Определяйте значения слов - и вы избавите мир от половины его заблуждений. Рене Декарт Тридцатое ноября. Классная работа. Урок-исследование по русскому языку на тему: «Н и НН в суффиксах отыменных прилагательных» (6 класс) ПОСЛОВИЦЫ: ВЕТЕР ГОРЫ РАЗРУШАЕТ, А _________ НАРОДЫ ПОДНИМАЕТ. УМНЫЙ ЧЕЛОВЕК ________ НА ВЕТЕР НЕ ПУСКАЕТ. ________ НЕ ВОРОБЕЙ, ВЫЛЕТИТ – НЕ ПОЙМАЕШЬ. ________ МОЛВИТ – СОЛОВЕЙ ПОЁТ. ХРОМОЕ ________ - КРИВАЯ РЕЧЬ. ПОСЛОВИЦЫ: ВЕТЕР ГОРЫ РАЗРУШАЕТ, А _________ НАРОДЫ ПОДНИМАЕТ. УМНЫЙ ЧЕЛОВЕК ________ НА ВЕТЕР НЕ ПУСКАЕТ. ________ НЕ ВОРОБЕЙ, ВЫЛЕТИТ – НЕ ПОЙМАЕШЬ. ________ МОЛВИТ – СОЛОВЕЙ ПОЁТ. ХРОМОЕ ________ - КРИВАЯ РЕЧЬ. 1. 2. 3. 4. 5. «5 на 5» Наука, изучающая слова, называется лексикологией. Словарный состав языка называется лексикой. Смысл слова по-другому называется лексическим значением. Слова, одинаковые или близкие по лексическому значению, называются синонимами. Слова, противоположные (разные) по лексическому значению, называются антонимами. Проверь соседа: 1) Лексикология 2) Лексика 3) Лексическое значение 4) Синонимы 5) Антонимы Оцени работу. Ключ ТЕМА: ОМОНИМЫ ЦЕЛИ урока: Что должны узнать? Что такое омонимы? Чему должны научиться? находить омонимы и доказывать, что это омонимы отличать омонимы от многозначных слов Этимология слова ОМОНИМ греч. homos (омос) – “одинаковый”, onima (онима) –“имя”. Омонимы слова не совсем обычные: и сходные, и различные омонимы разное общее произношение написание лексическое значение часть речи омонимы разное общее часть речи произношение НО: лексическое значение (нет сходства и связи ) написание Что такое ОМОНИМЫ? Омонимы – это слова одной части речи, одинаковые по написанию, но разные по лексическому значению. Мама купила лук. Чтобы показать разное лексическое значение омонимов, нужно добавить к ним уточняющие слова или словосочетания. От горького лука у меня текут слёзы. Мой брат подарил мне тугой лук. Тушить Омонимы и многозначные слова Понаблюдаем: нос сходство ЛЗ (нахождение впереди чего-л.) многозначное слово Сравним: Экипаж 1 Экипаж 2 нет сходства между ЛЗ омонимы нос – а, м. 1. Орган обоняния, находящийся на лице у человека и на морде у животных 2. Передняя часть судна. ________________________________________ ЭКИПА́Ж 1 – а, м. Лёгкая, не грузовая повозка, коляска. ЭКИПА́Ж 2 – а, м. Команда корабля, самолёта, танка. Толковый словарь Ожегова С.И. Многозначное слово Омоним или многозначное слово? Загадка На лугу с шипеньем острым управляюсь с сенокосом. Право, я причёска – чудо! Заплести меня не худо. В воду я вдаюсь полоской – Узкой, серенькой и плоской. Коса --омонимы Загадка В тетради я бываю Косая и прямая; В другом своем значении Я средство для черчения. И наконец, порою В шеренгу вас построю. Линейка многозначное слово Рассказ Н.Сладкова «Овсянка» Встретились подруги Оля и Надя. Надя и говорит: - А у меня дома овсянка. - Подумаешь, - сказала Оля,- у меня дома тоже овсянка. -Люблю я овсянку!- добавила Надя. - И я люблю! - сказала Оля. - Она желтая, красивая такая! - И вкусная, особенно с молоком! - Как это вкусная? Как это с молоком? - Да так. А еще хороша с маслом или с сахарным песком - Да ты про что говоришь? - Как это про что? Про овсянку! - Про какую овсянку? - Про обыкновенную овсянку. А ты про какую? - Про ту, что в нашем саду жила и песни пела. - Каша песни пела? - Какая каша? Не каша, а птица. Птица овсянка! Не слышала про такую, что ли? Пойдём ко мне мою овсянку слушать! - А потом ко мне мою овсянку кушать! Омоним или Омоним многозначное слово? Итоги урока: 1. Все ли одинаковые по написанию и произношению слова будут являться ОМОНИМАМИ? 2. В чём разница многозначных слов и омонимов? 3. Как найти ОМОНИМЫ в толковом словаре? А многозначные слова? Закончите фразы: • • • • • • • Сегодня я узнал(а)… Теперь я могу… Я научилась (лся) … Мне было интересно… Мне показалось важным… Для меня показалось трудным… Мне осталось не совсем понятным … Я – всё то, что есть на свете, Все народы на планете. Мой омоним - враг войны, Друг труда и тишины. Моя страна все страны мира к миру призывает. Домашнее задание 1. Всем: знать, что такое ОМОНИМЫ, чем отличаются от многозначных слов НА ВЫБОР: 2. задания на листке (письменно!) 3. или творческое задание: придумать загадку, ребус, где ответами будут слова-омонимы; иллюстрацию с омонимами (можно нарисовать, чтоб все угадали, что за омоним) 41