«Волшебный круг» многофункциональное пособие

МДОУ детский сад общеразвивающего вида с приоритетным
осуществлением деятельности по социально-личностному
развитию детей №80
«Волшебный круг»
многофункциональное пособие
Воспитатель: Брызгалова
Светлана Михайловна
г.Комсомольск-на-Амуре
2014 год





Хочу представить Вам игровое
пособие «Волшебный круг».
Выбор моей находки неслучаен.
Данное пособие заинтересовало меня
в процессе работы по
самообразованию на тему: «Развитие
физических качеств дошкольников в
процессе организации подвижных
игр» и подготовки к методическому
объединению. В поисках подвижных
игр, направленных на развитие
физических качеств большое
внимание уделяла материалам не
только в методической литературе, но
и в интернете.
Моё внимание привлекла игра
средней подвижности «Напольный
мини-бильярд»
Данное пособие представляет собой
круг диаметром 2 метра.
Изготовлен из дерматина и болони.
Круг разделён на сектора, которые
обозначены цифрами. Для игры в
бильярд нам потребовались кии,
которые мы изготовили из бросового
материала (основа от самоклеящихся
обоев), набор малых мячей и бита.
«Волшебный круг»
многофункциональное
пособие
Цель игры «Мини –бильярд» – формирование
устойчивого интереса к играм с элементами спорта,
желание использовать их в самостоятельной
двигательной деятельности.
Задачи:
Содействовать развитию двигательных способностей,
обогащать двигательный опыт новыми двигательными
действиями.
Развивать глазомер, мелкую моторику рук, меткость и
ловкость.
Формировать навыки здорового образа жизни, потребность в
ежедневных занятиях физическими упражнениями.
Воспитывать положительные морально-волевые качества:
целеустремленность, настойчивость, чувство соперничества.
«Мини-бильярд»
Варианты игры «Напольный мини – бильярд, которые мы с успехом используем
со своими детьми:
Игра «Попади в шар», где дети учатся без кия рассчитывать нужную силу удара,
вследствие чего развивается меткость и глазомер.
Игра «Очки», когда подсчитывают очки раскатившихся шаров по игровому полю.
Выигрывает тот, кто набрал наибольшее количество очков.
Игра «Выбей шар», где выигрывает игрок, первый выбивший шары соперника.
Игра «Шар в игре» мяч – бита прокатывается игроком к полю соперника. Защитник
своей территории старается не дать выкатиться с игрового поля битку.
Игра «Твистер»
Данное пособие используем и как игровое поле для
игры в «Твистер»,
которая способствует развитию произвольности (умение
играть по правилам и выполнять инструкции), игровой
деятельности, навыков общения и партнёрства,
пространственного ориентирования и координации.
 Но кроме этих игр я придумала и другое использование данного
пособия, именно поэтому я его назвала «Волшебный круг».
 Пособие изготовили с двойным дном, куда помещаем
коррегирующие коврики.
 Цель «Волшебного круга» - формирование у детей правильной
осанки, свода стопы, профилактика плоскостопия, улучшение
кровоснабжения стоп, развитие тактильных ощущений. Предлагаю
детям игровые упражнения: «Угадай, на чём стоишь?»
«Коррегирующий круг»
Подвижные игры:
«Попади в шар»
«Очки»
«Выбей шар»
«Шар в игре»
«Веселый дракоша»
 Многофункциональность этих ковриков в том, что они легко
убираются, меняются местами. А также мы можем из них
составить целую дорожку по кругу или в длину, которую мы
назвали «Весёлый дракоша».
 Наблюдая за играми детей в самостоятельной деятельности,
я стала думать над тем, как ещё использовать данное
пособие в других видах деятельности. Решила использовать
обратную сторону круга для игр с математическим
содержанием. На игровом поле расположены прозрачные
карманы, куда вставляются цифры и знаки. Играем в игры:
 «Сравни числа»,
 «Назови соседей числа»
 «Найди пропущенное число»
 «Составим поясок» (установление логической
последовательности)
 «Составь число»
 «Математические классики»
Игры
с математическим содержанием
• «Сравни числа»,
• «Назови соседей числа»
• «Найди пропущенное
число»
• «Составим поясок»
«Составь число»
• «Математические
классики» и др.
 В заключении хочется сказать, что не зря мы назвали данное
пособие «Волшебный круг» Потому что при вдумчивом подходе
открывается много возможностей его использования в
различных видах деятельности.
 Его можно использовать в играх с детьми младшего и старшего
дошкольного возраста с различными усложнениями,
индивидуально, в паре с воспитателем и малыми подгруппами.
 Его компактность позволяет хранить игру, не занимая большого
пространства, легко трансформируется при минимальной
затрате времени.
 Игры с использованием нестандартного оборудования,
сделанного своими руками, больше нравится детям. Оно яркое,
образное, универсальное, способствует созданию
благоприятного эмоционального настроя.