Состояние обучения взрослых в Республике Таджикистан

Государственное учреждение «Центр
обучения взрослых Таджикистана»
Система обучения взрослых
Таджикистана – Ориентация на
развитие
Фаромузов Алишер Джумаевич
mtktjk@gmail.com
Состояние
обучения взрослых в Республике Таджикистан и
перспективы его развития
Рынок труда и обучение взрослых
С переходом Таджикистана к рыночному пути
развития, неизбежно началась структурная
трансформация рынка труда со своими
новыми требованиями на рабочую силу,
являющейся неотъемлемой чертой рыночной
экономики.
 Изучение факторов, детерминирующих
процессы социальной адаптации населения к
новым общественным отношениям,
показывает, что один из главенствующих
является фактор, выражающий уровень
продуктивной занятости населения.

Состояние
обучения взрослых в Республике Таджикистан и
перспективы его развития
На рынке труда имеем:
Низкое качество трудовых
ресурсов
Слабую и ограниченную
систему профессионального
образования
Разрыв между образованием
и рынком труда
Слабую связь политики
образования с
экономической политикой





Состояние обучения взрослых в Республике Таджикистан
и перспективы его развития
Что делать?
Найти ответы на
вопросы:
1. Чему обучать?
2. Для кого обучать?
Состояние
обучения взрослых в Республике Таджикистан и
перспективы его развития



Обучать:
поиску и применению
знаний
самостоятельной
трудовой деятельности
правильно
выбирать/менять
профессию
Состояние
обучения взрослых в Республике Таджикистан и
перспективы его развития
Обучать для:

развиваемых отраслей
экономики – заказ от
государства

работодателей, в т. ч.
зарубежных и в
партнерстве с ними

развития предприни мательства
-учить созданию рабочих
мест
Состояние обучения взрослых в Республике
Таджикистан и перспективы его развития
Образование должно
быть доступно всем
на протяжении всей
жизни!
Надо развивать гибкость и
доступность образования,
внедрять принцип
«Обучение на
протяжении всей жизни»
Состояние обучения взрослых в Республике Таджикистан
и перспективы его развития





Обучение на протяжении всей жизни формальное и неформальное образование:
которое доступно человеку на протяжении
всей его жизни
которое способствует полноценному
формированию личности
позволяет более удачно приспособиться к
социально-экономическим переменам
непрерывно повышать свою квалификацию
или даже переквалифицироваться
не потерять работу
Усилия Правительства (МТСЗН) по
изменению ситуации в области ПОВ
Постановлением Правительства
Республики Таджикистан от 5
марта 2008 года, №115 было
создано Государственное
учреждение «Центр Обучения
Взрослых Таджикистана»
(ГУ «ЦОВТ»)
с четырьмя его
региональными филиалами в
Курган-Тюбе, Кулябе,
Канибадаме и в Таджикабаде.

Учитывая увеличивающуюся потребность в
краткосрочном производственном обучении и
сертификации приобретенных профессиональных
навыков, а также для географической
доступности в 2010-2011 годах были созданы
филиалы Центра в городах Душанбе, Хороге,
Исфаре, Истаравшан, Панджакенте, в районах
Шурообод, Мастча, Дарвоз, Ќабодиён, Ванч,
Файзобод, Б.Ѓафуров, Фархор, Яван, Рашт.
ИЗ ВЫСТУПЛЕНИЕ ПРЕЗИДЕНТА РЕСПУБЛИКИ
ТАДЖИКИСТАН Э. РАХМОНА НА ЦЕРЕМОНИИ
ОТКРЫТИЯ ГОСУДАРСТВЕННОГО
УЧРЕЖДЕНИЯ «ЦЕНТР ОБУЧЕНИЯ ВЗРОСЛЫХ
ТАДЖИКИСТАНА» 15 МАРТА 2012 Г.
Государственное учреждение «Центр обучения
взрослых Таджикистана» и его региональные
филиалы созданы благодаря привлечению
внутренних и внешних финансовых средств с целью
формирования современной системы
профессионального обучения взрослых, которая
включает в себя организацию краткосрочных курсов по освоению новых профессий по
методике одновременного изучения языка и правовых норм миграции.
В целях еще большего расширения деятельности в
сфере освоения профессий и переподготовки
безработных граждан подготовлена специальная
программа, в рамках которой только в 2011 году в 28
профессиональных учебных
учреждениях государственных органов занятости
населения в целом около 45 тысяч граждан, в том
числе трудовые мигранты, повысили свою
профессиональную квалификацию и переподготовку,
что в 4 раза больше по сравнению с 2010 годом"
Из послание Президента Республики Таджикистан
Эмомали Рахмон Маджлису Оли Республики
Таджикистан 20 апреля 2012 года
«Для обеспечения населения рабочими местами стало
традицией
создание
подготовительных
и
переквалификационных курсов. Однако, нам предстоит
сделать ещё многое в этом социально важном
направлении. Ибо эта проблема всё ещё остаётся
актуальной и постоянно находится в центре внимания
Правительства
Таджикистана.
Поэтому министерствам труда и социальной защиты
населения, образования поручается принять меры для
того, чтобы ежегодно привлекать до ста тысяч
безработных граждан, особенно трудовых мигрантов, к
обучению ремёслам, усовершенствованию квалификации и
освидетельствованию профессиональных навыков, в этих
целях во всех городах и районах страны создать центры
обучения
взрослых,
обучения
обслуживанию
и
предпринимательству».
Государственное учреждение
« Центр Обучения Взрослых
Таджикистана» и его филиалы
Усилия Правительства (МТСЗН) по изменению
ситуации в области ПОВ
Надо:
делать необходимые капиталовложения в развитие
образования взрослых: в подготовку плановиков,
администраторов, преподавателей, педагогов,
организаторов и инструкторов , в разработку
стратегии и методов образования,
приспособленных к потребностям взрослых,
создание учебно-материальной базы, производство
учебного оборудования и материалов, в частности
наглядных пособий, приборов и технических средств
обучения;
Из Рекомендации ООН
Усилия Правительства (МТСЗН) по изменению ситуации в
области ПОВ
Приняты:




Закон РТ «Об образовании»
Закон РТ «О начальном профессиональном
образовании»
Закон РТ "О высшем и послевузовском
профессиональном образовании«
Постановление Правительство РТ «Об утверждение
Программы развития профессионального образования
взрослых в Республике Таджикистан на 2011-2015 годы»
Усилия Правительства (МТСЗН) по изменению ситуации в
области ПОВ
Государственная политика в области образования
основывается на следующих принципах:




приоритетности образования на всех уровнях
государственного управления;
обязательности общего основного образования;
общедоступности общего среднего, начального
профессионального образования;
получения в соответствии с способностями и на
конкурсной основе последующих уровней
образования.
Статья 4 Закона «Об образовании»
Выписка из протокола заседания
Правительства Республики Таджикистан
от 27 апреля 2012 г., №5
18. Заместителю Премьер-Министра Курбановой Р.А.,
Государственному советнику Президента Республики
Таджикистан Фаттоеву С.С., министерствам труда и
социальной защиты населения (Махмадаминов М.Б.), финансов
(Наджмиддинов С.М.), образования (Саидов Н.С.),
Миграционной службы (Девонаев С.), отделам связи с
зарубежными странами (Рахимов О.С.), занятости и
социальной защиты населения (Саидов О.) в целях
привлечения и отправки трудовых мигрантов в Республику
Беларусь, Республику Украина и Федеративную Республику
Германия организовать в центрах обучения взрослых в
городах и районах республики изучения профессий и
специальностей, русского и немецкого языков.
Состояние обучения взрослых в Республике
Таджикистан и перспективы его развития
Динамика роста
количество обучаемых
В ЦОВТ и его филиалах разработаны учебные
планы, программы курсов и ведется обучение по
профессиям:
Электрик
Газо-электросварщик
Сантехник
Слесарь по ремонту
автомобиля
Продавец
продовольственных товаров
Швея
Парикмахер
Основы информационных
технологий
Бухгалтер 1С
В перспективе организуется
обучение по специальностям
Повар
Официант
Бармен
В перспективе организуется обучение по
специальностям
Озеленитель
Ювелир
Гончар
В перспективе организуется
обучение специалистов по:
Ковроткачество
Резьба по дереву
Вязание джурабов
Вышивка сюзане
Состояние образования взрослых в
Республике Таджикистан и перспективы
его развития
Спасибо за внимание!