От увлечения к профессии - Муромский реабилитационный центр

Департамент социальной защиты населения
администрации Владимирской области
ГКУСО ВО «Муромский реабилитационный центр для
детей и подростков с ограниченными возможностями»
«ОТ УВЛЕЧЕНИЯ –
К ПРОФЕССИИ»
Муром 2012 г.
Одним из новейших направлений в реабилитации выступает фототерапия.
Этот инновационный метод успешно применяют как для решения целого ряда
психологических проблем: снятие напряжения, «выплеск» негативных переживаний
(страх, боль, гнев, тревога), саморегуляция, стимуляция чувств, эмоций,
так и для развития и гармонизации личности.
Владение умениями и навыками работы с фотографией наиболее значимо и
актуально для детей с ограниченными возможностями здоровья.
Фотографируя, ребенок учится взаимодействовать с окружающим миром,
видит его по-новому, в других, ярких, завораживающих красках.
Увлекаясь фотографией в детском возрасте, ребенок приобретает и совершенствует
навыки создания и редактирования графических изображений, обработки готовых
снимков на компьютере с помощью специальных программ.
С 2009 года данный метод активно использует в занятиях с детьми с ограниченными
возможностями инструктор по труду компьютерного класса Н.В. Каткова
(методическая разработка «От увлечения к профессии»)
Цель методической разработки – сформировать навыки создания, обработки и
редактирования фотографий на компьютере с помощью специальных программ.
Задачи методической разработки:
Создавать собственные оригинальные снимки; для более глубокого и полного
выражения чувств и мыслей ребенка обсуждать готовые фотографии.
Активизировать разные сенсорные системы – зрение, кинестетика и тактильная
чувствительность.
Дать представление об основных возможностях редактирования и обработки
изображения в Adobe Photoshop.
Способствовать развитию алгоритмического мышления и познавательного
интереса, фантазии, воображения ребенка.
Обеспечивать профориентацию детей с ограниченными возможностями.




Ожидаемые результаты:
полученные умения и навыки работы с фотографией дети в будущем могут
перенести в свою профессиональную деятельность;
содержание данных занятий должно помочь детям с ограниченными
возможностями реализовать свои творческие возможности, воплотить самые
смелые замыслы и идеи;
повышение самооценки за счет сознания собственной самостоятельности,
значимости;
возникновение и укрепление контактов между детьми и передача значимых для
них чувств и представлений.
ЭТАПЫ ИЗГОТОВЛЕНИЯ МАГНИТОВ
1 этап – подбор
изображений
для магнита
Ребенок с помощью специалиста подбирает тематическое изображение
(времена года, города Владимирской области и пр.),
которое послужит основой для создания магнита
ЭТАПЫ ИЗГОТОВЛЕНИЯ МАГНИТОВ
2 этап –
фотомонтаж
С использованием инструментов программы Photoshop
ребенок совершает разные операции с изображением:
копирует, обрезает, добавляет текст и пр.
ЭТАПЫ ИЗГОТОВЛЕНИЯ МАГНИТОВ
3 этап –
распечатка
готовых
изображений
Готовые изображения сводятся на одном листе и распечатываются на
фотобумаге с использованием струйного цветного принтера
ЭТАПЫ ИЗГОТОВЛЕНИЯ МАГНИТОВ
4 этап –
сборка магнита
Ребенок вырезает изображение, вставляет в заготовку
для магнита и оформляет как готовое изделие
ФОТОМАТЕРИАЛ ПО РЕЗУЛЬТАТАМ РАБОТЫ
Изготовление магнитов –
любимое занятие детей
оздоровительной
реабилитационной группы
«Радуга»
Солнце, лето на экране!
В удивительной программе
Будем краской рисовать
И магниты создавать!
ФОТОМАТЕРИАЛ ПО РЕЗУЛЬТАТАМ РАБОТЫ
Одно из направлений
фототерапии –
изготовление
коллективных
фотоколлажей
Лето – что это такое?
Это чайки над рекою,
Берег, солнцем залитой,
Теплый дождик золотой!
ФОТОМАТЕРИАЛ ПО РЕЗУЛЬТАТАМ РАБОТЫ
Перед каждым
занятиям проводятся
упражнения на
развитие мелкой
моторики
За компьютером сижу,
На экран его гляжу.
Увлекла меня с утра
Интересная игра!
ФОТОМАТЕРИАЛ ПО РЕЗУЛЬТАТАМ РАБОТЫ
Раз, два, три, четыре, пять,
Начинаем отдыхать:
Спинку бодро разогнули
Ручки кверху потянули!