Я ЗА ЗДОРОВЫЙ ОБРАЗ ЖИЗНИ Подготовила воспитатель
реклама
Я ЗА ЗДОРОВЫЙ ОБРАЗ ЖИЗНИ Подготовила воспитатель Рябенко Лейла Хореновна « Забота о здоровье — это важнейший труд воспитателя. От жизнерадостности, бодрости детей зависит их духовная жизнь, мировоззрение, умственное развитие, прочность знаний, вера в свои силы» В. А. Сухомлинский Цель Выявление механизмов и методов внедрения здоровьесберегающих технологий, с помощью которых можно организовать физическое воспитание в ДОУ таким образом, чтобы оно обеспечивало каждому ребенку гармоничное развитие, помогало ему использовать резервы своего организма для сохранения, укрепления здоровья и повышения его уровня; приобщение детей к здоровому образу жизни. Задачи • сохранить здоровье детей; • создать условия для их своевременного и полноценного психического развития; • обеспечить каждому ребенку возможность радостно и содержательно прожить период дошкольного детства. Формы организации здоровьесберегающей работы Физкультурное занятие занятия проводятся в соответствии с программой, перед занятием необходимо хорошо проветрить помещение Подвижные и спортивные игры подбираются в соответствии с возрастом ребёнка, местом и временем её проведения. В детском саду используем лишь элементы спортивных игр. Гимнастика бодрящая, закаливание форма проведения различна: упражнения на кроватках, обширное умывание, ходьба по дорожкам «здоровья», лёгкий бег из группы в спортзал с разницей температуры в помещениях и другие. Гимнастика пальчиковая рекомендуется всем детям, особенно с речевыми проблемами. Проводиться в любой удобный отрезок времени. Гимнастика дыхательная проводится в проветриваемом помещении, педагог даёт детям инструкции об обязательной гигиене полости носа Музыкатерапия используется в качестве вспомогательного средства, для снятия напряжения, повышения эмоционального настроя. Песочная терапия проводится на занятиях, в самостоятельной деятельности, совместно с родителями. Уголки здоровья рекомендации, консультации для родителей. Спортивный уголок находиться оборудование для занятий, подвижных и спортивных игр, подбираются в соответствии с возрастом ребёнка. Я стремлюсь к полной реализации, в жизни каждого ребенка, трех моментов: достаточной индивидуальной умственной нагрузки обеспечение условий для преобладания положительных эмоциональных впечатлений полное удовлетворение потребности в движении Спасибо за внимание!
