Концептуальные основы программы 2 класса

Как научить читателя понимать
народную бытовую сказку?
Авторы презентации: Е.И.Матвеева, Г.В.Макаревич
Анализ
сказки
1. Содержание (сюжет)
2. Композиция (построение)
3. Особенности языка
Урок 9. «Солдатская загадка» (рус. нар. сказка)
Шли солдаты, остановились у бабки на отдых. Попросили они у неё
попить да поесть. А старуха ничего не даёт:
– Детоньки, чем же я вас буду потчевать? У меня кругом пусто.
А в печи у неё был жареный петух, в горшке под сковородой. По
всей избе жареным пахнет. Солдаты это дело сразу смекнули. А один хитрый
такой был. Вышел во двор, раздёргал воз со снопами, воротился в избу и
говорит:
– Бабушка, а, бабушка, выйди посмотри – у тебя скот хлеб ест с возу!
Старуха – на двор, а солдаты к печке. Вынули из горшка петуха, а на
его место старый лапоть положили. Вот воротилась старуха. Солдаты опять
за своё:
– Дай, бабушка, поесть нам!
– Возьмите, деточки, хлеб да квас, и будет с вас.
И захотелось старухе над солдатами, бывалыми людьми,
посмеяться. Загадала она им загадку:
– А что, деточки, вы люди бывалые, скажите мне: здравствует ли в городе
Печанском, в посаде Сковородном, в деревне Горшковой Курухан
Куруханович?
– Нет, бабушка!
– А где же, деточки?
– А в Сумин-город переведён!
– А на его месте начальство кто?
– Да Липан Лыкович!
Посмеялась старуха над солдатами, а солдаты – над ней, и
разошлись.
Старуха радуется: ишь, не знают, дурни, что у неё в горшке жареный
петух! Заглянула в печь – ан петух-то улетел! Только лапоть вытащила:
– Обманули меня, проклятые!
То-то, бабушка, солдата не проведёшь, он человек бывалый!
Какие непонятные слова
вам встретились?
Шли солдаты, остановились у бабки на отдых. Попросили они у неё
попить да поесть. А старуха ничего не даёт:
– Детоньки, чем же я вас буду потчевать? У меня кругом пусто.
А в печи у неё был жареный петух, в горшке под сковородой. По
всей избе жареным пахнет. Солдаты это дело сразу смекнули. А один хитрый
такой был. Вышел во двор, раздёргал воз со снопами, воротился в избу и
говорит:
– Бабушка, а, бабушка, выйди посмотри – у тебя скот хлеб ест с возу!
Старуха – на двор, а солдаты к печке. Вынули из горшка петуха, а на
его место старый лапоть положили. Вот воротилась старуха. Солдаты опять
за своё:
– Дай, бабушка, поесть нам!
– Возьмите, деточки, хлеб да квас, и будет с вас.
И захотелось старухе над солдатами, бывалыми людьми,
посмеяться. Загадала она им загадку:
Чем потчевать?
Солдаты сразу смекнули
Бывалый человек
Л апоть
– А что, деточки, вы люди бывалые, скажите мне: здравствует ли в городе
Печанском, в посаде Сковородном, в деревне Горшковой Курухан
Куруханович?
– Нет, бабушка!
– А где же, деточки?
– А в Сумин-город переведён!
– А на его месте начальство кто?
– Да Липан Лыкович!
Посмеялась старуха над солдатами, а солдаты – над ней, и
разошлись.
Старуха радуется: ишь, не знают, дурни, что у неё в горшке жареный
петух! Заглянула в печь – ан петух-то улетел! Только лапоть вытащила:
– Обманули меня, проклятые!
То-то, бабушка, солдата не проведёшь, он человек бывалый!
Особенности бытовой сказки
1) О чём тебе удалось узнать из сказки?
2) Назови героев сказки. Как ты думаешь: кто и кого в
ней обманывает?
3) Дай характеристику каждому герою.
4) Можно ли назвать эту сказку волшебной? Почему?
5) Чем интересна речь героев? Приведи примеры.
6) Каким настроением проникнута сказка? Как ты её
понимаешь?
7) Почему сказка названа «Солдатская загадка»?
О чём
тебе удалось узнать из сказки?
О чём тебе удалось узнать из сказки?
1) О смекалистом солдате.
2) О глупой старухе.
3) О состязании в изворотливости ума.
4) О том, что злорадство – это плохое качество.
5) О том, что нельзя обижать солдат.
Назови
героев сказки.
Хитрый
солдат
Солдаты и старуха
Кто и кого
обманывает в сказке?
Хитрый солдат
обманывает
жадную
старуху.
Зловредная старуха
пытается обмануть
бывалых солдат.
Дай
характеристику каждому герою.
Хитрый
Находчивый
Умный
Справедливый
Жадная
Злорадная
Невнимательная
Глупая
Можно ли назвать
эту сказку волшебной?
Почему?
Солдатская загадка
В сказке нет:
- фантастических событий,
- волшебных предметов,
- несуществующих героев.
Чем интересна речь героев?
Приведи примеры.
Речь героев
1.
– Детоньки, чем же я вас буду потчевать?
______________________________________________________________
2.
– Возьмите, деточки, хлеб да квас, и будет с вас.
______________________________________________________________
3.
– А что, деточки, вы люди бывалые, скажите мне: здравствует ли в городе
Печанском, в посаде Сковородном, в деревне Горшковой Курухан
Куруханович?
– Нет, бабушка!
– А где же, деточки?
– А в Сумин-город переведён!
– А на его месте начальство кто?
– Да Липан Лыкович!
______________________________________________________________
4.
– Обманули меня, проклятые!
Каким настроением
проникнута сказка?
Как ты её понимаешь?
Каким настроением проникнута сказка?
1) Радостным
2) Грустным
3) Торжественным
4) Тревожным
5) Смешливым
6) Сердитым
7) Ироничным
Почему сказка названа
«Солдатская загадка»?
Особенности бытовых сказок
СЮЖЕТ
• Темы семейно-бытовые (женитьба героев, исправление
строптивых жен, одурачивание барина и т.п.)
• События – жизненные; смешные или странные.
• Суть конфликта: порядочность и благородство под маской
наивности противостоят жадности, злобе, зависти.
КОМПОЗИЦИЯ
• Чаще всего один эпизод.
• Действие развивается быстро.
ЯЗЫК
• Яркий, ироничный разговорный язык.
В бытовых сказках отражается быт народа, его домашняя жизнь, его нравственные понятия и
этот лукавый русский ум, столь наклонный к иронии, столь простодушный в своем лукавстве.
В.Г. Белинский
2 вида народных сказок
Вид сказки
Главный герой
Волшебные
Бытовые
Человек +
Человек +
несуществующие человек (иногда
герои
животное)
События
Фантастические
Из реальной
жизни
Задача жанра
Показать, что
добро побеждает
зло
Высмеять
недостатки
героя
Проверочная работа
Анализ
русской народной сказки
«Наговорная водица»
Слово в сказке
Варианты проверочных работ
Проверочная работа № 4
Следующий вебинар по
литературному чтению
«Диагностические комплексные работы:
содержание, форма, кодификатор
умений»
состоится 17 марта.
Ведущий : Е.И. Матвеева,
кандидат пед. наук,
автор учебников
по литературному чтению