Введение в общую биологию
реклама
Введение в общую биологию ПОДГОТОВИЛА : Учитель биологии Степаненко Ольга Леонидовна МАОУ «Гимназия №7 «Сибирская» г Новосибирска Подумайте… • Видя название урока – дайте запишите цель того урока? • Для чего вам необходимо знать материал этого урока? Биология - наука о жизни 1802 году Ж.Б. Ламарк предложил этот термин в качестве обозначения науки о живых организмах . Но первым это понятие употребил другой ученый , назовите кто и в каком году? Биология относится к числу естественных наук. Биология - комплексная наука Науки по объекту исследования Зоология: Ихтиология Орнитология Энтомология Арахнология Териология Гельминтология и др. Ботаника Альгология Бриология и др. Науки по предмету исследования 1 • Морфология 2 • Анатомия 3 • Физиология 4 • Систематика 5 • Палеонтология 6 • Генетика Науки по уровням исследования Молекулярная биология Цитологи я Гистология Эмбриология Популяционная биология Биогеоценология Экология Биосферы Смежные науки Биохимия Агробиология Биотехнология Биофизика Биогеография Методы исследования биологии Метод Описание Заполните таблицу, пользуясь учебником § 1 Значение биологии для современного человека http://www.youtube.com/watch?feature=play er_embedded&v=BDnjXR7K95k Значение биологии для современного человека Какие проблемы человечества зависят от уровня биологических знаний? В чем различие понятий «моделирование жизни» и «искусственный синтез жизни»? Как вы понимаете выражения: «прикладная биология», «приложение биологических знаний в практическую жизнь»? Интересно знать, что… Общее количество биологических видов, обитающих на нашей планете, оценивается учёными в 8,7 млн., а открыто и классифицировано из них на данный момент не более 20% от этого числа. В водах Антарктики обитают ледяные рыбы, или белокровки. Это единственный вид позвоночных, в крови у которых нет эритроцитов и гемоглобина — поэтому кровь ледяных рыб бесцветна. Их метаболизм основан только на кислороде, растворённом непосредственно в крови Интересно знать, что… Слово «ублюдок» произошло от глагола «блудить» и первоначально означало только незаконнорожденного потомка чистокровного животного. Со временем в биологии это слово было вытеснено термином «гибрид», зато стало ругательным в отношении людей. Назовите живые организмы к которым принадлежат эти клетки, какие науки изучают? Что такое жизнь? Одно из определений более 100 лет назад дал Ф. Энгельс: "Жизнь есть способ существования белковых тел, непременное условие жизни постоянный обмен веществ, с прекращением которого прекращается и жизнь.» Общие свойства живых систем • http://internet urok.ru/ru/scho ol/biology/9klass/bvvedeni eb/obwiesvojstva-zhivyhorganizmov Обмен веществ • Все живые организмы способны к обмену веществ с окружающей средой, поглощая из нее вещества, необходимые для питания и дыхания, и выделяя продукты жизнедеятельности. Дискретность • Отдельный организм или иная биологическая система (вид, биоценоз др.) состоит из отдельных изолированных, т. е. обособленных или отграниченных в пространстве, но, тем не менее, связанных и взаимодействующих между собой частей, образующих структурно-функциональное единство. Клетки состоят из отдельных органоидов, ткани - из клеток, органы - из тканей и т. п. Клеточное строение • Все живые организмы имеют клеточное строение, за исключением вирусов. Размножение • Репродукция, или самовоспроизведение, - способность живых систем воспроизводить себе подобных. Этот процесс осуществляется на всех уровнях организации живого Наследственность • заключается в способности организмов передавать свои признаки, свойства и особенности развития из поколения в поколение. Изменчивость • это способность организмов приобретать новые признаки и свойства Рост и развитие Рост - процесс, в результате которого происходит изменение размеров организма (за счет роста и деления клеток). Развитие - процесс, в результате которого происходит качественно изменение организма. Приспособленность • Это соответствие между особенностями биосистем и свойствами среды, с которой они взаимодействуют. Приспособленность не может быть достигнута раз и навсегда, так как среда непрерывно меняется (в том числе благодаря воздействию биосистем и их эволюции). Раздражимость Способность живых организмов избирательно реагировать на внешние или внутренние воздействия. У растений: таксисы, тропизмы, настии Ритмичность периодические изменения интенсивности физиологических функций и формообразовател ьных процессов с различными периодами колебаний (от нескольких секунд до года и столетия). Задание • Во 2 § найдите еще ДВА свойства живых систем . Выпишите. • Пользуясь рисунком 3 заполните таблицу. Уровни организации живой материи № Уровни организации Биологическая система 1 Молекулярный Органоиды 2 Клеточный Клетка 3 Тканевой 4 Органный 5 Организменный 6 Популяционно-видовой 7 Биогеоценотический (экосистемный) 8 Биосферный Элементы, образующие систему Атомы и молекулы Уровни организации живой материи № Уровни организации Биологическая система Элементы, образующие систему Атомы и молекулы Органоиды 1 Молекулярный Органоиды 2 Клеточный 3 Тканевой Клетка (организм) Ткань 4 Органный Орган Ткань 5 Организменный Организм 6 Популяционно-видовой Популяция Системы органов Особи 7 Биогеоценотический (экосистемный) Биогеоценоз (экосистема) Популяции 8 Биосферный Биосфера Биогеоценозы (экосистемы) Клетки Закрепление Соотнесите какому уровню организации соответствует объект Береза карельская Молекулярный Кожа Клеточный Заяц Органно-тканевой Клетка крови Организменный Вода Популяционно-видовой Задания на дополнительную оценку Презентация на тему: • «Роль естественных наук в формировании современных представлений о возникновении жизни», • «Мифологические и религиозные представления о жизни», • «История развития биологии», • «Роль биологических исследований в современной медицине», • «Роль выдающихся биологов – наших соотечественников в развитии биологии».
