Публикация статей в муниципальных, региональных и всероссийских изданиях Участие в конкурсах профессионального мастерства Участие в семинарах на базе школы и на базе других школ-участников ИнКО Представление инновационной практики Третьякова А.В. «Проведение уроков математики с компьютерной поддержкой», Журнал «Региональные инновационные комплексы в системе образования Исилькульского муниципального района», №1, 2013 «Нетрадиционные формы диссеминации опыта педагогов специальной (коррекционной) школы», Е.Е. Маштакова, журнал «Образование детей особой заботы», №1(2) 2013г. «Воспитательная система-результат мастерства и творчества педагога», О.В. Куливец, И.М. Скляр, журнал «Образование детей особой заботы», №1(2) 2013г. Стоян Т.И., Третьякова А.В., «Организация внеклассной работы по предмету на примере информационно-игровой технологии «Математика и труд - рядом идут»» Журнал «Образование детей особой заботы» № 2 (3), 2013 Программа «Развитие психомоторики и сенсорных процессов в 1-4 классах специального (коррекционного) общеобразовательного учреждения VIII вида», авторысоставители: Попова С.А., Дудко Н.Б., Китенко Е.В. Журнал «Образование детей особой заботы» № 2 (3), 2013 «Программа работы спортивной секции по силовому троеборью (для занятий с детьми 13-18 лет), авторсоставитель Д.Г. Сендин. Третьякова А.В., Всероссийский интернет- проект «Педагогический опыт. Инновации, технологии, разработки» МЕТОДКАБИНЕТ. РФ представлен опыт работы по теме «Развитие познавательной активности учащихся через деятельностный подход в обучении Алещенко Н.В., Всероссийский интернет- проект «Педагогический опыт. Инновации, технологии, разработки» МЕТОДКАБИНЕТ. РФ, публикация «Использование межпредметных связей на уроках сельскохозяйственного труда в специальной (коррекционной) общеобразовательной школе VIII вида» Третьякова А.В., Педсовет РФ, публикация «Предметные недели как средства развития познавательного интереса на уроках математики» Третьякова А.В., педсовет РФ, публикация «Развитие познавательного интереса у учащихся с легкой степенью умственной отсталости на уроках математики посредством использования игр с анимационной компьютерной поддержкой» Скляр И.М., Самарский образовательный портал, публикация «Программа кружка «Мир фантазии (лепка из соленого теста) для учащихся 5-9 классов С(К)ОУ)» Заочный конкурс «Открытое занятие» для педагогов образовательных учреждений, работающих с детьми «особой заботы» Областная выставка дидактических разработок и программ по вопросам образования детей с ограниченными возможностями здоровья» «X областной педагогический марафон» Кузьмина И.Н., внеклассное занятие экологической направленности «Путешествие в природу». Трубчик Т.А., внеклассное занятие по театрализованной деятельности «Сказка своими руками» . Скляр И.М., царство». внеклассное занятие по творческому развитию «Подводное диплом I степени Методические рекомендации «В помощь классному руководителю, работающему с учащимися 5-7 классов с легкой степенью умственной отсталости», творческая группа: Куливец О.В., Кузьмина И.Н., Гетц Н.А., Данюкова Л.Н., Доронина Т.Н., диплом II степени Программа «Развитие психомоторики и сенсорных процессов в 1-4 классах специального (коррекционного) общеобразовательного учреждения VIII вида», творческая группа: Дудко Н.Б., Попова С.А., Китенко Е.В.; Третьякова А.В., презентация «Математика и труд -рядом идут» информационно-игровой технологии Кузьмина И.Н., стендовый доклад «Презентация внеклассного мероприятия экологической направленности «Путешествие в природу»» Евлева Л.И., тоннель»» презентация изделия «Подсолнухи» в технике «Бумажный Кутлина Е.В., презентация изделия «Декоративная наволочка для подушки» Стоян Т. И., комплект шапка, шарф, носки, варежки (машинное вязание), учитель трудового обучения, сертификат участника Сурмина И. П., швейное изделие «Фартук с нагрудником», учитель трудового обучения сертификат участника Князев В. М., столярное изделие «Детский стульчик» в работе фестиваля приняли участие 90 педагогов из школ г. Омска и Омской области, работающие с детьми, с особыми образовательными потребностями. Третьякова А.В. «Компьютерная поддержка уроков математики в СКОУ» Котюкова И.В., Малолеткова М.В. «Совместная работа учителя-логопеда и учителя начальных классов по обучению грамоте в букварный период учащихся школ VIII вида» Лавка «Электронные пособия и материалы» Лавка «Изюминки воспитательного процесса» Лавка «Уроковедение» Лавка «Калейдоскоп педагогических программ» Целью применения дидактических игр на уроках в начальной школе является создание дидактически активной среды, способствующей продуктивной деятельности в ходе усвоения нового материала и развитию мышления учащихся. Использование игр с компьютерной анимационной поддержкой позволяют применять красочный наглядный материал вместо комплексных занятий, сложных инструкций требующих переключения внимания на последовательную постановку одноцелевых заданий, организации самоконтроля и самопроверки. Методическое пособие «В помощь классному руководителю, работающему с учащимися 5-7 классов с легкой степенью интеллектуального недоразвития», создаваемое коллективом педагогов, рекомендовано коллегам массовых школ, оказывающим образовательные услуги детям с особыми образовательными потребностями. Кроме того, в пособии представлены разработки классных часов, которые могут быть включены в систему воспитательной работы классного руководителя. Использование в педагогической практике материалов, нашедших отражение в пособии, позволит интенсифицировать процесс, связанный с оказанием коррекционной помощи детям с ограниченными возможностями здоровья, получающим образовательные услуги в школах общего типа.