В рамках исполнения I этапа Государственного контракта №
реклама
В рамках исполнения I этапа Государственного контракта № 06.Р20.12.0051 от 25.10.2011 года Федеральной целевой программы развития образования на 2011 – 2015 годы задачи I «Модернизация общего и дошкольного образования как института социального развития», мероприятия 2 «Распространение на всей территории Российской Федерации современных моделей успешной социализации детей» Исполнитель: АНО НМЦ «СУВАГ» Цель проекта: • Организация научно-методического сопровождения инновационной деятельности общеобразовательных учреждений по внедрению инновационных программ и учебно-методических комплектов по предпрофильной подготовке и профессиональной ориентации детей с ограниченными возможностями здоровья. Задачи проекта: • Методологическая – осуществить постановку проблемы в рамках данного проекта, предложить методы и средства для ее комплексного решения. • Аналитическая - провести анализ существующих программ подготовки специалистов органов управления образованием субъектов Российской Федерации и руководящих и педагогических работников образовательных учреждений по предпрофильной подготовке и профессиональной ориентации детей с ограниченными возможностями здоровья. • Технологическая – разработать комплекс образовательных программ и их методического обеспечения для подготовки специалистов органов управления образованием субъектов Российской Федерации и руководящих и педагогических работников образовательных учреждений по вопросам внедрения программ по предпрофильной подготовке и профессиональной ориентации детей с ограниченными возможностями здоровья. • Практическая - провести обучающие мероприятия по предпрофильной подготовке и профессиональной ориентации детей с ограниченными возможностями здоровья. Выполнение видов работ в рамках I этапа проекта: • I.1 Разработка комплекса образовательных программ и методического обеспечения подготовки управленческих кадров и специалистов системы образования по предпрофильной подготовке и профессиональной ориентации детей с ограниченными возможностями здоровья • I.2 Разработка организационно-методической модели внедрения программ и учебно-методических комплектов по предпрофильной подготовке и профессиональной ориентации детей с ограниченными возможностями здоровья (разработанных в рамках ФЦПРО в 2010 году для детей с нарушениями слуха, зрения, интеллекта) • I.3 Проведение обучающих мероприятий по реализации организационнометодической модели внедрения программ и учебно-методических комплектов по предпрофильной подготовке и профессиональной ориентации детей с ограниченными возможностями здоровья (разработанных в рамках ФЦПРО в 2010 году для детей с нарушениями слуха, зрения, интеллекта) Основные результаты работ : I.1 Разработка комплекса образовательных программ и методического обеспечения подготовки управленческих кадров и специалистов системы образования по предпрофильной подготовке и профессиональной ориентации детей с ограниченными возможностями здоровья • Проанализированы существующие программы и методическое обеспечение подготовки управленческих кадров и специалистов системы образования по предпрофильной подготовке и профессиональной ориентации детей с ограниченными возможностями здоровья • Разработан пакет образовательных модулей для сборки адаптируемых под конкретные требования программ повышения квалификации управленческих кадров и специалистов системы образования по предпрофильной подготовке и профессиональной ориентации детей с ограниченными возможностями здоровья • Разработаны методические и технические требования создания учебнометодических комплексов для подготовки управленческих кадров и специалистов системы образования по предпрофильной подготовке и профессиональной ориентации детей с ограниченными возможностями здоровья, сформированных на основе компетентностного подхода и передовых образовательных технологий Основные результаты работ : I.1 Разработка комплекса образовательных программ и методического обеспечения подготовки управленческих кадров и специалистов системы образования по предпрофильной подготовке и профессиональной ориентации детей с ограниченными возможностями здоровья (продолжение) • Разработаны программы повышения квалификации специалистов органов управления образованием субъектов Российской Федерации по предпрофильной подготовке и профессиональной ориентации детей с ограниченными возможностями здоровья • Разработан электронный учебно-методический комплекс, обеспечивающий подготовку специалистов органов управления образованием субъектов Российской Федерации, по предпрофильной подготовке и профессиональной ориентации детей с ограниченными возможностями здоровья • Разработаны программы повышения квалификации руководящих и педагогических работников образовательных учреждений по предпрофильной подготовке и профессиональной ориентации детей с ограниченными возможностями здоровья Основные результаты работ : I.1 Разработка комплекса образовательных программ и методического обеспечения подготовки управленческих кадров и специалистов системы образования по предпрофильной подготовке и профессиональной ориентации детей с ограниченными возможностями здоровья (продолжение) • • • • Разработаны электронные учебно-методические комплексы, обеспечивающие подготовку руководящих и педагогических работников образовательных учреждений, по предпрофильной подготовке и профессиональной ориентации детей с ограниченными возможностями здоровья Проведена экспертиза разработанных программ повышения квалификации и УМК для подготовки управленческих кадров и специалистов системы образования по предпрофильной подготовке и профессиональной ориентации детей с ограниченными возможностями здоровья Разработаны критерии оценки качества и уровня подготовленности руководящих и педагогических работников образовательных учреждений по предпрофильной подготовке и профессиональной ориентации детей с ограниченными возможностями здоровья Подготовлены и распространены информационные материалы для подготовки управленческих кадров и специалистов системы образования по предпрофильной подготовке и профессиональной ориентации детей с ограниченными возможностями здоровья Основные результаты работ : I.2 Разработка организационно-методической модели внедрения программ и учебнометодических комплектов по предпрофильной подготовке и профессиональной ориентации детей с ограниченными возможностями здоровья (разработанных в рамках ФЦПРО в 2010 году для детей с нарушениями слуха, зрения, интеллекта) • Разработаны организационно-методические модели внедрения программ и учебно-методических комплектов по предпрофильной подготовке и профессиональной ориентации детей с ограниченными возможностями здоровья • Разработаны механизмы обеспечения и мониторинга результативности внедрения программ и учебно-методических комплектов по предпрофильной подготовке и профессиональной ориентации детей с ограниченными возможностями здоровья, которые должны обеспечивать возможность оперативного принятия корректирующих действий программы внедрения программ и учебнометодических комплектов по предпрофильной подготовке и профессиональной ориентации детей с ограниченными возможностями здоровья в случае их текущей неэффективности • Разработаны программы внедрения учебно-методических комплектов и программ по предпрофильной подготовке и профессиональной ориентации детей с ограниченными возможностями здоровья Основные результаты работ : I.3 Проведение обучающих мероприятий по реализации организационно-методической модели внедрения программ и учебно-методических комплектов по предпрофильной подготовке и профессиональной ориентации детей с ограниченными возможностями здоровья (разработанных в рамках ФЦПРО в 2010 году для детей с нарушениями слуха, зрения, интеллекта) • Проведены курсы повышения квалификации специалистов органов управления образованием субъектов Российской Федерации по предпрофильной подготовке и профессиональной ориентации детей с ограниченными возможностями здоровья • Проведены курсы повышения квалификации руководящих и педагогических работников образовательных учреждений по предпрофильной подготовке и профессиональной ориентации детей с ограниченными возможностями здоровья • Проведена апробация критериев оценки качества и уровня подготовленности руководящих и педагогических работников образовательных учреждений по предпрофильной подготовке и профессиональной ориентации детей с ограниченными возможностями здоровья Основные результаты работ : I.3 Проведение обучающих мероприятий по реализации организационно-методической модели внедрения программ и учебно-методических комплектов по предпрофильной подготовке и профессиональной ориентации детей с ограниченными возможностями здоровья (разработанных в рамках ФЦПРО в 2010 году для детей с нарушениями слуха, зрения, интеллекта) (продолжение) • Организован и проведен учебно-консультационный семинар для специалистов органов управления образованием субъектов Российской Федерации по вопросам внедрения программ предпрофильной подготовки и профессиональной ориентации детей с ограниченными возможностями здоровья (разработанных в рамках ФЦПРО в 2010 году для детей с нарушениями слуха, зрения, интеллекта) • Подготовлены методические рекомендации органам управления образованием субъектов Российской Федерации по внедрению программ и учебно-методических комплектов по предпрофильной подготовке и профессиональной ориентации детей с ограниченными возможностями здоровья, (разработанных для детей с нарушениями слуха, зрения, интеллекта) Область практического использования и применения результатов выполнения работ (оказания услуг) в системе образования с указанием конкретных категорий специалистов, конкретных уровней и ступеней образования, пользователей результатов работ (услуг) Объектами практического использования и применения результатов выполнения работ являются: • - образовательные учреждения дополнительного профессионального образования при обучении и повышении квалификации педагогических работников всех уровней и административно-управленческого персонала образовательных учреждений; • - работники образовательных учреждений в системе общего и профессионального образования в рамках реализации образовательных программ, связанных с предпрофильной подготовкой и профессиональной ориентацией детей с ограниченными возможностями здоровья; • - дети с ограниченными возможностями здоровья, обучающиеся в общеобразовательных учреждениях по программам предпрофильной подготовке и профессиональной ориентации, а также их родители. Результаты работ могут быть использованы в общероссийской системе оценки и контроля качества образования, а также для распространения лучших региональных комплексных проектов модернизации образования.
