Контроль уровня сформированности познавательных УУД по

Подготовлено учителем математики МКОУ
«Средняя общеобразовательная школа №4»
Обвинцевой Н.А.









«на что похоже?»;
поиск лишнего;
«лабиринты»;
упорядочивание
«цепочки»;
хитроумные решения;
составление схем-опор;
работа с разного вида таблицами;
составление и распознавание диаграмм
Результатом формирования
познавательных УУД будет являться
умение ученика:









выделять тип задач и способы их решения
осуществлять поиск необходимой информации, которая
нужна для решения задач
различать обоснованные и необоснованные суждения,
обосновывать этапы решения учебной задачи,
производить анализ и преобразование информации
проводить основные мыслительные операции (анализ,
синтез, классификации, сравнение, аналогия и т.д.)
устанавливать причинно-следственные связи
владеть общим приемом решения задач создавать и
преобразовывать схемы необходимые для решения
задач
осуществлять выбор наиболее эффективного способа
решения задачи исходя из конкретных условий



Критический уровень (ученик из указанного
источника зафиксировал информацию и
воспроизвел ее.)
Достаточный уровень (ученик из нескольких
источников зафиксировал информацию, сделал
вывод и привел хотя бы один аргумент для его
подтверждения).
Творческий уровень (ученик самостоятельно
организовал поиск информации,
охарактеризовал основные источники, сделал
выводы на основе анализа нескольких
аргументов)
Определить тему урока, разгадав шараду
Часть слова первая – предлог,
Вторая – мелкая монета,
А весь он, он бы нам помог
При счёте, ну и что же это?
Чебурашка обращается к Крокодилу Гене:
«Гена! Я подсчитал, что старуха Шапокляк в
феврале подстроила нам 19 пакостей, в
марте 20, а в апреле 18. Интересно, в каком
месяце она была самой злющей?»
А как вы думаете, если считать, что в
день она делала по одной пакости?





Дать математическое определение
процента
Чему равен 1% от 200?
Чему равны 10% от 500?
Чему равны 5% от 40?
Сформулируйте правило нахождения
процента от числа.


В классе по списку 30 учеников. Из них 10%
отсутствует. Сколько учеников отсутствует?
Если куриц кормить систематически по норме, то
за месяц 1 курица должна давать 26 штук яиц, а
она снесла 22 яйца. На сколько процентов была не
выполнена норма?

Огурцы содержат в среднем 95% воды. Сколько
килограммов воды в 20 кг огурцов?

Клубника содержит в среднем 6% сахара.
Сколько килограммов сахара в 12 кг клубники?




Автотурист проехал в первый день 120 км, что
составляет 15% от всего намеченного пути.
Какой длины намеченный путь?
Когда 130 пассажиров заняли в самолете свои
места, остались свободными 35% от всех мест.
Сколько всего мест в самолете?
Длина прямоугольника 45 см, а ширина
составляет 60% от длины. Какова площадь
прямоугольника?
Из пшеницы получается 80% муки. Сколько
смололи пшеницы, если получили 2,4 тонны
муки?

В магазине цену на товар снизили с 400 р. до
360р. На сколько процентов снижена цена?

В слове параллелограмм 5 гласных звуков.
Сколько процентов составляют гласные звуки?
Сколько % составляют согласные звуки?



Клиент сделал вклад в банк в размере 20 000
р. Через год на его счету лежало 21 200
рублей. Какой процент выплачивает этот банк
своим клиентам?
Летом на дачу с детским садом выехало 180
детей. Известно что 10% детей не поехали на
дачу. Сколько всего детей в детском саду?



Как решать задачи каждой группы?
Сформулировать алгоритмы решения
каждого типа задач
Составить схему решения задач на
проценты
Решить задачи 1-4
 Среди задач 5-6 найти задачу
1 вариант: На нахождение процента от числа
2 вариант: На нахождение числа по его проценту
3 вариант: На определение того сколько
процентов одно число составляет от другого
Реши выбранную задачу.

1. Найдите 6% от 700.
2. Найдите число, 20% которого равны 40.
3. Сколько процентов составляет 6 от 50?
4. Как называется 1% от рубля?
5. Число 75 уменьшили на 15. На сколько процентов
уменьшили число.
6. Мартышка собиралась съесть 30 бананов, но съела на
20% больше.
Сколько бананов съела мартышка?
7. Некоторое число увеличили на 500%. Во сколько раз
увеличили число?
400 — 100% 500 — 10%
Х — 25%
Х — 100%
?