презентация с материалами

АДАПТАЦИЯ
ПЕРВОКЛАССНИКОВ
Урок обучения грамоте в 1в классе
Бояршинова Г.Д., зам.директора по УВР
09.10.2013г.
ПОВЕСТКА





Адаптация
первоклассников
Результаты
мониторинговых
обследований
Первые наблюдения с
посещенных уроков
Разное
Решение
ОСОБЕННОСТИ СЕГОДНЯШНИХ
ПЕРВОКЛАССНИКОВ






Различный уровень
развития и готовности к
обучению в школе
Обширная, но
бессистемная
информированность
Свободное и независимое
поведение
Наличие недоверчивости
к словам взрослых
Более слабое здоровье
Низкий уровень
сформированности
навыков общения (замена
общения –телевизор,
компьютер)
1г класс
Наталья Юрьевна
Горелова
ЦЕЛЬ И ЗАДАЧИ АДАПТАЦИОННОГО
ПЕРИОДА
Составление плана
мероприятий в
период адаптации
 Создание наиболее
оптимальных
условий для
безболезненного
вхождения учащихся
в школьную жизнь

Проведение
диагностики
 Оказание
индивидуальной
помощи
 Координация
действий участников
ОП по решению
задач адаптации

УРОВНИ ГОТОВНОСТИ ПЕРВОКЛАССНИКОВ
К ОБУЧЕНИЮ В ШКОЛЕ ( АНАЛИЗ РЕЗУЛЬТАТОВ КРАЕВЫХ
МОНИТОРИНГОВЫХ ОБСЛЕДОВАНИЙ ПОСЛЕДНИХ ЛЕТ)




по письму (хорошо
развита мелкая моторика
рук)-47%
по счету-74%
по чтению-57%
общая готовность к
обучению в школе
(эмоционально-волевая,
мотивационная,
интеллектуальная и др.)74%
1б класс
Альбина Юрьевна Гладкова
ДОШКОЛЬНОЕ ОБРАЗОВАНИЕ
ПЕРВОКЛАССНИКОВ-2013
Класс Нет
ДО
Дубл. «Бере «Гнез «Жав «Солн
1кл.
зка»
дышк ороно ышко
о»
к»
»и
др.
1а
1
1
13
5
2
0
1б
1
1
9
13
0
2
1в
1
0
14
8
0
3
1г
0
0
7
8
8
4
1д
1
2
13
4
1
5
Всего 4
4
56
38
11
14
ИТОГИ МОНИТОРИНГОВЫХ
ОБСЛЕДОВАНИЙ (СЕНТЯБРЬ, 2013Г.)
Класс
Уровни готовности к обучению в школе
1а
0
55
36
9
1б
27
65
8
0
1в
4
76
12
8
1г
22
63
7
7
1д
5
62
24
10
12
64
17
7
ОСНОВНЫЕ ПРОБЛЕМЫ
(ПО РЕЗУЛЬТАТАМ ТЕСТИРОВАНИЯ ОБЩЕЙ ГОТОВНОСТИ ДЕТЕЙ К
ОБУЧЕНИЮ В ШКОЛЕ)
1. «Ремонт коврика» -умение находить
закономерность на основе зрительного
внимания, сформированность нагляднообразного мышления
 2. «Нипиши слово»-владение звуко-буквенным
анализом (определение количества звуков в
слове), состояние фонематического слуха и
восприят
 3. «Найди лишний»- оценка образнологического мышления, нахождение основания
для классификации предметов

ОПРЕДЕЛЕНИЕ ШКОЛЬНОЙ МОТИВАЦИИ
МЕТОДИКА Н.Г. ЛУСКАНОВОЙ
Уровни школьной мотивации
Класс
Высокий
Средний
Ниже
среднего
Низкий
1А
60
20
12
8
1Б
56
12
16
16
0
1В
32
32
21
16
0
1Г
15
48
26
7
0
1Д
0
53
16
16
16
Ср. %
33%
33%
18%
13%
3%
Негативное
отношение к
школе
ЗАНЯТОСТЬ УЧАЩИХСЯ ВНЕУРОЧНОЙ
ДЕЯТЕЛЬНОСТЬЮ (ВД)
2013-2014 УЧЕБНЫЙ ГОД
Класс
1а
1б
1в
1г
1д
По 1
кл.
Нач.
3,0
года
(кружки)
4.0
4,0
4,0
4,1
3,8 ч. в
неделю
ГПД
10
10
10
10
10 ч. в
неделю
1 полуг-е
(кружки)
ГПД
Конец
года
10
НАБЛЮДЕНИЯ
С УРОКОВ В АДАПТАЦИОННЫЙ
ПЕРИОД (С 23.09 ПО 10.10.13Г.)

1.
2.
3.
4.
5.
6.
Выводы по организации урока учителем
Продолжительность уроков -35минут
В течение урока 4-5 физических разминок
Использование ИКТ (электронные учебные пособия)
Распространенный тип урока-комбинированный, структура урока системно-деятельностного подхода в обучении
Выдержаны этапы: мотивационный, организация для
актуализации изученных способов действий и объяснение нового
материала, усвоение нового материала (самостоятельная работа),
рефлексия.
Проблемные этапы: фиксация затруднения, планирование выхода
из него, определение темы, цели урока, способов деятельности,
соотнесение своих результатов с эталоном (самоконтроль, самооценка
деятельности)
Домашнее задание в 1 классе не задается, если задается, то только с
согласия родителей (протокол решения родительского собрания) и с
учетом индивидуальных возможностей учащихся.
НАБЛЮДЕНИЯ С УРОКОВ В АДАПТАЦИОННЫЙ
ПЕРИОД (С 23.09 ПО 10.10.13Г.)

1.
2.
3.
4.
5.
6.
7.
8.
9.
Выводы по деятельности учащихся на уроке
Пытаются с помощью учителя формулировать тему,
цель (+-)
Определяют границы знания и незнания (+)
Планирование способов достижения цели (+-)
Применение групповых и индивидуальных способов
обучяения (+-)
Осуществляют контроль ( самоконтроль,
взаимоконтроль (+-)
Осуществляют коррекцию затруднений (+-)
Дают оценку деятельности (самоооценку) (+-)
Проводится рефлексия (+-)
Могут выбирать задания с учетом индивидуальных
возможностей (+-)
ОСНОВНЫЕ ПРИЧИНЫ ПОЯВЛЕНИЯ
ПЕРВЫХ СЛОЖНОСТЕЙ
До школы
В школе
Основной вид
деятельностиигра
«Еще
маленький»
Учеба (делать то, что скажет учитель)
Нет
домашнего
задания
Обязательное выполнение
домашнего задания
В первые месяцы-вид деятельности д.б.игра с
учебной «д»
«Уже большой» (помнить возрастные
особенности детей 7 лет в сложный период
адаптации к школе)
(в 1кл. Не д. б. д/з, только чтение по
1-2
строки, творческие работы, писать не более 2-х
строк. (с согласия родителей)
НОРМА ВРЕМЕНИ НА ДОМАШНЕЕ
ЗАДАНИЕ
1
класс (творческие
работы, раскраски,
штриховки, поделки и
др.)-до 40 минут
2
класс- от 1 до
1,5 час
 3-4 класс- от 1,5
до 2 час
УЧЕБНАЯ НАГРУЗКА
ПЕРВОКЛАССНИКА
Постепенное наращивание учебной нагрузки в
первом классе «ступенчатый режим»:
- первые две недели- 3 урока в день по 35 минут каждый,
-далее - 4 урока в день, 4-й урок в нетрадиционной
форме, один день-5 уроков (третий час физической
культуры),
-в январе – мае – по 4-5 уроков по 45 минут каждый.
Физическая разминка через каждые 5-7 минут!
 Вторая половина дня: группа неполного продленного
дня (до 14.00 час) в целях реализации внеурочной
деятельности


Дополнительные каникулы (с 17.02.14 по 21.02.14)
15
ПЛАНИРУЕМЫЙ РЕЗУЛЬТАТ
Предметные знания и умения:
Грамотность чтения
Языковая грамотность
Математическая грамотность
Естественнонаучная грамотность
Информационная грамотность
Учебная грамотность ( умение учиться: ученик сам
ставить цель, сам планирует свою деятельность, сам
контролирует и оценивает,
Занятость внеурочной деятельностью
(личные достижения и успехи в интеллектуальных,
творческих конкурсах )
Физическое здоровье (сохранение здоровья младших
школьников)
Адаптация к школе (положительная школьная и учебная
мотивация, удовлетворенность школьной жизнью)
ФИКСАЦИЯ ДОСТИЖЕНИЙ УЧЕНИКА И
КЛАССА
1. Дневник достижений
2.Школьный сайт, электронный журнал,
ученический дневник, листы учебных
достижений, «тетрадь открытий», шкала оценки
«волшебная линеечка», символы: «+», «┴», «?», «», словесное оценивание и др.
ПЕРВОКЛАССНИКИ НА
УРОКАХ (ОКТЯБРЬ, 2013Г.)
1б класс
1в класс
1д класс
1г класс