДРУГОГО
ОСОЗНАНИЕ ПОСЛЕДСТВИЙ
ОТВЕТСТВЕННОСТЬ ЗА ИЗМЕНЕНИЕ
СИТУАЦИИ, СОВМЕСТНЫЙ ПОИСК
РЕШЕНИЯ И ЕГО РЕАЛИЗАЦИЮ
ВОССТАНОВИТЕЛЬНЫЕ ДЕЙСТВИЯ И СОВМЕСТНАЯ ВЫРАБОТКА РЕШЕНИЯ
РЕЗУЛЬТАТЫ ДЕЯТЕЛЬНОСТИ ДЛЯ ВСЕХ
УЧАСТНИТКОВ МЕДИАТИВНОЙ БЕСЕДЫ










расширение знаний о причинах и последствиях
конфликтов
повышение коммуникативных навыков
знакомство с новыми способами предупреждения и
разрешения конфликтов
получение опыта отстаивания своих интересов
введение в практику разрешения школьных конфликтов
техник «Кругов примирения» и «Семейных конференций»
распространение методологии примирительных методик в
разрешении конфликтов
минимизация расширения конфликта
сохранение конструктивных отношений
формирование готовности к примирению
предотвращение разрушающих действий
СПАСИБО ЗА
ВНИМАНИЕ!
Скачать