Тезисы выступления Катышевой Лидии Серафимовны

Современный
конкурентоспособный выпускник
Интеллектуальный потенциал
Принятие ответственности на себя
Мобильность
Умение работать в команде
Информационно-коммуникационная
компетентность
Инновационная активность
Поисковая
Ищет
Интеллектуальная
Обдумывает
Творческая
Генерирует
Социальная
Взаимодействует
Тактик
Стратег
Партнер
«Один шаг в обучении может означать
сто шагов в развитии»
Л.В.Выгодский
Среда,…в которой
хочется учиться
Обучение в
сотрудничестве
ЦЕЛЬ
РЕЗУЛЬТАТ
Вопросы медицинской
физики
Проектная
деятельность
Образовательная
Образовательная
среда …
среда…
Учиться
вместе легче,
интереснее,
эффективнее
Каждый
соревнуется со
своим ранее
достигнутым
результатом
Общаемся в
процессе
совместной
деятельности
Помогая другим,
учимся сами
«Не важно с какой
скоростью ты
движешься к цели,
главное - не
останавливаться»
«Сейчас нельзя обойтись
без знания физики,
если ты хочешь
достигнуть ясности
относительно
физиологических
процессов.»
Юлиус Майер – врач
Вопросы
медицинской физики
…период колебаний стенок сосудов…
…знания биомеханики тела предотвращает травмы.
Кессонная болезнь
Человеческий организм может приспособиться к различным
значениям внешнего давления. Опасность для человека
представляет резкое изменение атмосферного давления…
Газовая эмболия
Действие сил поверхностного натяжения, стремящихся
сократить искривленную поверхность менисков и
создающих дополнительное давление, может привести к
закупорке кровеносных сосудов пузырьками воздуха.
Рассмотрим рис…
Вопросы
медицинской физики
Практические работы
«Познай самого себя»
Цель:
Познай самого себя
Умеем вычислять :

плотность своего тела
 объем своего тела
 площадь поверхности своего тела
 площадь поверхности своего тела по
эмпирической (оценочной формуле)
 силу давления атмосферы на свое тело
 среднюю длину шага
 среднюю скорость движения
 высоту прыжка без разбега
 жизненную емкость легких
 дыхательный объем легких
 среднюю мощность при приседании
 среднюю мощность при подъеме
«Драгоценный камень
нельзя отполировать
без трения.
Так же и человек
не может стать
успешным без
достаточного
количества
трудных попыток»
Предусматривает
необходимость
интегрирования знаний и
умений из различных
сфер науки, техники,
культуры
Ориентирован на
самостоятельную
деятельность студентов
Предусматривает
использование
совокупности
разнообразных
методов и средств
обучения
Способ достижения цели
через детальную
разработку проблемы
Метод проектов –
способ организации процесса познания
Совокупность приемов,
Умение ориентироваться в
операций, овладения
информационном пространстве определенной областью
знания, той или иной
Развитие познавательных деятельности
навыков студентов
Завершается вполне
реальным осязаемым
результатом
Развитие
критического
мышления
Умение самостоятельно
конструировать свои знания
«Недаром помнит вся Россия…»
«Поле русской славы…
Л.Н. Толстого и В.В. Верещагина»
“Война не любезность,
а самая гадкая дело в жизни,
и надо понимать это…”
Л.Н. Толстой
«Французы разорили мой дом и
идут разорять Москву , оскорбили и
оскорбляют меня всякую секунду. Они
враги мои, они преступники все по
моим понятиям…И так же думает …вся
армия .Надо их казнить»
Л.Н. Толстой, князь Андрей Болконский
Фотоматериалы
проектной
студенческой
деятельности
«Москва в памятниках войны 1812 года»
Сердце- подлинное чудо природы
Фотоматериалы проектной
студенческой деятельности
Авторы: Ефанова Алина
Семыкина Христина студенты 22 группы
‘’Физика вокруг… в
солярии’’
Автор: Волкова Полина студентка 21 группы
«Физические основы слуха».
Автор:
Колзукова Анна
Студентка 11 группы
Интенсивность звука субъективно ощущается
как:
Фотоматериалы
проектной
студенческой
деятельности
Физические основы звуковых методов
исследования в клинике
Медицинское училище №30
Мы- на
верном
пути!
Взгляд…
Впереди… трудное ,
но… обязательно победное обучение
…Итог