Выполнила: ученица 8 «А» класса лицея №226 Осипова Елизавета Сергеевна Руководители: учитель физики Васина Ю.В. учитель биологии Никишина Е.В. В настоящее время ученые во многих странах мира ведут различные исследования с целью выяснения влияния шума на здоровье человека. Их исследования показали, что шум наносит ощутимый вред здоровью человека. Звук — физическое явление, представляющее собой распространение в виде упругих волн механических колебаний в твёрдой, жидкой или газообразной среде. В узком смысле под звуком имеют в виду эти колебания, рассматриваемые в связи с тем, как они воспринимаются органами чувств животных и человека. Шум — беспорядочные колебания различной физической природы, отличающиеся сложностью временной и спектральной структуры. Первоначально слово шум относилось исключительно к звуковым колебаниям, однако в современной науке оно было распространено и на другие виды колебаний (радио-, электричество). Термин: Децибел акустический, дба - единица измерения уровня шума. Для измерения характеристик шума применяются шумомеры, частотные анализаторы, коррелометры и др В зависимости от уровня интенсивности и спектра шума различаются несколько ступеней воздействия шума на человека: • шум, вызывающий механические повреждения органов слуха; • шум, вызывающий необратимые изменения в органах слуха и приводящий к общему болезненному состоянию организма человека; • шум, затрудняющий разборчивое восприятие речи и оказывающий, таким образом, значительное воздействие на нервную систему человека, повышающий утомление и снижающий производительность труда; • шум более низких уровней, оказывающий вредное воздействие на нервную систему человека, мешающий его умственному труду и отдыху. Цель Установить максимально допустимый уровень шума в окружающей среде. Определить уровень шума в повседневной жизни и проверить, превышает ли допустимое значение этот результат. Установить, как связано шумовое загрязнение и превышение допустимого значения уровня шума с появлением и образованием у человека различных заболеваний, ухудшения слуха, появления психических расстройств и т.д. Гипотеза – наличие постоянного шума и превышение его допустимого значения может привести к появлению различных заболеваний организма в целом у людей, растущих в таких условиях. Задачи. Узнать причины появления шумового загрязнения и его факторы Найти информацию о способах измерения шумового загрязнения и шкалу измерения шума Найти информацию о болезнях, связанных с шумовым загрязнением Провести собственные замеры уровня шума в различное время в школе, сравнить полученные результаты со шкалой определения уровня шума и установить, пересекают ли эти значения допустимый предел. Выявить, какие заболевания возникнут ( или нет) в этих условиях На основании эксперимента обосновать выдвинутую гипотезу Для того, чтобы проводить практическую часть своего исследования, я воспользовалась специальным прибором – регистратором данных еinstein™LabMate+ . Мое исследование проходило непосредственно в школе, поэтому для определения уровня шума мы взяли для сравнения 2 главных периода школьного времени: перемену и урок. Для начала рассмотрим график уровня шума, который мы замеряли на перемене на 2 этаже, где располагаются старшие классы: Далее мы рассмотрели уровень шума на перемене на 3 этаже, где располагаются младшие классы: После того, как мы замерили показания уровня шума на переменах, мы решили провести замеры на уроках: На уроке (1): На уроке (2): 1. Мы выявили причины появления шумового загрязнения и их классификацию. Проведенный анализ показывает, что шумовое загрязнение принимает максимальное значение в крупных городах, мегаполисах. 2. На основании проведенного практического исследования определения шума в школе, мы можем уже сейчас сделать вывод, что в школьное время уровень шума превышает допустимые нормы ( в особенности на переменах), сильно воздействует на организм школьника и учителя и вызывает стрессовое состояние, головные боли, усталость и уменьшение умственных способностей. 3. Шумовое загрязнение и превышение допустимого уровня шума напрямую связано с нарушением нормальной работы нашего организма, т.к. при превышении допустимых значений поражаются: - Органы слуха - ЦНС - Сердечно-сосудистая система - Раздражается вестибулярный аппарат - Нарушение в коре головного мозга Источники: https://ru.wikipedia.org/wiki/%D0%A8%D 1%83%D0%BC http://www.kakras.ru/doc/shumdecibel.html http://fb.ru/article/162492/zagryaznenieshumovoe-shumovoe-zagryaznenieokrujayuschey-sredyi