Магистрант: Кукушкина А.И. Руководитель: к. п. н., проф. Малхасьян Е. А. В общении происходят: обмен информацией, ее интерпретация, взаимовосприятие, взаимопонимание, взаимооценка, сопереживание, формирование симпатий и антипатий, психологическое воздействие, разрешение противоречий, осуществление и регулирование совместной деятельности и др. Характеристика участников эксперимента нормальное развитие дизартрия дизартирия, ФФН ММД ММД, СДВГ нейросенсорная тугоухость II ст. Язык общения двуязычие русский язык Компетентный тип коммуникативного поведения в общении непосредственен, внимательно относится к другим, соотносит свои реакции с поведением окружающих людей. Зависимый тип коммуникативного поведения напряжен, поведение подчинено воле других людей. Агрессивный тип коммуникативного поведения высокая импульсивность в общении, поведение не всегда адекватно ситуации общения. Типы коммуникативного поведения ситуации, в которых требуется реакция на положительные высказывания партнера ситуации, в которых требуется реагировать на отрицательные высказывания компетентные ситуации, в которых к подростку обращаются с просьбой зависимые агрессивные ситуации, связанные с предложением вступить в диалог ситуации, в которых требуется проявление эмпатии (понимание чувств и состояний другого) 0 20 40 60 80 Типы коммуникативного поведения у подростков с речевыми нарушениями ситуации, в которых требуется реакция на положительные высказывания партнера ситуации, в которых требуется реагировать на отрицательные высказывания компетентные ситуации, в которых к подростку обращаются с просьбой зависимые агрессивные ситуации, связанные с предложением вступить в диалог ситуации, в которых требуется проявление эмпатии (понимание чувств и состояний другого) 0 20 40 60 80 100 Типы коммуникативного поведения у подростков с ММД и СДВГ ситуации, в которых требуется реакция на… ситуации, в которых требуется реагировать… компетентные ситуации, в которых к подростку обращаются… зависимые агрессивные ситуации, связанные с предложением вступить… ситуации, в которых требуется проявление… 0 50 100 Типы коммуникативного поведения у подростков с нарушением слуха ситуации, в которых требуется реакция на положительные высказывания партнера ситуации, в которых требуется реагировать на отрицательные высказывания компетентные ситуации, в которых к подростку обращаются с просьбой зависимые агрессивные ситуации, связанные с предложением вступить в диалог ситуации, в которых требуется проявление эмпатии (понимание чувств и состояний другого) 0 20 40 60 80 100 Типы коммуникативного поведения по группам коммуникативных умений Реагирование на попытку вступить с тобой в контакт Умение вступить в контакт с другим человеком, контактность Умение самому принимать сочувствие и поддержку со стороны сверстников Умение самому оказать сочувствие, поддержку Умение ответить отказом на чужую просьбу, сказать «нет» агрессивные Умение обратиться к сверстнику с просьбой зависимые компетентные Реагирование на задевающее, провоцирующее поведение со стороны собеседника Реагирование на несправедливую критику Реагирование на справедливую критику Умение оказывать и принимать знаки внимания 0 20 40 60 80