ПСИХОЛОГИЧЕСКОЕ СОПРОВОЖДЕНИЕ ВОСПИТАННИКОВ Педагог-психолог Кузнецова Е.А. ОСНОВНАЯ ЦЕЛЬ ПСИХОЛОГИЧЕСКОГО СОПРОВОЖДЕНИЯ Создание системы социально-психологических условий, необходимых для преодоления последствий воспитания вне семьи; профилактики социальной дезадаптации; достижения наиболее возможного для каждого воспитанника уровня развития и жизнедеятельности НАПРАВЛЕНИЯ РАБОТЫ Психологическое обеспечение педагогического процесса Психологическое сопровождение воспитанников в процесс обучения и воспитания: Диагностика Коррекционно-развивающая деятельность Профилактика и психологическое просвещение Консультирование Методическая работа Организационная работа ПСИХОЛОГИЧЕСКАЯ ДИАГНОСТИКА ВОСПИТАННИКОВ № Предмет изучения 1. 2. 3. 4. Адаптация к школе Адаптация в 5 классе Адаптация к профессиональному учреждению Адаптация к условиям жизни в детском доме (1 год проживания в дд) Эмоциональное состояние Познавательная сфера Отношения в семье, отношение к кандидатам в приёмную семью Психологический климат. Удовлетворённость воспитанниками условиями детского дома Профориентация Личностная сфера Готовность к школьному обучению при поступлении в 1 класс Комплексная диагностика Истории развития (анамнез, опыт ребёнка) Всего 5 6 7 8 9 10 11 12 13 Кол-во занятий 3 4 4 18 Форма инд./групп инд. инд. инд. инд. 16 10 11 инд. инд/групп инд. 20 10 8 1 инд/групп. инд/групп инд. инд. 46 18 инд. -. 169 ПРОФИЛАКТИКА И ПСИХОЛОГИЧЕСКОЕ ПРОСВЕЩЕНИЕ № Форма, тема мероприятия, вид деятельности Кол-во 1 Профилактические беседы с воспитанниками группы риска 6 (в течение года) 2 Просмотр и обсуждение фильмов, мультфильмов с целью 5 демонстрации и восприятия положительных образцов поведения, отработка рефлексивных и аналитических навыков 3 Проведение профилактических мероприятий по коррекции 3 эмоционального состояния воспитанников, обучение психологическим приемам уменьшения стресса 5 Поведение профилактических бесед и мероприятий, 4 направленных на формирование ЗОЖ, негативного отношения к употреблению ПАВ 6 Знакомство воспитанников разных возрастных групп с миром 7 профессий, участие в «Неделе Профориентации» 7 Разработка методических материалов для воспитанников и В течение педагогов по вопросам развития и обучения года Всего 25 КОНСУЛЬТИРОВАНИЕ № Объект консультирования Количество обращений Индивидуальная Групповая форма форма 4 0 11 3 1 2 Педагоги Кандидаты в замещающие родители, родственники воспитанников 3 Воспитанники 5 0 Всего 20 3 КОРРЕКЦИОННО-РАЗВИВАЮЩАЯ РАБОТА № Проблема, направление коррекции и развития 5 Адаптация к детскому дому вновь поступивших воспитанников. Адаптация в 5 классе Развитие интеллектуальной сферы и познавательных способностей. Развитие мира социальных взаимоотношений, коммуникативных навыков Развитие психосоциальной компетентности 6 7 1 2 3 4 8 9 10 Форма работы Группы Кол-во человек инд/гр. 1,2,3,4,5 18 инд/гр 1,2 2 инд./гр 1,2,3,4,5 16 гр. 3,5 13 гр. 1,2, 5 9 Подготовка к обучению в школе инд/гр. 3 2 Подготовка к семейным формам устройства инд 1,2,3,4,5 15 1,2,3,4,5 22 инд 1,3,4,5 4 инд/ групп. 1,2,4,5 7 Развитие и коррекция эмоционально-волевой и поведенческой сфер. Личностное развитие Психологическая поддержка детей, подвергшихся насилию, жестокому обращению, занятия по отреагированию отрицательных эмоций, опыта. Профессиональная ориентация старшеклассников инд./гр ДИНАМИКА РАЗВИТИЯ ДЕТЕЙ ПОСЛЕ КОРРЕКЦИОННО-РАЗВИВАЮЩИХ ЗАНЯТИЙ Всего детей № Предмет коррекции % = % % 1 Познавательная сфера 2 12,5 6 37,5 8 50 2 Эмоционально-волевая и личностная сфера 0 0 4 18 18 81,8 3 Коммуникативная сфера 2 15,3 1 7,7 10 77 4 Психосоциальная компетентность (подготовка к самостоятельной жизни) 1 11 3 33 5 56 5 Профессиональная ориентация 0 0 1 14,3 6 85,7 ПОДГОТОВКА ВОСПИТАННИКОВ К ЖИЗНИ В СЕМЬЕ № Направление работы 1 Работа с кандидатами приёмную семью 2 Подготовка воспитанников к Беседа жизни в приёмной семье и Использование методов диагностика отношений к игровой и песочной кандидатам терапии, рисуночные методики Организация и проведение Наблюдение наблюдения за ребёнком на Совместная игра занятий; знакомства, Рисунок совместных занятий кандидатов в приёмную семью с воспитанником детского дома 3 Формы, методы работы в Консультации Кол-во занятий 14 14 20 СПАСИБО ЗА ВНИМАНИЕ!