***** 1 - Дмитровский институт
реклама
Филиал государственного бюджетного образовательного учреждения высшего образования Московской области «Международный университет природы, общества и человека «Дубна» - Дмитровский институт непрерывного образования (филиал ДИНО государственного университета «Дубна») Элтон Мэйо Подготовила студентка 2 курса направления ГМУ, группы 0314 Голубева Яна Биография Элтон Мэйо родился 26 декабря 1880 года в Аделаиде и был вторым ребёнком в семье уважаемых колонистов. Ожидалось, что он пойдёт по стопам своего деда и выберет профессию врача. Но он не проявил себя в университете и был послан в Великобританию. Там он продолжил изучать медицину и психопатологию. Уже тогда он публиковал материалы, посвящённые менеджменту, но там его взгляды были непопулярны. Мэйо возобновил своё обучение в университете и специализировался на изучении этики и логики. В 1911—1921 Мэйо преподаватель логики, психологии и этики, а затем профессор философии и психологии в Квинслендском университете . В 1926 Мэйо получил должность адъюнкт-профессора и руководителя отделения производственных исследований Гарвардского университета. В 1947 переехал в Великобританию, где продолжил научную деятельность. Умер Элтон Мэйо в Гилдфорде (Великобритания) 1 сентября 1949. Основные труды На основе данных хоторнского эксперимента Мэйо выдвигает целую философию. Его учение изложено в небольших книжках: "Человеческие проблемы индустриальной цивилизации" (1933), "Социальные проблемы индустриальной цивилизации" (1945), "Политические проблемы индустриальной цивилизации" (1947 г.). Общество, говорил Мэйо, страдает от эгоизма, от конкуренции, от схваток враждебных групп и политических столкновений. Мэйо тоскует о традиционных отношениях, где людей объединяли узы семьи, родства, общины, где царило "стихийное сотрудничество", чего нет между рабочими и управляющими. "Социальное умение" отстает, потому что отстают социальные науки, этим наукам мало и плохо учат, особенно ведущих руководителей промышленности. Мое представление о социологической модели Элтона Мэйо Средства повышения производительности труда по Этону Мэйо: Паритетное управление, которое основано на учете взаимных интересов администрации и работников предприятия; Гуманизация труда, путем внедрения новой техники и технологий, а также создание благоприятных условий труда; Принятие коллегиальных решений, демократический стиль руководства предприятием; Просвещение работников, их профессиональное обучение и создание условий для повышения их профессиональной квалификации. Плюсы и минусы его взглядов • труд человека — если он интересен и содержателен — может приносить ему не меньше удовольствия, чем игра; • средний человек стремится к ответственности, и эти качества должны быть использованы на производстве; • роль экономических форм стимулирования труда ограничена, они не являются единственными и тем более универсальными; • производственная организация — это в том числе сфера удовлетворения социальных потребностей человека, решения социальных проблем общества; • для повышения эффективности деятельности организации необходимо отказаться от принципов управления, основанных на постулатах о властных отношениях, иерархии, жестком программировании и специализации труда. Несмотря на различия во взглядах, сторонники данного подхода были едины в одном: жесткая иерархия подчиненности, формализация организационных процессов несовместимы с природой человека. Отсюда — поиск новых организационных структур, форм труда и методов мотивации работников. Заключение Особенностью работ Мэйо явилась его антипатия к социальным конфликтам. Его вера в то, что промышленные беспорядки обусловлены личными проблемами физиологического и психического свойства, сильно влияла на подход к анализу индустриального общества. В результате Хоторнского эксперимента исследователи открыли и обосновали явление неформальной организации трудовых коллективов. Главной задачей менеджмента , по мнению Мэйо, это решение социальных проблем труда и его гуманизация. Современное общество разрушило традиционные социальные нормы и формы сотрудничества, поэтому появились плохо адаптированные индивиды. Решение этой проблемы - создание надлежащим образом подготовленной административной элиты, которая и разработает методы развития социального сотрудничества.
