Адамский А.И., Институт проблем образовательной политики «Эврика» Модернизация качества (институциональный подход) Конспект сообщения г.Улан-Удэ, 25 – 26 июня 2014 г. Цели образования • Неопределенность и изменчивость как факторы социализации • Иллюзия предсказуемости перспектив (изучение алгоритмов) – ложный прогноз • Качество знания и социализация: параллельные прямые? • Замкнутость и открытость системы образования – риски и возможности • Открытый доступ к социализации и результативность образования Адамский А.И. www.eurekanet.ru 2 Преставления о качестве • Качество образования – относительно и конвенционально. • Проще говоря: как договоримся, что условимся считать результатами – то и будет считаться результатом. • В разные времена, у разных народов договаривались по-разному. • Пример: экзамен по географии в «Старике Хоттабыче» Адамский А.И. www.eurekanet.ru 3 Относительность знаний • «— Индия, о высокочтимый мой учитель, находится почти на самом краю земного диска и отделена от этого края безлюдными и неизведанными пустынями, ибо на восток от неё не живут ни звери, ни птицы. Индия — очень богатая страна, и богата она золотом, которое там не копают из земли, как в других странах, а неустанно, день и ночь, добывают особые, золотоносные муравьи, каждый из которых величиной почти с собаку». http://www.e-reading.ws/chapter.php/80375/5/Lagin_-_Starik_Hottabych.html Адамский А.И. www.eurekanet.ru 4 Кто образованней ? Художник В. С. Пощастьев. Адамский А.И. www.eurekanet.ru 5 Институты: правила и люди • Моисей, Платон, Цезарь. Адамский А.И. www.eurekanet.ru 6 Русская правда (11 век), указ об университете (1155), Magna Carta Libertatum (1215) Адамский А.И. www.eurekanet.ru 7 Институты в образовании • Институты и организации • Стандарты – ограничения и нормы • Образовательные программы, учебные планы и занятия • Система оплаты труда как институт качества образования • Оценка, контроль и измерения качества Адамский А.И. www.eurekanet.ru 8 Источники представлений о качестве и результатах • В каких социально-экономически условиях будут себя реализовывать наши ученики? • Технологические изменения? • Экономические? • Социальные? • Иные? • Образовательная задача: как измениться мир? Без ее решения образовательная политика и педагогика – слепы. Адамский А.И. www.eurekanet.ru 9 Качество и результаты • • • • • Результаты – измеряются Качество – оценивается Удовлетворенность – основной показатель Индивидуализация качества образования Где образование лучше, в какой стране или в каком времени? • Какая школа лучше? Адамский А.И. www.eurekanet.ru 10