Великая Отечественная война глазами современной молодёжи Проект разработан учителем истории Сильновой Л.В. НО гимназия-интернат №6 ОАО «РЖД» Г. Саратов Актуальность проблемы На уроках истории мы изучаем исторические факты, а потом их благополучно забываем. Не превращает ли все это нас в манкуртов, не знающих рода и племени? После победы в Великой Отечественной войне прошло 64 года…Что изменилось за эти годы в сознании поколений? Основополагающий вопрос Как воспринимает современная молодёжь события Великой Отечественной войны? Проблемные вопросы Знает ли молодое поколение героев Великой Отечественной войны? Знает ли молодое поколение основные битвы (сражения) Великой Отечественной войны? Чем отличается представление о событиях Великой Отечественной войны молодого поколения и людей более старшего возраста? Учебные предметы История Обществознание Русский язык Участники проекта учащиеся 9-11 классов Проект рассчитан на 8 недель Проводили ли вы когда-нибудь социологические опросы? Составляли анкеты для опросов? Давайте попробуем это сделать!!! Таким образом, мы выясним… Есть ли разница в восприятии и понимании событий Великой Отечественной войны молодёжи и людей более старшего поколения? Если есть разница, то в чём она выражается? Почему??? Давайте разделимся на группы и определим круг задач «Историки» займутся изучением фактической стороны вопроса (битвы, дипломатия, герои ВОВ) «Социологи» разработают анкеты и проведут опросы населения «Аналитики» обобщат все данные и сделают на их основании выводы социологи Великая Отечественная война историки аналитики План работы группы «историков» Изучить источники Изучить мемуары и воспоминания участников событий (Воспоминания Г.К.Жукова и т.д.) Провести синтез изученных материалов и сделать вывод План работы группы «социологов» Разработать анкеты Провести опросы населения разных возрастов Построить диаграммы результатов опросов План работы группы «аналитиков» Обобщить и интерпретировать полученные данные Представить результаты сравнения в виде таблицы и сделать выводы Проанализировать полученную информацию и сформулировать выводы Методы исследования Анализ изученных материалов Сравнение полученных данных Синтез как самостоятельная часть исследования. Список рекомендованной литературы и ресурсов интернет Г.К. Жуков. Воспоминания и размышления. М. 1985. Великая Отечественная война. Энциклопедия. М.1993. Ю. Бондарев. Горячий снег. ru.wikipedia.org/wiki/ВОВ www.pobediteli.ru revolution.allbest.ru/history/00016262_0.html taina.aib.ru/…/2-otechestvennaja-vojna.htm pages.marsu.ru/bigwar/ Historia – magistra vitae… История – наставница жизни… М. Т. Цицерон Давайте помнить и дорожить историей нашей страны… Успехов в вашем исследовании!