Тема урока: Омонимы Найдите слова употребленные в переносном значении • • • • • • • • Румяная девочка-румяное яблоко Глухая собака- глухая дверь Золотые часы- золотые листья Гаснет свеча-гаснет день Цыган пляшет-цифры пляшут Волк воет-ветер воет Жар солнца – жар чувства, Тяжесть багажа – тяжесть утраты, Девочка скачет- температура скачет Задания для групп • • • • Кто с него снимает кожу, Будет в три ручья реветь, Без него стрела не сможет До мишени долететь. • Летом зеленел на грядке, • Наземь осенью упал, • Есть и в книжке, и в тетрадке, • Даже музыку писал • В них листочки спят на ветке, • Чтоб весной раскрыться вновь, • И они же в человеке • Чистят и фильтруют кровь. Составление кластера • Написать ассоциации со словами: • 1 группа - лист • 2 группа – коса • 3 группа – почка • Составьте с данными словами предложения Этимология слова • Homos (омос), греч. – “одинаковый”, • Onima (онима) – “имя”. Инсценирование рассказа Н. Сладкова «Овсянка» • Птица овсянка Каша овсянка Письмо по памяти • Там, где нужен ключ обычный, • Не поможет ключ скрипичный. • И лесным ключом, поверь, • Также не откроешь дверь. • (Г. В. Сапгир) Игра «Вопросики» • Подумай и ответь! • Какую косу не заплетешь? Какую марку не приклеишь на конверт? Какой месяц не увидишь на небе? Какую молнию не застегнешь? Каким ключом дверь не откроешь? Найди омонимы и собери его на планшете • Скосить траву - скосить глаза, • стирать рубашку - стирать информацию в компьютере, грубый тон - тон красного цвета, • ствол дерева - ствол ружья, • мир на земле - окружающий мир. Физминутка • • • • • А теперь все тихо встали, Дружно руки вверх подняли, В стороны, вперёд, назад, Повернулись вправо, влево Тихо сели, вновь за дело. 5 примет омонимов: • 1) омонимы – это слова обычно одной и той же части речи; • 2) омонимы одинаково звучат; • 3) омонимы одинаково пишутся; • 4) омонимы имеют разные лексические значения; • 5) омонимы не имеют в значении никакого сходства. Угадайте какое слово скрыто в рисунках Угадайте какое слово скрыто в рисунках Отгадайте загадки • На лугу с шипеньем острым • управляюсь с сенокосом. • Право, я причёска – чудо! • Заплести меня не худо. • В воду я вдаюсь полоской – • Узкой, серенькой и плоской. а)Шуточное стихотворение Я.Козловского «Медведь и осы» • • • • • • • • • • Нёс медведь, шагая к рынку На продажу мёду крынку, Вдруг на мишку – вот напасть! – Осы вздумали напасть. Мишка с армией осиной Дрался вырванной осиной. Мог ли в ярость он не впасть, Если осы лезли в пасть, Жалили куда попало, Им за это и попало. • - Назовите омонимы в этом стихотворении. Докажите свой выбор. Чтобы упрочить ваши знания, . Даю домашнее задание • 1. Выучить правила 2.Используя толковые словари, интернет, газеты или журналы найти и выписать слова-омонимы 3. Сочинить стихотворение с омонимами (по желанию)