Дифференцированные задания 1. Тестирование (на белом листе бумаге) – уровень А 2. Работа с ИД и письменно (на зелёном листе бумаги) – уровень В 3. Работа в паре - диалог (на жёлтом листе бумаги) – уровень С Распредели насекомых в соответствии со строением их ротовых аппаратов (10 баллов) Бабочка, комар, клоп, жук-долгоносик, медведка, кузнечик, саранча, пчела, муха, слепень. Убери лишнее, объясни свой выбор: (по 1 баллу за правильный выбор + 1 балл за объяснение) • Таракан, бабочка, клещ, богомол, колорадский жук • Медведка, саранча, таракан, пчела, кузнечик • Вредная черепашка, жук-короед, колорадский жук, свекловичный долгоносик, блохи и вши • Муравьи, бабочки, мухи, клопы, пчёлы Исправь ошибки в тексте: (всего 5 баллов, по 1 за найденную ошибку) Наука о насекомых- это арахнология. Учёных, изучающих насекомых называют энтомологами. Они выяснили, что тело насекомых состоит из головогруди и брюшка, а количество ног у насекомых равно восьми. При помощи усиков насекомые общаются и различают запахи. А глаза у насекомых простые, они не различают цвета. Дышат насекомые при помощи дыхальцев и лёгких. Изучение новой темы • Почему некоторые насекомые действуют сообща, то есть вместе? • Все ли насекомые живут семьями? • Что значит общественные насекомые? Иерархия в пчелиной семье: Иерархия в муравьиной семье: Матка Царица Самка, главная пчела в улье. Роль заключается в кладке яиц Самка. Роль заключается в кладке яиц. Трутни Самцы Самцы. Роль заключается в оплодотворении самок. Рабочие пчелы Бесплодные самки. Роль заключается в уходе за ульем, самкой, личинками, сборе нектара, в охране улья. Личинки Роль заключается в оплодотворении самок. Иерархия в школе: Директор Завуч Рабочие муравьи Бесплодные самки. Роль заключается в уходе за муравейником, самкой, личинками, сборе корма, в охране муравейника. Личинки Учитель Ученики Пчелиная семья Член семьи Особенности, роль в семье. Муравьиная семья Член семьи Особенности, роль в семье. Пчелиная семья Член семьи Матка Особенности, роль в семье. Главная пчела. По размерам крупнее остальных пчел, производит кладку яиц. Муравьиная семья Член семьи Особенности, роль в семье. Матка (царица) Бескрылая самка, крылья обламывает после брачного полета. Роль заключается в кладке яиц. Трутень Самец. Роль заключается в оплодотворении самок. После оплодотворения самцы изгоняются из улья и погибают. Самец Крылатые особи. Роль заключается в оплодотворении самок. После спаривания самцы погибают. Рабочие пчелы Бесплодные самки, яйцеклад видоизменен в жало. Роль: чистят улей, собирают нектар, ухаживают за маткой и личинками, охраняют улей от врагов. Рабочий муравей Бескрылые особи, бесплодные самки. Роль заключается в чистке муравейника, собирании корма, уходе за царицей и личинками, в охране муравейника от врагов. Перед вами в технологических картах текст и вопрос к тексту. Вам необходимо прочитать предложенный текст и ответить на вопрос. Вопрос для группы №1: -Какие преимущества дает общественный образ жизни муравьям и пчелам? Вопрос для группы №2: - Как между собой общаются муравьи? Вопрос для группы №3: - Как общаются пчёлы? Инстинкт – это совокупность врожденных моментов поведения, закрепленных наследственно и свойственных определенному виду животных. Муравьи играют немалую роль в жизни природы. Лесные муравьи полезны тем, что истребляют вредных насекомых и переносят семена растений. Земляные муравьи пронизывают почву своими ходами и тем самым способствуют образованию структурной почвы. Ответьте на вопросы: 1. Какие насекомые относятся к общественным? 2. Назовите состав и особенности пчелиной семьи. 3. Назовите состав и особенности муравьиной семьи. 4. Почему поведение общественных насекомых является сложным, но не является разумным? Закончить таблицу в тетради; Прочитать конспект; Подготовить сообщения: «Лечебные свойства мёда», «Что такое прополис», «Чем ценен пчелиный воск» надземная часть жилища муравьев в виде холма из хвои, листьев, комочков земли. жилище пчелы медоносной, которое в природе имеет вид кокона. Люди так же стоят улья в виде деревянных домиков.