Подготовка к ЕГЭ. Способы словообразования (В1)
реклама
МБОУ ЛЕБЕДИНСКАЯ СОШ Учитель русского языка Пашагина О.А. Цели: Осуществлять подготовку к ЕГЭ по русскому языку Рассмотреть способы образования слов Отработать навык выполнения задания типа В1. В русском языке существует несколько способов образования слов. Приставочный Суффиксальный Приставочно-суффиксальный Бессуффиксный Сложение Переход из одной части речи в другую (неморфологический) Приставочный способ – присоединение приставки к исходному, уже существующему слову. При этом это новое слово относится к той же части речи, что и исходное слово. Таким способом образуются имена существительные, прилагательные, местоимения, глаголы, наречия. бабушка – прабабушка вкус – привкус заголовок – подзаголовок что – нечто какой – никакой читать – вычитать удача – неудача слышать – услышать важный – преважный ныне – доныне веселый – развеселый всюду – повсюду моральный – аморальный завтра – назавтра худший – наихудший что – кое-что весело – невесело даль - вдаль Суффиксальный способ – присоединение суффикса к основе исходного слова. Таким способом образуются слова всех самостоятельных частей речи и, как правило, новые производные слова являются иной частью речи по отношению к мотивирующему слову. Состав производного слова становится преимущественно более сложным, но иногда происходит усечение производной основы и замена одного суффикса другим. Может изменяться звуковой состав слова, происходит чередование звуков. дом – домишко лес – лесник лифт – лифтер Москва – москвич студент – студентка видимый – видимость грызть – грызня писать – писатель разработать – разработка ранить – раненый стрелять – стрелок терпеть – терпение толкать – толкнуть формировать – формироваться белый – белеть, белить бодрый – бодрость дружеский – дружески красный – краснота разный – разница, разность строгий – строго темный – темно три – трижды какой – какой-то сколько – сколько-нибудь Образование имен существительных от глаголов путем отсечения суффиксов инфинитива. Образующая основа глагола становится грамматической основой нового слова, имеющего нулевое окончание или окончание 1-го склонения: рассказать – рассказ разбежаться – разбег переводить – перевод звать – зов занавесить – занавес накалить – накал выходить – выход пилить – пила прицепить – прицеп прогулять – прогул уплатить – уплата играть – игра взрывать – взрыв всходить – всход(ы) запускать – запуск рассыпать - россыпь Образование имен существительных от имен прилагательных путем замены окончания прилагательного на нулевое окончание существительных 3-го склонения, которое присоединяется к образующей основе прилагательного: Гнилой - гниль Нечистый - нечисть Сухой – сушь, суша Удалой – удаль Поганый – погань Зеленый – зелень Глухой – глушь Синий – синь Широкий – ширь Приставочно-суффиксальный способ – присоединение приставки и суффикса одновременно к основе исходного слова. Наиболее часто образуются таким образом имена существительные, глаголы с суффиксом –ся, наречия. нахлебник наездник напильник наследник напарник подсвечник подснежник бездорожье побережье пограничник подземелье Закарпатье поводок подарок подбородок затылок разъехаться разворчаться разболеться разбушеваться размечтаться узаконить втайне вплотную заречный по-братски по-деловому по-дружески по-летнему по-матерински по-мужски по-приятельски по-старому Сложение – способ образования сложных слов, имеющих в своем составе два и более корней. Сложные слова образуются, как правило, от самостоятельных частей речи, сохраняя в своем составе целиком слово или его часть. Сложение как способ словообразования имеет несколько видов. Сложение целых слов – в состав нового сложного слова входят исходные слова целиком, включая окончание. вагон-ресторан плащ-палатка генерал-майор ракета-носитель диван-кровать телефон-автомат летчик-испытатель школа-интернат платье-костюм Сложение основ слов с помощью соединительных гласных – в составе нового сложного слова, кроме основ исходных слов, могут быть частеречные суффиксы нового слова. водонепроницаемый декоративноприкладной новостройка железобетон пешеход жилищно-бытовой свежемороженый землепашец хлебозаготовка лесоразработки отчетно-выборный Сложение начальной части слова (усеченной основы) с целым словом – усеченная основа одного из исходных слов присоединяется к другой основе без помощи соединительных гласных. автовокзал зарплата медсестра партбилет педсовет пластмасса пол-арбуза сберкасса спецкурс Образование сложных слов из словосочетаний (сращение) – слияние самостоятельных полнозначных слов, связанных подчинительными отношениями; как правило, такие слова возникают на основе устойчивых словосочетаний. быстрорастворимый вечнозеленый вышеизложенный долгоиграющий древнерусский многоуважаемый нижеподписавшиеся сумасшедший труднодоступный умалишенный Аббревиация – образование новых слов путем чистого сокращения, составление производного слова сложением начальных букв слов или их начальных звуков. Вуз МХАТ МГУ ТАСС СМИ ТЮЗ КВН ЖСК Неморфологический способ словообразования (субстантивация) – образование имен существительных в результате перехода в этот грамматический класс прилагательных, причастий и числительных. Иногда такие производные существительные теряют способность меняться по родам или могут существовать только в форме множественного числа. Меняется и их синтаксическая функция: они выступают в предложении в качестве подлежащего, сказуемого (или его именной части) и дополнения. ванная слепой взрослые снотворное мороженое ссыльные настоящее трудящиеся операционная учащиеся приемная ученый прошлое учительская рядовой Выпишите слово, образованное приставочно-суффиксальным способом. Сплетник вынужден был осторожничать. В грозном свете дуэльных правил слово быстро отливалось в свинец. А как же Пушкин? Какая непоправимая и бессмысленная гибель… Тренировочные упражнения. Укажите способ образования слова БЕСПОМОЩНО. Выписать слово, образованное приставочно-суффиксальным способом. Люди хотят быть счастливыми – это их естественная потребность. Но где кроется самая сердцевина счастья? Замечу сразу, я только размышляю, а не изрекаю истины, к которым сам только стремлюсь. Выпишите слово, образованное приставочным способом. Подобное читательское отношение к классике является неслучайным. Оно складывается и закрепляется с малых лет. Выпишите слово, образованное приставочным способом. Телевизор вырабатывает пассивность! – горячился фермер. - Вы только подумайте, мои дочери, вместо того чтобы упражняться на скрипке или фортепиано, вместо того чтобы читать и развивать своё воображение, вместо того чтобы коллекционировать бабочек или лекарственные травы, вместо того чтобы вышивать, сидят целыми вечерами, уставившись в это серое пятно. Укажите способ образования слова ОБНОВЛЕНИЕ. Определите способ образования слова ПЕРЕЖИВАНИЕ. Укажите способ образования слова СОЧУВСТВИЕ. Выпишите слово, образованное приставочно-суффиксальным способом. Можно стать безжалостным, привыкнуть к слезам, но как возможно, познавши истину, отбросить её? Выпишите слово, образованное бессуффиксным способом. Это был принцип восприятия мира, сохранивший жизнь. Радоваться солнцу, новому дню, встрече с человеком – вот основа долгой, плодотворной жизни. Спасибо за внимание!
