Создание условий для развития профессиональных

Создание условий
для развития
профессиональных
компетенций педагогов
в соответствии с требованиями
профессионального стандарта
педагога
Заместитель генерального директора
Елена Владимировна Воронкина
Характеристики деятельности
успешного профессионала:
• готовность к переменам
• мобильность
• способность к нестандартным
трудовым действиям
• ответственность и самостоятельность
в принятии решений
Всё это в полной мере относится
и к педагогу КЦО.
Новая организация
учебного процесса
• Учебный год состоит из пяти учебных
семестров вместо привычных 4-х
четвертей
• Организовано бесклассное обучение по
индивидуальным учебным планам.
• Дети объединены в группы постоянного
тьюрского состава
• При предметном обучении дети
объединяются в группы переменного и
разновозрастного состава для
реализации собственного
индивидуального учебного плана
ОБУЧЕНИЕ и НАУКА
В образовательный процесс
КЦО встроена учебноисследовательская и
проектная деятельность,
специально организованная
через предметноисследовательские клубы;
предметные мастерские и
лаборатории с
применением
современного цифрового
оборудования.
Программа
«Кадровый капитал»
Цель программы –
создание современной системы
повышения профессионализма педагогов
и высокой трудовой мотивации.
Образовательный кластер
«Система инновационного обучения»
персонифицированное
сетевое
взаимодействие
сопровождение
развития, личностного
роста интеллектуально
одаренных детей
развитие
международного и
межкультурного
партнерства
профессиональное
самоопределение
учащихся основной
школы и старших
классов
организация
тьюторского
сопровождения
учащихся
информационная
безопасность детей
и юношества
КЦО - региональный ресурсный
центр образовательных инноваций
Хабаровского края
За период 2014-2015 учебный год на базе КЦО
прошли курсовую подготовку 1500 учителей и
преподавателей Хабаровского края.
Перспективный план курсовой
подготовки 2014-2015
-повысили квалификацию очно -12 учителей,
-67 учителей прошли курсовую подготовку по теме «Реализация
образовательных программ с применением дистанционных
технологий»,
-11 работников проходят переподготовку в Сибирском институте
непрерывного дополнительного образования,
-5 тьюторов проходят переподготовку в НОУ ДПО" Институт
дистанционного повышения квалификации» г.Новосибирске,
-1 работник проходит переподготовку в Новосибирском
педагогическом университете по специальности «Адаптивная
физическая культура»,
-1 учитель прошел очное обучение в Новосибирской физикоматематической школе по теме «Работа с одаренными детьми» .
В ходе аттестации педагогических кадров повысили
квалификационную категорию – 7 человек, подтвердил один
педагог.
Научная деятельность и обучение
в магистратуре и аспирантуре
-Пять учителей КЦО поступили в магистратуру
ДВГГУ , два педагога поступили в аспирантуру (из
них два молодых специалиста).
-В 2015 году молодой специалист КЦО принимал
участие в конкурсе Российского Фонда культуры
и выиграл право на обучение.
-Педагог по адаптивной физической культуре КЦО
получил грант на реализацию проекта
«Организация волонтерского движения по
привлечению детей к дзюдо с 5 до 16 лет, в том
числе с ограниченными возможностями здоровья»,
он же поступил в магистратуру.
Практикоориентированное
обучение студентов
В рамках организации сетевого
взаимодействия с КГБОУ СПО
«Хабаровским педагогическим
колледжем», ФГБОУ ВПО ДВГГУ на
базе КЦО проходят стажировки,
семинары, лекции, спецкурсы,
практические занятия для студентов
средних и высших учебных заведений
педагогического профиля.
Для отработки практических
профессиональных компетенций на базе
КЦО, создана совместно КГБОУ СПО
«Хабаровским педагогическим
колледжем отраслевая кафедра.
За 2014-2015 учебный год
прошли практику и стажировки
500 студентов ХПК
и ДВГГУ.
Сетевое взаимодействие со
«Школой молодого педагога»
ХКИРО
По направлению «Развитие ключевых
профессиональных компетенций
будущих учителей» организуются и
проводятся краевые стажировочные
площадки для молодых педагогов
края.
Спасибо за внимание
Заместитель
генерального
директора КЦО
Елена Владимировна
Воронкина