Презентация группы №16

Воспитатели:
Кютт Т.С.
Записецкая Л.Р.
Цель
1.Продолжать формировать у
детей понятие о порядковом
счёте и количественных
числительных, упражнять в
порядковом счете до 10.
2. Развивать внимание,
зрительную и слуховую
память, логическое
мышление,
наблюдательность,
математическую речь.
3. Способствовать
формированию активности,
дисциплинированности
детей.
Понедельник
1.Продолжать формировать у
детей понятие о порядковом
счёте и количественных
числительных, упражнять в
порядковом счете до 10.
2. Развивать внимание,
зрительную и слуховую
память, логическое
мышление,
наблюдательность,
математическую речь.
3. Способствовать
формированию активности,
дисциплинированности
детей.
Вторник
1. Продолжать формировать у детей
понятие о порядковом счёте.
2. Развивать внимание, зрительную
и слуховую память, логическое
мышление, наблюдательность,
математическую речь.
3. Способствовать формированию
активности,
дисциплинированности.
4. Продолжать совершенствовать
умение ориентироваться во времени
(части суток; вчера, сегодня, завтра).
5.Продолжать развивать умения
понимать смысл временных
понятий, развивать активный
словарь по теме.
Среда
1. Продолжать совершенствовать
умение ориентироваться в
окружающем пространстве с
помощью слуха.
2. Развивать умения понимать
смысл пространственных
отношений.
3. Способствовать
формированию дружеских
взаимоотношений со
сверстниками.
Четверг
1. Обобщить полученные знания.
2. Закрепить умения по всему
пройденному материалу:
порядковый счет, умение
ориентироваться в пространстве
и во времени, различать
геометрические фигуры.
3. Воспитывать дружеские
взаимоотношения, умение
работать в коллективе, чувство
взаимовыручки, желание придти
на помощь.
Пятница
1. Совершенствовать умение находить
место числа в ряду, считать до 10.
2. Совершенствовать знания о
геометрических фигурах и форме
предметов.
3. Совершенствовать умение
анализировать объекты и вычленять
из представленного ряда лишний по
характерному признаку.
4. Развивать связную речь,
мыслительные операции, внимание,
умение ориентироваться в
пространстве, сравнивать предметы
по величине.
5. Развивать у детей
любознательность, взаимопомощь,
навыки самооценки.