Экологический проект на тему: «Наши маленькие соседи насекомые» Подготовила воспитатель: Короткова Галина Владимировна «Человек всегда был и остается сыном природы, и то, что роднит его с природой, должно использоваться для его приобщению к богатству духовной культуры». (В. А. Сухомлинский) Актуальность проекта: Лето – просто замечательная пора! Часто на прогулке летом наблюдала неординарное поведение детей по отношению к насекомым. Одни дети ловили жуков и клали в коробочку, другие — выражали радость и неподдельный интерес. Были и такие ребята, которые предложили уничтожить насекомых. В ходе беседы выяснилось, что знания дошкольников о насекомых очень скудные. Детям хочется узнать больше: зачем же пчела кружит над цветком, как устроен муравейник, чем питается божья коровка? Таким образом, возникла проблема: «Нужны ли насекомые?», «Пользу или вред они приносят?». Участие детей в проекте позволит сформировать представления о насекомых, их пользе или вреде; любовь и бережное отношение к ним; развить творческие способности и поисковую деятельность. Цель проекта: Познакомить детей с жизнью насекомых. Вызвать интерес к окружающему миру. Формировать реалистические представления о природе. Задачи проекта: Познакомить детей с разнообразием мира насекомых (бабочка, муравей, жук, пчела, кузнечик, божья коровка, стрекоза), их строении, способах передвижения. Формировать навыки исследовательской деятельности, обеспечить познавательную активность. Воспитывать доброе отношение к маленьким соседям по планете, желание узнать о них что-то новое. Развивать эмоциональную отзывчивость. Развивать эстетическое восприятие красоты мира насекомых. Развивать творческие способности. Вовлечение родителей в педагогический процесс ДОУ, укрепление заинтересованности в сотрудничестве с детским садом. Ожидаемый результат: * Дети должны знать и называть насекомых (бабочка, муравей, жук, пчела, кузнечик, стрекоза, божья коровка) и находить сходства и различия между ними. * Иметь простейшие представления о некоторых особенностях внешнего вида: форма тела, количество ног, наличие крыльев; способах передвижения: прыгает, летает, бегает; издаваемых звуках: жужжит, стрекочет; «Где и как зимуют насекомые?». * Знать о вреде или пользе, которую приносят людям и растениям насекомые. * Формирование интереса к насекомым и бережное отношение к ним. * Вовлечение родителей в педагогический процесс ДОУ, укрепление заинтересованности в сотрудничестве с детским садом. * Совершенствование экологической среды ДОУ. Продукт проекта: Образовательные области: Познание, Социализация Образовательные области: Коммуникация, чтение художественной литературы Образовательная область: Художественное творчество Образовательная область: Физическая культура Образовательные области: Здоровье, безопасность, труд Образовательная область: Музыка МКДОУ Краснокоротковский детский сад 2014г.