МОУ «Ананьинская средняя общеобразовательная школа» Урок разработал учитель русского языка и литературы Старцева Марина Николаевна Чернушинский район 2007г. «Обучение выразительному чтению по текстам русских народных сказок «Каша из топора», «Кот и лиса. Урок по литературе в 5 классе. doc 1. Обучающая: формирование навыков выразительного чтения. 2. Развивающая: активизация воображения. 3. Воспитывающая: привитие доброты, честности, смелости. Попробуйте в конце урока ответить на вопрос: Дома вы прочитали сказки: «Каша из топора» и «Кот и лиса». Кому какая сказка понравилась и почему? К какой группе сказок вы их отнесете? Назовите героев сказки «Каша из топора». Первый ряд запоминает слова о солдате, а второй – о старухе. Какой? Какая? Какая это сказка? Когда вам особенно было смешно? В форме чего изложен текст сказки? Каким голосом говорит солдат? А старуха? К какому средству выразительности относится изменение голоса? Вспомните, о каких средствах выразительности мы еще говорили на предыдущих уроках. Еще раз представьте, какими были солдат и старуха. Не забудьте, что сказка смешная и поэтому ее нужно прочитать так, чтобы на лицах присутствующих появилась улыбка. Какова мораль сказки? Назовите всех героев сказки. Словарная работа Кто такой воевода? В Древней Руси и в некоторых славянских государствах: начальник войска, а также области, округа. Мороз-воевода – сказочный старик, олицетворяющий сильный мороз. В данной сказке – начальник леса, в котором жили Лиса, Медведь, Волк, Заяц. Прислали его из сибирских лесов. Найдите диалог Кота и Лисы при первой встрече. Как ведет себя Лиса? Как называет Волк Лису в начале встречи? А после того как узнал, что её муж воевода леса. Попробуйте прочитать этот диалог, показав голосом поведение волка во время разговора с Лисой. Что можно сказать о встрече Лисы и Медведя? Читаем сказку по ролям. Какие средства выразительности мы сегодня использовали на уроке при чтении сказок? За что в сказке высмеивается старуха? Какие отрицательные черты заставляют Волка и Медведя идти на поклон к воеводе с бараном и быком? Что вам особенно понравилось на уроке? О чем вы раньше не знали? Ответьте на вопрос, который был задан в начале урока. Стр. 28-29, приготовиться читать в лицах. Литература. 5 класс. Учебник-хрестоматия для общеобразоват. учреждений./ Авт.-сост. М. А. Снежневская, О. М. Хренова. Изучение литературы в 5 классе. В. Г. Маранцман. Поурочные разработки по литературе. 5 класс. И. В. Золотарева, Н. В. Егорова.