Психологические особенности детской речи.

Психологические особенности
детской речи.
Работу выполнила: ученица 9 класса «А»
ГОУ гимназии №1505
Саркисян Сюзанна
Научный руководитель:
Глебкин В.В.

Детская речь - совокупность особенностей речи ребёнка
(преимущественно преддошкольника и дошкольника),
обусловленных возрастом (и уровнем интеллектуального
развития) и не связанных непосредственно ни со спецификой
определённого языка, ни со спецификой речевой ситуации.
http://www.unposed.ru/izvestno-chto-nastupila-evolyuciya-chelovechestva-s-poyavleniem-detej-indigo/
Формы мышления ребёнка.
По Ж. Пиаже:
•внеречевое аутистическое мышление;
•эгоцентрическая речь и эгоцентрическое
мышление;
•социальная речь и логическое мышление.
http://imp.rudn.ru/psychology/pedagogical_p
sychology/biograf194.html
По Л.С. Выготскому:
•социализированная речь;
•эгоцентрическая речь;
•внутренняя речь.
http://dic.academic.ru/dic.nsf/bse/159318/
Обобщения.
1.
2.
3.
4.
5.
Теории возникновение речи.
А. Валлон
В. Штерн
К. Бюлер
К. Коффки
Первые слова ребёнка.
ПИ(простые
имена)
ЛИ(личные
имена)
ПОДР(звуко
подражания)
ИНТ(слова,
обеспечивающие
взаимодействие)
http://ewomans.com/2010/12/nauchit-rebyonka-govorit/
ПРОЧ(другие
слова)
Периоды развития детской речи.
Безъязычный
 Автономная детская речь
 Языковой

http://garbouz.livejournal.com/tag/
http://forum.ivanab.ru/viewtopic.php?f=136&t=2111
Формирование речи у детей с
психофизиологическими
нарушениями.
http://www.liveinternet.ru/users/1955645/post116815395/
http://gynecology.com.ua/2009/08/29/ustanovlena-realnaya-vozmozhnostvnutrimatochnoj-profilaktiki-detskogo-cerebralnogo-paralicha/
http://www.pelena.ru/medic/
Благодарим за внимание!
http://basik.ru/words/children/?PageNum=6