Адаптация детей раннего возраста (июнь

Провели:
Воспитатели
Скоркина З.Р
Альмухаметова А.С
МДОУ №144
г . Магнитогорска
2014г
ЗАДАЧИ:
Организация и проведение летней
оздоровительной работы направленной на охрану
и укрепление здоровья, всестороннего
физического развития, формирование
потребности в здоровом образе жизни
воспитанников ДОУ.
 .При укомплектованности ясельной группы
осуществить наиболее благоприятный климат в
детском саду во время адаптационного периода.
 Осуществлять тесное взаимодействия между
педагогами МДОУ и родителями во время
адаптационного периода детей к детскому саду.

АДАПТАЦИЯ - ЭТО ПРИСПОСОБЛЕНИЕ ИЛИ ПРИВЫКАНИЕ ОРГАНИЗМА
К НОВОЙ ОБСТАНОВКЕ. ДЛЯ РЕБЕНКА ДЕТСКИЙ САДИК, НЕСОМНЕННО,
ЯВЛЯЕТСЯ НОВЫМ, ЕЩЕ НЕИЗВЕСТНЫМ ПРОСТРАНСТВОМ, С НОВЫМ
ОКРУЖЕНИЕМ И НОВЫМИ ОТНОШЕНИЯМИ.
Степени адаптации ребёнка к условиям детского
сада
 Легкая адаптация - почти половина детей составляет
самую благополучную группу - они посещают садик без
особых потерь, более или менее с желанием. Обычно
период адаптации составляет 3-4 недели.
 Средняя степень адаптации - в эту группу опадают
дети без нервных расстройств - они в детском саду "всего
лишь" начинают часто болеть.
 Тяжелая степень адаптации - дети, которые
реагируют на перемену обстановки нервным срывом, к
этому еще прибавляются и простудные заболевания. Это
наиболее неблагоприятный вариант
ПО РЕЗУЛЬТАТАМ АДАПТАЦИИ ГРУППЫ РАННЕГО ВОЗРАСТА
« КАРАПУЗИКИ»
Проводилось наблюдение, целью которого было
определение особенностей привыкания детей к
условиям дошкольного образовательного учреждения
во время адаптации. В процессе наблюдения
фиксировались следующие показатели психического
здоровья ребенка:
- эмоциональное состояние;
- социальные контакты с взрослыми и детьми;
- познавательная и игровая деятельность;
- реакция на изменение привычной ситуации.
В РЕЗУЛЬТАТЕ ИЗУЧЕНИЯ ТЕЧЕНИЯ АДАПТАЦИИ ДЕТЕЙ ЯСЕЛЬНОЙ
ГРУПП БЫЛИ ПОЛУЧЕНЫ СЛЕДУЮЩИЕ ДАННЫЕ:
Количественный состав группы 22 ребенка.
К сентябрю месяца из них:
15 детей адаптировались в легкой форме, т.е. эти дети почти не болели,
адекватно вели себя в коллективе. Для таких детей характерен высокий
уровень навыков самообслуживания.
5 детей адаптационный процесс прошел в степени средней тяжести: они
переболели по 1- 2 раза; у них наблюдались признаки психического
стресса: страх, упрямство, плаксивость, капризность. Но по
истечению 2 месяцев поведение у них нормализовалось и
самочувствие улучшилось
2 детей – Костя С, Ваня О адаптация прошла тяжело. Связано это с
сильной привязанностью к маме, частыми заболеваниями,
особенностями нервной системы, низким уровнем навыков
самообслуживания, неподготовленность к режимным моментам
детского сада, отсутствие единства требований в воспитании ребенка.
По истечению 2 месяцев у 2 детей поведение нормализовалось.
ГРАФИК
АДАПТАЦИИ
легкая
средняя
тяжелая
В период адаптации мы приложили максимум усилий, чтобы
дети с желанием ходили в детский сад, быстрее привыкали к
новым условиям. Ко всем детям осуществлялся
индивидуальный подход. С родителями группы было
проведено собрание и даны рекомендации по облегчению
процесса адаптации к детскому саду. Был налажен тесный
контакт с родителями .
Консультации:
-
«Адаптация ребенка к детскому саду»
-
«Собираемся в детский сад»
Таким образом, благодаря совместным скоординированным
усилиям адаптация детей в ясельной группах детского сада
прошла относительно благополучно.
ИГРА
НАШИ «КАРАПУЗИКИ»
ЗАРЯДКА