Как родители могут помочь ребёнку в подготовке к итоговой аттестации Итоги анкетирования обучающихся Как учитель может проверить знания учеников? Не знаю 5 Тест 10 Опрос 31 Боишься ли ты Нет проверки 25 твоих знаний? Иногда 15 Да 12 Какие виды проверки вызывают тревогу? ЕГЭ 6 Опрос 18 Проверка тетрадей 5 Тесты 5 Крнтрольные самотоятельн ые 9 Что такое итоговая аттестация? Не знаю 26 Знаю , но не совсем 5 ЕГЭ, ГИА 20 Экзамен 5 11 2 9,11 18 6-8 2 В каком классе 4,9,11 ученики сдают 13 экзамены? Контрольные, самостоятель ные работы 10 Итоги анкетирования обучающихся Когда нужно начинать к ним готовиться? Не знаю С1 класса 5 14 Последний год 4 С5 класса 6 Последний день 1 С8 класса 6 Как можно качественно подготовиться экзаменам? Учиться ,внимательно слушать учителей 37 Много читать 4 Выполнять д/з 3 Всё повторить 3 От кого зависят результаты итоговой аттестации? От учителя 10 От ученика 37 От родителей 3 Не знаю 3 Как и кто помогает тебе выполнять домашние задания Родители 29 Проверяют 7 Объясняют 14 Помогают 9 Как поступают родители когда ты получаешь «двойку» Ругаются, Наказывают 36 Расстраиваются 3 Объясняют То, что не понял 10 Лишают развлечений 8 Садят за уроки 14 Итоги анкетирования родителей Что такое итоговая аттестация ученика? Экзамены, контрольные 3 Успеваемость по итогам года 6 Контроль срез, Проверка знаний 6 Какие виды Тесты проверки знаний Контрольные учащихся 15 существуют? Срез, ЕГЭ 7 Самостоятельн ые работы, опрос, зачет 3 Выполнение домашних заданий 15 Что вы знаете о мониторингах? Проводятся В начале и в конце года 1 В течение учебного года 6 Каждый месяц 1 Когда проводится 9, 11 классы итоговая 6 аттестация? 4,9,11 4 Каждый год 4 После 9 кл. 1 От чего зависят результаты итоговой аттестации От качества преподавания 3 От работы и подготовки ученика 7 От помощи родителей 1 Не знаю 6 От успеваемости 4 Итоги анкетирования родителей Как можно ученику качественно подготовиться к итоговой аттестации? Не знаю 4 Репетитор 4 Усваивать знания 5 Помощь учителя и родителя 1 Какую помощь могут оказать родители своему ребёнку в подготовке к итоговой аттестации? Моральная и материальная поддержка 3 Контроль и помощь родителей 9 Создать условия 2 Дополнитель ная литература 2 Вы помогаете ребёнку? Да Как? 9 Иногда 3 Контроль 2 Нет 1 Что больше всего волнует вас в учебном процессе? Знания 6 Ничего 2 Профессиона лизм учителя 3 Дисциплина, нежелание учиться 5 ФГОС Федеральный Государственный Образовательный Стандарт Учебно-практические и учебно-познавательные задачи на основе: системы знаний и представлений о природе, обществе, человеке, знаковых и информационных систем; -умений учебно-познавательной и предметнопрактической деятельности; - общественных и обобщённых способов деятельности; - коммуникативных и информационных умений. Личностные результаты - готовность и способность обучающихся к саморазвитию, сформированность мотивации к обучению их ценностно-смысловые установки отражающие их индивидуально-личностные позиции, социальные компетенции, личностные качества; сформированность основ гражданской идентичности; Метапредметные результаты- освоение обучающимися универсальных учебных действий (познавательные, регулятивные и коммуникативные), обеспечивающие овладение ключевыми умениями, составляющими основу умения учиться, и межпредметными понятиями. Предметные результаты - освоенный обучающимися опыт специфической для данной предметной области деятельности по получению нового знания, его преобразованию и применению, а также систему основополагающих элементов научного знания, лежащих в основе современной научной картины мира. Критерии оценивания – по признакам трёх уровней успешности Необходимый уровень «допустимый»(базовый) – решение типовой задачи, подобной тем, что решали уже много раз, где требовались отработанные действия и усвоенные знания. оценки: «хорошо» и «нормально» (решение с недочётами) Повышенный уровень «высокий»(программный) – решение нестандартной задачи, где потребовалось, либо действие в новой, непривычной ситуации, либо использование новых, усваиваемых в данный момент знаний Оценки: «отлично» и «почти отлично» (решение с недочётами) Максимальный уровень «оптимальный уровень» (НЕобязательный) решение не изучавшейся в классе «сверхзадачи», для которой потребовались либо самостоятельно добытые, не изучавшиеся знания, либо новые, самостоятельно усвоенные умения и действия, требуемые на следующих ступенях образования. Качественная оценка - «превосходно» Итоговые комплексные работы для обучающихся начальной школы 1 класс 2 класс 4 класс Государственная итоговая аттестация Изменения в системе общего образования: система подушевого финансирования новая система оплаты труда новые формы итоговой аттестации Новые формы итоговой аттестации в 9 классе – государственная итоговая аттестация (ГИА), в 11 классе – единый государственный экзамен (ЕГЭ) Содержание и форма проведения письменных экзаменов по русскому языку и алгебре определяется Минобразованием России. В аттестат об основном общем образовании выставляются итоговые отметки по предметам, которые изучались выпускником в классах второй ступени общего образования Выпускники 9 класса сдают два обязательных предмета: русский язык и математика два предмета – по выбору Сдать государственную итоговую аттестацию по силам всем ! Все задания составлены на основе школьной программы! Экзамен по русскому языку Письменный экзамен по русскому языку состоит из 3 частей: 1 часть – написание изложения, 2 часть – выполнение тестовых заданий, 3 часть – написание сочинения КИМы Экзамены средство самоутверждения и повышения личностной самооценки Люди, настроенные на успех, добиваются в жизни гораздо больше, чем те, кто старается избегать неудач ВНИМАНИЕ! Школьный сайт! http://sosh6.sheledu.ru На нашем сайте вы получите интересную и полезную информацию о жизни школы, достижениях учеников и педагогов, расписание уроков. Желаем вам приятного путешествия по страницам школьного сайта! Для Вас, родители! Рекомендации Ученикам Расписание ЕГЭ ГИА Перечень учебников