Экскурс в теорию Графики функций Выход Проверь себя Множество всех точек координатной Независимую Значения Функция, зависимой которую переменную можно переменной задать называют формулой называют Зависимость, при которой каждому значению плоскости, абсциссы которых равны значениями вида y=kx, y=kx+b, где _________ где х – х независимая – независимая переменная, переменная, k ___________ переменной соответствует независимой функции аргументом ___________ значениям _________ , а___________ ординаты – аргумента – k не и b равное – некоторые нулю число, числа, называется единственное значение зависимой Значения независимой переменной называют Зависимую переменную называют соответствующим значениям ________ , функции функцией переменной, называют _________ линейной значениями _____________________________ _________ __________ прямой пропорциональностью аргумента функцией __________ называется __________ графиком функции График прямой пропорциональности при k>0 График прямой пропорциональности при k<0 График линейной функции при k>0 График линейной функции при k<0 График функции y = x² График функции y = x³ Квадратная парабола y = x² Линейная Аа функция y = kx+b Прямая пропорциональ b ность y = kx Кубическая парабола y = x² (1, 8; 2) (1, 2; 1) (1; 2) (1, 5; 2) y=1,5x-3 y=1,5x+1 y=2x-3 y=-2x-3 y=2x y=0,5x y=-0,5x y=-2x (-0,8; 0) (0; 0) (0; 0,8) (0,8; 0) (16; 0) (8; 0) (0; 4) (4; 0) Правила разгадывания кроссворда 1. Прочитайте задание. 2. Наберите с клавиатуры соответствующие буквы ответа. Выбор правильной буквы сопровождается звуком. 3. После выполнения задания перейдите на следующий слайд по стрелке и выполните очередное задание Ф У Н К Ц И Я Зависимость одной переменной от другой называют … А Б В Г Д Е Ё Ж З И Й К Л М Н О П Р С Т У Ф Х Ц Ч Ш Щ Ь Ы Ъ Э Ю Я Ф У Н К Ц И Я Л И Н Е Й Н А Я Функция, которую можно задать формулой вида y=kx+b, где хнезависимая переменная, k и b –некоторые числа А Б В Г Д Е Ё Ж З И Й К Л М Н О П Р С Т У Ф Х Ц Ч Ш Щ Ь Ы Ъ Э Ю Я Ф У Н К Ц И Я Л И Н Е Й Н А Я А Р Г У М Е Н Т Независимая переменная А Б В Г Д Е Ё Ж З И Й К Л М Н О П Р С Т У Ф Х Ц Ч Ш Щ Ь Ы Ъ Э Ю Я Ф У Н К Ц И Я Л И Н Е Й Н А Я А Р Г У М Е Н Т П А Р А Б О Л А А Б В Г Д Е Ё Ж З И Й К Л М Н О П Р С Т У Ф Х Ц Ч Ш Щ Ь Ы Ъ Э Ю Я К Ф У Н К Ц И Я Б Л И Н Е Й Н А Я Ч А Р Г У М Е Н Т С К Какая это парабола? П А Р А Б О Л А Я А Б В Г Д Е Ё Ж З И Й К Л М Н О П Р С Т У Ф Х Ц Ч Ш Щ Ь Ы Ъ Э Ю Я Адрес сайта Учитель математики и информатики, высшая квалификационная категория, педагогический стаж 31 год Образование высшее (БГПИ имени И.Г. Петровского) Место работы МКОУ «СОШ № 6» ИМРСК, Ставропольский край Профессиональные интересы: постоянное самообразование, т.к. дети рождаются с крыльями, а моя задача - научить их летать • • • • • • Слайд 3 Изображение Слайд 4 Изображение 1 , изображение 2 (скриншот) Слайд 5 Изображение 1 , изображение 2 Слайд 6 Изображение 1 , изображение 2 Слайд 19 Значок @, кнопка «Алгебра, 7 класс», Учебник для общеобразовательных учреждений, под редакцией С.А.Теляковского, Москва, «Просвещение», 2010