Современное состояние образовательной интеграции в учреждениях образования Мозырского района

Современное состояние
образовательной интеграции
в учреждениях образования
Мозырского района
Хомутовская Людмила Адамовна,
заместитель директора по УВР
ГУО «Мозырский районный ЦКРОиР»
Нормативно-правовые акты
Положения:
•
•
•
•
•
•
•
о специальном дошкольном учреждении;
о
специальной
общеобразовательной
школе
(специальной
общеобразовательной школе-интернате);
о вспомогательной школе (вспомогательной школе-интернате);
о центре коррекционно-развивающего обучения и реабилитации;
о группах продленного дня для учащихся учреждений специального
образования;
о пункте коррекционно-педагогической помощи;
о патронате лиц с особенностями психофизического развития.
Инструкции:
•
•
•
о порядке выявления детей с особенностями психофизического развития
и создания банка данных о них;
о порядке создания специальных групп, групп интегрированного
обучения
и
воспитания,
специальных
классов,
классов
интегрированного
обучения
и
воспитания
и
организации
образовательного процесса при реализации образовательных программ
специального образования;
о порядке организации подвоза обучающихся.
Постановления Министерства образования:
•
•
•
•
«О некоторых вопросах обучения и воспитания лиц с
особенностями
психофизического
развития»,
которым
регулируется порядок получения специального образования в
организациях здравоохранения и на дому;
«Об утверждении Правил проведения аттестации учащихся при
освоении содержания образовательной программы специального
образования на уровне общего среднего образования для лиц с
интеллектуальной недостаточностью»;
«Об утверждении формы справки об освоении содержания
образовательной программы специального образования на
уровне общего среднего образования »;
«Аб некаторых пытаннях вывучэння моу асобнымі катэгорыямі
асоб з асаблівасцямі псіхафізічнага развіцця».
Количество детей
с особенностями психофизического развития
в Республике Беларусь
136,673
134,974
131,717
130,759
15.09.2011 г.
15.09.2012 г.
15.09.2013 г.
15.09.2014 г.
Банк данных детей с ОПФР
2898
2750
2854
2658
2592
2587
2549
2508
2405
2916
Количественный показатель детей с ОПФР
1490
1324 1334
1330
1408
1178
1525
1498
1341
1246
1356
1391
2009/2010 2010/2011 2011/2012 2012/2013 2013/2014 2014/2015
уч.г.
уч.г.
уч.г.
уч.г.
уч.г.
уч.г.
Дошкольники
Школьники
Распределение детей с ОПФР в соответствии с
классификацией нарушений развития
с нарушениями речи
14
31
16
с нарушением слуха
49
с нарушением психического развития
161
179
327
с детским аутизмом
28
с интеллектуальной недостаточностью
с нарушениями функций опорнодвигательного аппарата
2111
с нарушениями зрения
с тяжелыми и (или) множественнымии
физическими и (или) психическими
нарушениями
с другими нарушениями
Охват специальным образованием детей с ОПФР
в учреждениях образования Мозырского района
Специальные
классы
2 класса
11 учащихся
ЦКРОиР
Специальные
группы
12 групп
151 ребенок
148 детей
Интегрированные
классы
90 классов
194 учащихся
Специальные
дошкольные
учреждения
Интегрированные
группы
11 групп
41 ребенок
207 детей
Обучение на дому
40 учащихся
Пункты коррекционнопедагогической помощи
45 ПКПП
2046 детей
Количество обследованных детей
3489
3195
2047
2331
2031
1950
2647
2568
2067
2206
2315
2003/04 2004/05 2005/06 2006/07 2007/08 2008/09 2009/10 2010/11 2011/12 2012/13 2013/14
уч.г.
уч.г.
уч.г.
уч.г.
уч.г.
уч.г.
уч.г.
уч.г.
уч.г.
уч.г.
уч.г.
Тенденции развития сети специального
образования в Мозырском районе
120
102
101
100
90
80
60
40
27 26
27
16
20
2
6
26
22
2
15
2
6
2
19
12
11
2
2
0
2012/2013 уч.г.
2013/2014 уч.г.
2014/2015 уч.г.
ПКПП ДУ
ПКПП ОШ
Интегрированные классы
Специальные классы
Специальные группы в ДУ
Интегрированные группы в ДУ
Специальные ДУ
Формы организации специальной помощи
детям с ОПФР в ЦКРОиР
4 специальных
класса
2 специальных дошкольных
группы
22 учащихся
14 детей
Коррекционно-педагогическая
помощь
Ранняя комплексная
помощь
67 детей
36 детей
Обучение на дому
9 учащихся
Сеть учреждений дошкольного образования Мозырского района,
оказывающих образовательные услуги детям с ОПФР
2014/2015 учебный год
СПЕЦИАЛЬНЫЕ
УЧРЕЖДЕНИЯ
ДОШКОЛЬНЫЕ
УЧРЕЖДЕНИЯ
ПКПП
ДУ №3
ДУ №7
ДУ №9
ДУ №10
ДУ №13
ДУ №15
ДУ №17
ДУ №19
ДУ №21
ДУ №23
ДУ №24
ДУ №26
ДУ №27
ДУ №29
ДУ №31
ДУ №32
ДУ №33
ДУ №34
ДУ №35
ДУ №36
ДУ №37
ДУ №38
ДУ №39
Козенск. ДУ№1
Козенск. ДУ№2
Криничанск. ДУ
Интегриро
ванные
группы
ДУ № 3
ДУ №9
ДУ №24
ДУ №28
ДУ №36
Криничанское ДУ
Специальные
группы
ДУ №7
ДУ №9
ДУ №19
ДУ №24
ДУ №28
ДУ №35
МДД
ГУО
«Специальный
ясли-сад №12
для детей с
тяжелыми
нарушениями
речи
г. Мозыря»
ГУО
«Специальный
ясли-сад №30
для детей с
нарушениями
зрения
г. Мозыря»
*коррекционно-педагогическая помощь в ПКПП оказывается детям с ОПФР школьного
и дошкольного возраста из одного населенного пункта
Тенденции развития специального образования
на уровне дошкольного образования
27
26
26
ПКПП ДУ
16
15
12 11
6
6
2012/13 уч.г.
2013/14 уч.г.
Специальные группы в
ДУ
Интегрированные
группы в ДУ
2014/15 уч.г.
Сеть учреждений общего среднего образования Мозырского района,
оказывающих образовательные услуги детям с ОПФР
2014/2015 учебный год
Интегрированные
классы
Неполной наполняемости:
СШ №1
СШ №2
СШ №5
СШ №6
СШ №7
СШ №8
СШ №9
СШ №10
СШ №11
СШ №12
СШ №13
СШ №14
СШ №15
СШ №16
Козенская СШ
Прудковская СШ
Криничанская СШ
Руднянская СШ
Слободская СШ
Каменская СШ
Скрыгаловская СШ
Мелешковичская СШ
Барбаровская БШ
Махновичская СШ
УЧРЕЖДЕНИЯ
ОБЩЕГО СРЕДНЕГО
ОБРАЗОВАНИЯ
Полной
наполняемости:
СШ №2
СШ №7
СШ №8
СШ №9
СШ №10
СШ №11
СШ №12
СШ №13
СШ №15
СШ №16
ПКПП
Специальные
классы
СШ №10
СШ №1
СШ №2
Гимназия
СШ №5
СШ №6
СШ №7
СШ №8
СШ №9
СШ №10
СШ №11
СШ №12
СШ №13
СШ №14
СШ №15
СШ № 16
Козенская СШ
Криничанская СШ
Каменская СШ*
Руднянская СШ*
*коррекционно-педагогическая помощь в ПКПП оказывается детям с ОПФР
школьного и дошкольного возраста из одного населенного пункта
Интеграция - альтернатива для лиц с ОПФР
Получение образования
в специальном учреждении
ИЛИ
Получение образования
в учреждениях общего среднего
и дошкольного образования
обучение
воспитание
участие во всех
сферах
жизнедеятельности
Наполняемость классов интегрированного
обучения и воспитания
Класс интегрированного
обучения и воспитания
Интеллектуальная
недостаточность
Неслышащие
Незрячие
Нарушение функций
ОДА
Слабослышащие
Слабовидящие
Тяжелые нарушения
речи
Трудности в обучении
С разными нарушениями
(не более 2)
Выпускники
Мозырского района, получающие свидетельства о
специальном образовании
14
13
14
14
12
10
8
7
6
7
6
4
4
2
0
0
2010/2011 уч.год
2011/12 уч.год
2012/13 уч.год
2013/14 уч.год
лица с интеллектуальной недостаточностью,определяемые в профессиональнотехнические училища
лица с тяжелыми множественными нарушениями развития, определяемые в
территориальные центры социального обслуживания
Учреждения образования Гомельской области, обеспечивающие
получение профессионально-технического образования лицам
с интеллектуальной недостаточностью
Учреждение образования «Костюковское государственное профессионально-техническое училище № 179
сельскохозяйственного производства»
Учреждение образования «Жлобинский государственный профессиональный лицей сферы обслуживания»
Учреждение образования «Гомельский государственный профессиональный лицей легкой
промышленности»
Учреждение образования «Гомельский государственный профессиональный лицей строителей»
Учреждение образования «Калинковичский государственный профессиональный аграрно-технический
лицей»
Учреждение образования «Мозырский государственный профессиональный лицей строителей № 2»
Учреждение образования «Приборский государственный профессиональный аграрно-технический лицей»
Учреждение образования «Чечерское государственное профессионально-техническое училище № 186
сельскохозяйственного производства»
Учреждение образования «Рогачевский государственный профессионально-технический колледж
строителей»
Специальное отделение
учреждения образования
«Мозырский государственный
профессиональный лицей
строителей № 2»
Учащиеся специального отделения
обучаются по профессиям:

Штукатур - маляр

Штукатур - облицовщик - плиточник
Структура методической работы
системы специального образования
Семинары, мастер-классы,
круглые столы для различных
категорий педагогов
Методические выходы в
учреждения образования
Организация и проведение
районных конкурсов
Обобщение и
распространение
педагогического опыта в
системе специального
образования
Районный
ресурсный
центр
по
специальному
образованию
Проведение
семинаров, заседаний
клубов для родителей
Оказание консультативной
помощи администрации
учреждений дошкольного и
общего среднего
образования
Изучение и внедрение в
практику работы
коррекционных
педагогических технологий
Самообразование
педагогов
Ресурсная комната
Библиотека в ЦКРОиР
Методический кабинет в ЦКРО и Р
Современное состояние
образовательной интеграции
в учреждениях образования
Мозырского района
Перженица
Лариса Викторовна,
заместитель директора
ГУО «Мозырский районный ЦКРОиР»