Некоммерческое акционерное общество. Холдинг Новая система ТиПО Диспропорции на рынке труда Анализ СПРОСА И ПРЕДЛОЖЕНИЯ НА РАБОЧУЮ СИЛУ в разрезе регионов показал следующую СИТУАЦИЮ НА РЫНКЕ ТРУДА Казахстана Спрос определяется ПОТРЕБНОСТЬЮ ЭКОНОМИКИ В ПРИТОКЕ КВАЛИФИЦИРОВАННЫХ РАБОЧИХ КАДРОВ для расширения производства и замены выбывающей рабочей силы (с учетом принимаемых государственных программ, тенденций развития отраслей на национальном, межрегиональном и региональном уровнях , влияния НТП и автоматизации производства) Предложение определяется КОЛИЧЕСТВОМ ВЫПУСКНИКОВ СИСТЕМЫ ТиПО (с учетом длительности обучения в системе ТИПО, естественного и миграционного прироста, переподготовки работников отраслей) ТРУДОНЕДОСТАТОЧНЫЕ ОБЛАСТИ Акмолинская Алматинская Восточно-Казахстанская Западно-Казахстанская Костанайская Павлодарская г. Алматы СБАЛАНСИРОВАННЫЕ ОБЛАСТИ Актюбинская Карагандинская Северо-Казахстанская г. Астана ТРУДОИЗБЫТОЧНЫЕ ОБЛАСТИ Атырауская Жамбылская Кызылординская Мангистауская Южно-Казахстанская 2 Холдинг «Кәсіпқор» НАПРАВЛЕНИЕ 1 Формирование новой инфраструктуры ТиПО - 2 Колледжа мирового уровня - 4 Межрегиональных профцентра - 10 Партнерских колледжей НАПРАВЛЕНИЕ 2 Трансляция опыта 1 этап: создание 10 партнерских колледжей 2 этап: каскадная трансляция на 278 технических колледжей Создание аффилированных центров и трансляция опыта по отдельным направлениям: повышение квалификации преподавателей, обучение методикам разработки профстандартов / образовательных программ и т.д. • Каждый колледж создается совместно с РАБОТОДАТЕЛЯМИ и лучшими ЗАРУБЕЖНЫМИ УЧЕБНЫМИ ЗАВЕДЕНИЯМИ • Принципиально НОВЫЕ ПОДХОДЫ в создании и развитии колледжей (образовательные, финансовые) НАПРАВЛЕНИЕ 3 Аналитическая поддержка Министерства образования и науки РК в процессе модернизации ТиПО 3 Аналитические исследования I. Интеграция действующих систем классификации специальностей и профессий в ТиПО II. Совершенствование качества в ТиПО системы обеспечения III. Совершенствование системы финансирования ТиПО и формирование государственного образовательного заказа Внедрение лучшей мировой практики деятельность учебных заведений ТиПО проект модели единого национального стандарта классификации профессий проект методических рекомендаций и структура проекта методики применения СОК в ТиПО проект методики расчета затрат на подготовку специалиста оптимальная карта размещения проектной мощности системы ТиПО IV. Развитие проектной мощности ТиПО V. Результат в проект методических рекомендаций по внедрению лучшей мировой практики VI. Совершенствование нормативной правовой основы функционирования системы ТиПО проект внесения изменений и дополнений в НПА, регулирующие систему ТиПО и подготовку кадров VII. Построение независимой системы оценки эффективности деятельности колледжей, выстроенной на основе рейтингового подхода проект методики независимой системы оценки эффективности деятельности колледжей РК, выстроенной на основе рейтингового подхода Результаты аналитической работы будут доступны на сайте МОН РК и Холдинга «Кәсіпқор» 4 Трансляция опыта ДЕЙСТВУЮЩАЯ СИСТЕМА ТиПО ПОКРЫТИЕ ВСЕХ РЕГИОНОВ СТРАНЫ НОВАЯ ИНФРАСТРУКТУРА ТиПО 2 4 Колледжа мирового уровня Межрегиональных центра В соответствии с глобальными целями развития Казахстана система ТиПО нацелена на обеспечение выпуска технических специалистов с мировым уровнем подготовки 10 Партнерских колледжей Ключевые КОМПОНЕНТЫ трансляции: 1. система управления; 2. кадровое обеспечение; 3. планирование и финансирование; 4. организация учебного процесса; 5. учебно-методический комплекс, и др. 278 Колледжей по всей стране I. Трансляция опыта для интеграции в мировую систему образования и науки через перевод учебных материалов на русский/казахский языки. II. Оптимизация существующей системы ТиПО в Казахстане. III.Синхронизация технического образования с инновационным развитием экономики. 5 10 колледжей для подготовки для ФИИР Западный регион: - Политехнический колледж г.Атырау; - Актюбинский политехнический колледж; - Западно-Казахстанский индустриальный колледж. Северный регион: - Костанайский политехнический колледж; - Политехнический колледж г. Астана. Центральный регион: Восточный регион: - Карагандинский политехнический колледж. - Усть-Каменогорский политехнический колледж; - Павлодарский технологический колледж. ПЕТРОПАВЛОВСК КОСТАНАЙ ПАВЛОДАР Сельское хозяйство КОКШЕТАУ Горно-металлургическая отрасль УРАЛЬСК Стройиндустрия УСТЬ-КАМЕНОГОРСК АСТАНА Инженерия АКТОБЕ Машиностроение и металлообработка КАРАГАНДА Туризм Нефтегазовая отрасль АТЫРАУ Металлургическая отрасль Электроэнергетика Нефтехимическая отрасль Нефтехимическая отрасль Горнодобывающая отрасль Инженерия Жезказган Туризм Балхаш Нефтехимическая отрасль АКТАУ КЫЗЫЛОРДА ТАЛДЫКОРГАН Стройиндустрия Пищевая промышленность Инженерия Стройиндустрия Геология Электроэнергетика Легкая промышленность Сельское хозяйство АЛМАТЫ Инфокоммуникации ТАРАЗ ШЫМКЕНТ Южный регион: - Южно-Казахстанский политехнический колледж. Юго-восточный регион: - Алматинский государственный бизнес колледж 6 Колледжи мирового уровня 4 Независимая оценка качества образования Гарантия, что все выпускники будут соответствовать всем КВАЛИФИКАЦИОННЫМ ТРЕБОВАНИЯМ РАБОТОДАТЕЛЕЙ колледжа мирового уровня 1.Туризм и гостиничное дело 2.Строительство и ЖКХ 3.ИКТ-технологии 4.Энергетика 5.Инженерия 6.Дизайн Участие в международных конкурсах (WorldSkills) PEARSON (Великобритания) TAFE (Австралия) TAFE (Австралия) GIZ (Германия) PEARSON (Великобритания) TVET UK (Великобритания) межрегиональных профцентра 1.Атырау (2013) 2.Усть-Каменогорск (2016) 3.Экибастуз (2017) 4.Шымкент (2017) Нефть и газ Машиностроение Энергетика Пищевая и легкая промышленность Развитие навыков ИННОВАЦИОННОГО МЫШЛЕНИЯ студентов, популяризация рабочих профессий, повышение статуса и стандартов профессиональной подготовки и квалификации по всему миру Подготовка преподавателей Формирование нового поколения ПРЕПОДАВАТЕЛЕЙ и МЕНЕДЖЕРОВ, в том числе посредством ИНТЕРАКТИВНОСТИ И ПРАКТИКО-ОРИЕНТИРОВАННОСТИ обучения ОБУЧЕНИЕ МОДУЛЬНАЯ ПРОГРАММА ОПЛАТА ТРУДА СЕРТИФИКАЦИЯ 7 Non-Commercial Joint Stock Company. Holding Некоммерческое акционерное общество. Холдинг Спасибо за внимание!