Презентация к проекту по хореографии « Всё о русском народном танце» ! Педагог дополнительного образования ( хореограф) Фильченкова О. В. Актуальность: • В дошкольном возрасте закладываются основы здоровья, гармоничного нравственного формирования личности. • Важнейшей из учебно-воспитательных задач является художественно-эстетическое и культурное развитие детей. • Народный танец закладывает основу патриотического воспитания ребёнка. • Знакомит с бытом, костюмом, праздниками и традициями русского народа. Цель: Приобщение детей к русскому народному танцевальному искусству. Выявление, раскрытие и развитие танцевальных способностей детей. Эстетическое развитие личности средствами танцевальной деятельности. Задачи: • Образовательные: • Обучать детей танцевальным движениям. • Формировать навык двигаться в ритме и темпе заданной музыки. • Формировать пластику и культуру движения. • Обучать координации движений и ориентированию в пространстве. Воспитательные: • Развивать коммуникативные способности детей, активность и самостоятельность. • Воспитывать любовь к народной культуре с помощью танцевальных навыков. • Формировать нравственно-эстетическое отношение в танцевальной деятельности. • Создавать атмосферу радости детского творчества в сотрудничестве. Развивающие: • Развивать хореографические навыки детей. • Развивать музыкальность и ритмичность детей. • Развивать воображение и фантазию. Оздоровительные: • Способствовать укреплению здоровья детей. • Укреплять осанку и развивать мышечный корсет воспитанников. • Постановка и координация движений рук, ног, корпуса и головы. Вид проекта: Познавательный Творческий Среднесрочный ПРОДОЛЖИТЕЛЬНОСТЬ- 2 МЕСЯЦА. ПРИУРОЧЕН К ВСЕМИРНОМУ ДНЮ ТАНЦА. УЧАСТНИКИ ПРОЕКТА: ПЕДАГОГ, ВОСПИТАТЕЛЬ, ДЕТИ СТАРШЕЙ ГРУППЫ № 10, РОДИТЕЛИ. Интеграция образовательных областей: «Физическая » «Познавательная» «Художественноэстетическая» «Социальнокоммуникативная» Предполагаемый результат: • Сохранение и укрепление здоровья детей. • Формирование потребности в двигательной активности детей. • Развитие внимания, собранности, зрительного восприятия, трудолюбия, ответственности. • Развитие логики, пространственного мышления, памяти, целеустремлённости. • Развитие творческого потенциала детей. • Обучение теоретическим и практическим навыкам хореографии ( знание жанрового разнообразия, умение отличать и характеризовать жанры- игровой, орнаментальный хоровод, русский танец). • Формирование общей культуры и художественно-эстетического вкуса детей. • Проявление интереса детей и родителей к познанию русской народной хореографии. Этапы реализации проекта: • • • • • Выявление проблемы. Разработка проекта. Предварительная работа. Выполнение проекта. Подведение итогов. 1 Подготовительный этап Постановка цели, определение актуальности и значимости проекта. Изучение уровня знаний детей в области русского народного танца. Подбор литературы, видео презентаций, нагляднодидактического и музыкального материала. История орнаментального хоровода Дидактическая игра: « Рисунок хоровода» Использование мнемосхем Просмотр видео презентаций о хороводах Наш орнаментальный хоровод: « Во поле берёза стояла» Игры и игровые хороводы Знакомство с историей возникновения 2 Содержательный этап: Совместная деятельность педагога и детей 1. 2. 3. 4. 5. Беседа с детьми: выявление знаний и навыков в области русского народного танца. Подбор репертуара, совместное творчество детей и педагога. Видео презентация о хороводах. Разучивание движений к русскому танцу: « Варенька». Изучение рисунков орнаментального хоровода: « Во поле берёза стояла». Упражнения с атрибутами: музыкальными инструментами. Беседа об игровом хороводе. Работа с родителями 1. 2. 3. 4. 5. Подготовка к опросу родителей. Составление анкеты. Анкетирование родителей: «Каким жанрам танца они отдают предпочтение» ? Консультация: « Возрастные особенности детей в обучении хореографии». Рисунок дома: « Как я вижу русский танец». Опрос родителей: «Посещают ли дети танцевальные кружки, студии». 2 Содержательный этап: 6. Рабочее занятие с дидактической игрой. Разучивание русской народной игры: « Колпачок». Танцевальные загадки. 7.Знакомство детей с русским народным костюмом. Работа над композициями хороводов и танцев. 8. Проверка знаний детей, репетиция итогового открытого занятия. 9. Открытое занятие – исследование знаний и навыков детей в русской народной хореографии. 6. Консультация родителей: «Знакомство детей с русскими праздниками, традициями, обрядами». 7. Совместная деятельность педагога и воспитателя в подготовке открытого занятия, выставки рисунков и головных уборов. 8. Репетиция с применением ТСО. Оформление зала педагогом и воспитателем. 9. Приглашение воспитателей на открытое занятие. 3 Основной этап: • • • • • • Выполнение проекта. Обобщение предварительной работы. Конспект занятия по теме: « Всё о русском народном танце». Тематическое занятие на тему: « Хороводы и хороводные игры». Интеграция с воспитателем в области прикладного творчества детей. Работа с родителями: Анкетирование, памятки и консультации на доске объявлений, рисование детей с родителями. Подготовка сюрпризного момента для детей. Русский танец: Дидактическая игра « Найди картинку народного танца» Танец « Варенька» станцуем, порезвимся от души. Инструменты не забудем. Веселей народ пляши! Наши рисунки о танце История русского народного костюма Продуктивная деятельность. « Изготовление кокошника с использованием декоративно- прикладного творчества». У нас получились замечательные кокошники! «Мы очень много узнали о русском народном танце, хороводе и костюме»! 4 этап: Итоговый В процессе освоения программы: « Радуга движений» , где основной целью является приобщение детей к русской народной культуре, выяснилось… Дети старшей группы полностью освоили разнообразие жанров танца, рисунки хоровода, отличия игрового от орнаментального хоровода. Чем русский танец отличается от других жанров хореографического искусства. Научились использовать в танце атрибуты, мнемосхемы, ознакомились с русскими народными играми с плясовыми элементами. Результативность: После обработки данных анкет, проведения интегрированной НОД, выяснилось, что дети знают основы русского народного творчества. карта развития по теме проекта «Всё о русском народном танце» творчество 17% музыкальн 29% жанры 22% зун 32%