Бессоюзные сложные предложения со значением противопоставления, времени, условия и следствия. Тире в

Бессоюзные сложные
предложения со значением
противопоставления, времени,
условия и следствия. Тире в
бессоюзном сложном
предложении (§ 35)
1.Арзамас – наш родной город.
2.Биться в одиночку – жизни не
перевернуть.
3.Задача номер один – понять самого себя.
4.Тысяча шестьсот двадцать метров –
глубина озера Байкал.
5.Чтение – вот лучшее учение.
6.Выполнить работу в срок – это очень
важно.
7. Береги платье снову, а честь — смолоду.
8. Я не слишком люблю это дерево – осину.
9. Мой приход – я это мог заметить –
вначале несколько смутил гостей.
10. Спины лошадей, шлеи, вожжи, шины
колёс – всё мокро и блестит на солнце.
11. «Какое число у нас сегодня?»воскликнул он.
12. - Что, есть у тебя книжка? – спросил он
вдруг.
- Есть.
- Почитаешь мне?
13. Задумаю – реки большие надолго
упрячу под гнёт.
14. Давно наступили сумерки – она всё ещё
сидела в гостиной.
Группа 1 Задание. Прочитайте и проанализируйте
предложения. Определите смысловые отношения между
частями. Сформулируйте правило постановки тире в БСП.
Какие слова – подсказки можно использовать?
1.
Зайдешь в такую избушку зимой — жилым
духом не пахнет.
2.
Ехал сюда – рожь начинала желтеть.
3.
Увидел грача - весну встречай.
4.
Гуляли по лесу – дядя восхищался лесом.
5.
Папа вернётся с работы – он вам почитает.
6.
Взойдёт солнце – отправимся в путь.
(Когда) [1
время] –
2
[
].
Группа 2. Задание. Прочитайте и проанализируйте
предложения. Определите смысловые отношения между
частями. Сформулируйте правило постановки тире в БСП.
Какие слова – подсказки можно использовать?
1. Кошки грызутся – мышам приволье.
2. Будет дождик – будут и грибки.
3. Май холодный - год хлебородный.
4. Сам земле не поклонишься - она к тебе
не придет.
5.С лодырем поведешься - горя наберешься.
6. Есть терпенье - будет и уменье.
7. Увидел грача - весну встречай.
(Если) [1 условие] – [ 2
].
Группа 3. Задание. Прочитайте и проанализируйте
предложения. Определите смысловые отношения между частями.
Сформулируйте правило постановки тире в БСП. Какие слова –
подсказки можно использовать?
1. Я умираю – мне не к чему лгать.
2. Я бы в летчики пошёл – пусть меня научат.
3. Натаскала белка орехов в дупло - будет ей в
зиму тепло.
4. Не делай зла - не будешь в вечном страхе.
5. Воробьи затихли и спрятались под крышу приближается гроза.
6. Еще выстрел — кучер выронил вожжи и тихо
сполз под колеса.
[1
] – [ 2 следствие, вывод, результат ].
Группа 4.
1. Служить бы рад – прислуживаться тошно.
2. Он гость – я хозяин.
3. Не сушит человека работа - сушит забота.
4. Осень хвастлива - зима справедлива.
5. Старший начинает - младший продолжает.
6. Благородный человек предъявляет требования к
себе - низкий человек предъявляет требования к
другим.
7. На дворе в морозном пару краснело солнце — в
доме было тепло.
[1 ] (а, но) - [2
противопоставление
].
Группа 5
1. Молвит слово – соловей поёт.
2. Посмотрит - рублём подарит.
3. Мимо пройдет — солнцем одарит.
4. Посмотрит ласково – солнышко пригреет.
5. Посмотрит гневно – тучки на небо набегут.
6. Раскричится – гроза разразится.
7. Травой зарастают равнины – временем зарастает
боль.
8. Ученый без трудов – дерево без плодов.
[1 ] ( словно, как будто) - [2 ].
сравнение
Опорный конспект
Знаки препинания в БСП
1. Запятая ставится, если его части тесно связаны по смыслу и
обозначают события, происходящие последовательно друг за другом или
одновременно.
[ ] , [ ].
2. Точка с запятой ставится, если части менее связаны по смыслу и
более распространены (особенно если внутри них есть дополнительные
знаки препинания).
[ ] ; [ ].
3. Двоеточие ставится:
1) [ ] : [ пояснение ] (а именно) (раскрывает содержание первой части)
2) [ ] : [причина ] ( потому что, так как, ибо)
3) [ ] : [дополнение] (что…, и увидел, и услышал, и почувствовал…)
4. Тире ставится:
1) [ ] — [быстрая смена событий или неожиданный результат]. ( и )
2) [ ] — [ противопоставление ]. (а, но)
3) [ ] — [результат, вывод]. (так что, поэтому)
4) [время] — [ ]. (когда)
5) [условие] — [ ]. (если)
Проверим свои
знания!
В каком предложении ставится тире?
1.
2.
3.
4.
5.
6.
1. Степь как море.
2. Сосна дерево долговечное.
3. Я взглянул в окно на
безоблачном небе разгорались
звезды.
4. Ничего не видно в тумане ни
скал ни лесов.
В каком предложении ставится
тире?
1.
2.
3.
4.
1.Много снегу много хлеба.
2. Всюду вверху и внизу пели
жаворонки.
3.Учитель сказал Прочитайте
статью и составьте план.
4.Жутко выйти на дорогу
непонятная тревога под луной
царит.
А 3 В каком предложении
ставится тире?
1.
2.
3.
4.
Стволы берез будто кружевные
ворота очаровывали путника.
Все сливалось в непроницаемый
мрак и вода и берег и тучи.
Я смотрела на небо над городом
шло не меньше десяти самолетов.
Не делай зла не будешь в вечном
страхе.
Между частями какого сложного
бессоюзного предложения нужно
поставить тире?
1. 1. Поленово дивный уголок
Средней России.
2. 2. Толстой Тургенев Достоевский
все эти великие люди России
признавали Пушкина своим
родоначальником.
3. 3. Поднесли спичку огонь
запылал.
4. 4. Я верил он вернется.
Как объяснить постановку тире в
предложении:
Хочешь есть калачи - не лежи на печи.
1.Обобщающее слово стоит перед однородными
членами предложения.
2.Вторая часть бессоюзного предложения раскрывает
содержание того, о чем говорится в 1 части.
3.Первая часть бессоюзного сложного предложения
указывает на условие того, о чем говорится во 2 части.
4.Первая часть бессоюзного сложного предложения
указывает на время того, о чем говорится во 2 части.
Укажите правильное объяснение пунктуации в
данном предложении:
Клёст соскочил с жердочки, взмахнул клювом
) семечко разлетелось на две половинки.
1.Двоеточие, т.к. вторая часть сложного предложения
имеет значение причины.
2. Тире, т.к. во 2 части сложного предложения
говорится о действии, происшедшем вследствие
действия, описанного в 1 части.
3.Двоеточие, т.к. во 2 части сложного предложении
конкретизируется значение 1 части.
4. Тире, т.к. в 1 части сложного предложения говорится
об условии действия, описанного во2 части.
В каком предложении нет тире?
1.
2.
3.
4.
Он шутил я злобствовал
Контора начальника помещалась
на набережной, очень недалеко,
не стоило брать автомобиль.
А распустит волосы золото
рассыпается по плечам.
К экзаменам я готовился сам
помогать было некому .
Ответы
А1 - 2
А2 - 1
А3- 4
А4 -3
А5 - 3
А6 -2
А 7- 4
Оцените свои знания
Если у вас …
 7 правильных ответов, то вы
заслуживаете оценки «5»
 5-6 правильных ответов – «4»
 3-4 правильных ответов – «3»
 меньше – увы, вы не усвоили тему.
 Совет: вернитесь к началу наших
уроков!

Прочитайте предложения, объясните постановку тире.
В огромном городе моем - ночь.
Из дома сонного иду - прочь
И люди думают: жена, дочь,А я запомнила одно: ночь.
Июльский ветер мне метет - путь,
И где-то музыка в окне - чуть.
Ах, нынче ветру до зари - дуть
Сквозь стенки тонкие груди - в грудь.
Есть черный тополь, и в окне - свет,
И звон на башне, и в руке - цвет,
И шаг вот этот - никому - вслед,
И тень вот эта, а меня - нет.
Огни - как нити золотых бус,
Ночного листика во рту - вкус.
Освободите от дневных уз,
Друзья, поймите, что я вам - снюсь. М. Цветаева.1916 г.
Домашнее задание:
а) учить теоретический материал
на с. 133—134, § 35; б) упр. 201;
в) написать сочинение-миниатюру
на тему «По дороге к реке» с
использованием бессоюзных
сложных предложений с тире.