FLASH Презентация внеучебных достижений гимназиста средствами рекламы ИДЕЯ Научить способам презентации достижений гимназистов во всех сферах деятельности с целью организации опыта жизни и правильного социального выбора ПРОБЛЕМА Учащиеся не знают о достижениях своих сверстников и опыте влияния этих успехов на организацию жизни!!! А значит не имеют возможности собственной возможной (само)реализации. Решение этой проблемы поможет повысить свой авторитет среди сверстников, показать возможность реализации себя и своих возможностей (востребованности) среди сверстников ЦЕЛЬ Научиться использовать систему демонстрации достижений учащихся Гимназии средствами рекламы, PR и медийного пространства Гимназии ОЖИДАЕМЫЙ РЕЗУЛЬТАТ 1. Получение знания в области социологии, психологии, менеджмента, информатики и ИКТ, необходимые для презентации личности. 2. Формирование опыта организации (само)презентации. 3. Создание активной базы данных о достижениях Гимназистов 4. Вовлечение гимназистов в деятельность, приносящую результаты 5. Увеличение престижа показа (презентации) результатов своей деятельности Задачи • научиться строить продуктивные отношения в группе • Сформировать умение договариваться, вести диалог и выстраивать полиактивные отношения • Сформировать самостоятельность в принятии решений • Развить умение строить презентации МЕХАНИЗМЫ РЕАЛИЗАЦИИ • • • • • • • • • Форум ОДИ Тренинги Семинары со специалистами Практикумы по мультимедийным способам получения и передачи информации Определение оптимальных способов презентации и самопрезентации Реализации проектных идей Изготовление и презентация календарей, линеек, буклетов Сайтостроение ЭТАПЫ 1 модуль 1 этап (сентябрь) «Мой мир – мир общий» Форум-презентация проекта ОДИ «Гонка лидеров» 1 модуль 2 этап (октябрь) «Про PR и не только…» Теоретические материал по психологии, социологии, менеджменту, PR-технологиям Семинары со специалистами, работающими в той или иной области проектного вопроса Практикумы по мультимедийным способам получения и передачи информации Планирование собственной деятельности ЭТАПЫ 2 модуль 1 этап (ноябрь-февраль) «Просто Я – просто FLASH» Тренинги по социальной психологии Акция «Мир моих возможностей» Создание медиацентра Создание рабочей базы данных о достижениях Печать раздаточных материалов, продуктов, реализация проектной идеи Семинар-практику по сайтостроению Составление макетов и проектов сайта. Экспертиза проектов сайта. Создание страницы сайта Семинары со специалистами, работающими в той или иной области проектного вопроса ЭТАПЫ 2 модуль 2 этап (январь - май) «Пространство MEDIA» Тренинги по социальной психологии Работа медиацентра Презентация продуктов проектной деятельностисогласно проектной идее Семинары со специалистами, работающими в области рекламы и PR Деятельность страницы сайта Консультации специалистов, работающих в той или иной области проектного вопроса ЭТАПЫ 3 модуль (июнь-июль) «Жизнь в стиле FLASH» (интенсивная медиа-школа) Тренинги Семинары Практикумы по мультимедийным способам получения и передачи информации Практические занятия по PR-технологиям с использованием ИКТ технологий Создание буклета и брошюры по результатам проекта ПРОДУКТ Наглядное доступное общественное ИНТЕРАКТИВНОЕ П О Р Т Ф О Л И О: ПРОДУКТЫ 1. Конкурс «Гонка лидеров»(new) 2. Интерактивная открытка 3. Календари и раздаточный материал (календари, стикеры, линейки, закладки, блокноты) 4. Страница сайта 5. Буклет Оценка проекта 1. 2. 3. - Формирование коммуникативной грамотности: Включенность и результативность семинаров, ОДИ Оценка продуктов деятельности Формирование коммуникативных компетентностей (диагностика) Престижность проекта: Внешняя экспертиза (консультации спец, опрос) Социальный опрос Анкетирование Включенность в проект гимназистов (рейтинговый лист) Самостоятельность в принятии решений Наличие собственных проектных идей (конкурс, реализованные идеи) Переход деятельности от уровня «креатор» на уровень «арт-директор» (наличие собственных дополнительных проектных линий, исследовательская деятельность)