МОЯ СЕМЬЯ

МОЯ СЕМЬЯ
…Я б в военные
пошел,
Пусть меня
научат…
Наша
дружная семья
Тематическое
поле
Раз, ладошка…
Два, ладошка…
Актуальность проблемы:
Семья всегда стоит на первом месте у каждого человека. В условиях,
когда большинство семей озабоченно решением проблем экономического, а
порой физического выживания, усилилась тенденция самоустранения
многих родителей от решения вопросов воспитания и личностного
развития ребенка. Родители, не владея в достаточной мере знанием
возрастных и индивидуальных особенностей развития ребенка, порой
осуществляют воспитание вслепую, интуитивно. Все это, как правило, не
приносит позитивных результатов. А семья для малыша – это мир, в
котором закладываются основы морали, отношения к людям. Членов семьи
объединяет кровное родство, любовь, общие интересы. В статье 18 Закона
РФ «Об образовании» говорится: «Родители являются первыми педагогами.
Они обязаны заложить первые основы физического, нравственного и
ителлектуального развития личности ребенка в раннем возрасте». Семья и
детский сад – два общественных института, которые стоят у истоков
нашего будущего, но зачастую не всегда им хватает взаимопонимания,
такта, терпения, чтобы услышать и понять друг друга. Непонимание между
семьей и детским садом всей тяжестью ложится на ребенка.
Цель проекта:
Расширить представление у детей о семье через
организацию разных видов деятельности, создать условия
для повышения активности участия родителей в жизни
группы.
Задачи проекта:
1. Воспитывать у детей любовь и уважение к членам семьи, показать
ценность семьи для каждого человека.
2. Формировать у детей представление о семье, о нравственном
отношении к семейным традициям, расширять знания о ближнем
окружении, учить разбираться в родственных связях, проявлять
заботу о родных людях.
3. Развивать творческие способности взрослых и детей в процессе
совместной деятельности, любознательность, наблюдательность,
совершенствовать качество работы детского сада при
взаимодействии способности взрослых и детей в процессе
совместной деятельности.
Тип проекта:
 творческий, информационно-исследовательский;
 групповой, семейный;
 краткосрочный (2 месяца).
Участники проекта:
• дети младшей группы;
• музыкальный руководитель;
• воспитатели;
• инструктор по физической культуре;
• родители.
Этапы проведения и реализации проекта:
I. Информационно-накопительный:
Подбор литературы.
Подбор наглядного материала (иллюстрации, фотографии,
зарисовки).
Подбор музыкальных и литературных произведений.
Подготовка изобразительного материала для продуктивной
деятельности.
II. Организационно-практический:
Поэтапная реализация проекта.
III. Презентационно – завершающий:
Открытое занятие «Моя семья».
Выставка продуктов совместной деятельности взрослых и детей.
Оформление альбома «Семья».
Технологическая карта проекта
Образовательная
область
Вид
Содержание деятельности
деятельности
Дидактическая игра: «Кем быть?», «Кому, что нужно
Игровая
Социальнокоммуникативное
развитие
Трудовая
Безопасность
для работы?», «Чьи детки?».
Сюжетно-ролевая игра:
«Семья», «Магазин».
Настольный театр «Волк и семеро козлят».
Игра-драматизация «Гуси-лебеди», «Красная
шапочка».
Игра-путешествие «Моя улица».
Игровая ситуация «Мама в парикмахерской», «День
рождения».
Мини-мастерская – изготовление мебели для
кукольного дома (из бросового материала).
Игровая ситуация «Каждой вещи – свое место»
(наведение порядка в шкафчиках, чтобы порадовать
маму).
Хозяйственно-бытовой труд «Постираем платье для
дочки», «Помоем посуду».
Игровая ситуация «Помоги бабушке перейти
дорогу».
Беседа на тему «Электроприборы и электричество
дома», «Один дома».
Образовательная
область
Вид
деятельности
Конструирование
Познавательное
развитие
Формирование
элементарных
математических
представлений
Формирование
целостной
картины мира,
расширение
кругозора.
Содержание деятельности
«Стол для бабушки Федоры», Сказочный
домик» (из бумаги).
«Открытка – тюльпан», «Дом для кукол».
Дидактическая игра: «Найди предмет такой
же формы», «Определи свое место»,
«Накрой на стол», «кто раньше?», «Помоги
бабушке разложить ниточки по длине».
Дидактическое упражнение: «Задачки в
стихах», «Расставь по возрасту».
Графическое упражнение «Отнеси бабушке
пирожки» (лабиринт).
Пальчиковая игра «Домики».
Беседа о профессиях «Где работает мама,
папа?», «Моя родословная» (составление
семейного древа).
Образовательная
область
Речевое
развитие
Вид
деятельности
Содержание деятельности
Игра-драматизация по произведениям:
«Красная шапочка», «Волк и семеро
козлят».
Упражнение «Огорчится ли мама, если…»,
«что бы вы хотели пожелать своей семье?».
Дидактическая игра «Собери семейку»,
«Бабушкин сундук».
Беседы: «Выходной день в нашей семье»,
«Профессии моих родителей», «В гостях у
бабушки с дедушкой», «С кем я живу».
Чтение рассказов: Л.Квитко «Бабушкины
руки», А.Яковлев «Мама», Дора Габе «Моя
семья», В.Драгунский «Друг детства».
Чтение сказок: «Крошечка-хаврошечка»,
«Гуси-лебеди».
Заучивание наизусть И.Суриков «Вот моя
деревня».
Образовательная
область
Вид деятельности
Физическое
развитие
Художественноэстетическое
развитие
Музыка
Аппликация
Лепка
Рисование
Содержание деятельности
Физкультминутки:
«Посуда», «Семейная зарядка».
Пальчиковая гимнастика: «Дружная семейка»,
«Помощник», «Гости», «Строим дом», «Кто живет
в моей квартире?».
Комплекс утренней гимнастики «Я узнал, что у
меня есть огромная семья…».
Развлечение «Любим вместе отдыхать, бегать,
прыгать и играть».
Подвижные игры: «Посадка картофеля», «Кто
сказал «мяу»?», «Помоги маме», «День
рождения», «У дедушки Егора», «Найди свой
домик».
Открытка-приглашение на праздник «День
Матери», новогодняя поздравительная открытка,
дома на нашей улице.
«Цветы», «Кувшинчик в подарок маме».
«Мое любимое животное», «Нарисуй дом, в
котором ты хотел бы жить», «Красивые цветы»,
«Роспись кувшинчика».
В.Я.Шанский «Песня о папе», «Наш дом».
Е.Тиличеева, сл.М.Долинова «Песенка про
бабушку».
М.Парцхаладзе «Как у наших у ворот».
Тема № 1. Наша дружная семья
Семья – это радость, семья – это мир.
Семья – это помощь, семья – это жизнь.
Семья – это дружба и дружба без дыр!
Семья – это если ребенок заплакал,
Его успокоит и мама, и папа, и бабушка с дедой,
И куда же без брата!
Семья – есть забота, поддержка, опора.
Семья будет жить навсегда-навсегда!
Вот что значит слово семья!
Семья – это счастье, любовь и удача,
Семья – это летом поездки на дачу.
Семья – это праздник, семейные даты,
Подарки, покупки, приятные траты.
Рожденье детей, первый шаг, первый
лепет.
Мечты о хорошем, волненье и трепет.
Семья – это труд, друг о друге забота,
Семья – это много домашней работы.
Семья – это важно!
Семья – это сложно!
Но счастливо жить одному невозможно!
Тема № 2. Я б в военные пошел, пусть меня научат…
Тема № 3. Раз, ладошка… два, ладошка…
Занятие «Моя семья»
СЕМЬЯ – ГЛАВНОЕ
В ЖИЗНИ!!!