занимательные задания "Зарядка для ума

ЗАРЯДКА
ДЛЯ УМА
4
Гриценко М.С. – учитель русского языка и литературы.
1.Замените заимствованные слова
русскими синонимами:
атлет
шеф
банкротство
лепта
эксперт
1.Замените заимствованные слова
русскими синонимами:
атлет - силач
шеф - начальник
банкротство - крах
лепта - вклад
эксперт - знаток
2.Вспомните и запишите известные вам
пословицы, поговорки, фразеологизмы,
афоризмы, крылатые выражения,
включающие слово ЯЗЫК.
Язык до Киева доведет
Притча во языцах
Язык мой – враг мой
Хорошо язык подвешен
Не торопись языком, торопись делом
Язык без костей
Длинный язык
Язык на плече
Высунув язык
Язык не повернется
Держать язык за зубами
Придержать язык
Найти общий язык
Проглотить язык
Прикусить язык
Тянуть за язык
Вертится на языке
Говорить на разных языках
Чтоб у тебя язык отсох
3.Назовите жителей следующих городов
(в ед. и множ. числе):
Курск
Кострома
Санкт – Петербург
Пермь
Ростов
Томск
3.Назовите жителей следующих городов (в ед. и
множ. числе):
Курск – курянин, куряне
Кострома – костромич, костромичи
Санкт – Петербург - петербуржец, петербуржцы
Пермь – пермяк, пермяки
Ростов – ростовчанин, ростовчане
Томск – томич, томичане, томичи
4.Замените в данных словосочетаниях
прилагательные причастиями настоящего и
прошедшего времени того же корня:
спелое яблоко
зеленый дуб
желтый лес
шумный поток
белый флаг
дымный костер
надоедливый человек
4.Замените в данных словосочетаниях
прилагательные причастиями настоящего и
прошедшего времени того же корня:
спелое яблоко – поспевающее, поспевшее
зеленый дуб – зеленеющий, зеленевший
желтый лес – желтеющий, желтевший
шумный поток – шумящий, шумевший
белый флаг – белеющий, белевший
дымный костер – дымящий, дымивший
надоедливый человек – надоедающий,
надоевший
5.Замените выделенные слова
синонимами-фразеологизмами:
1)Всю четверть он учился усердно.
2)Денег в кошельке очень мало.
3)Соседнее село расположено совсем близко.
4)От мальчишек я бежал очень быстро.
5)Иванов работает здесь недавно.
5.Замените выделенные слова
синонимами-фразеологизмами:
1)Всю четверть он учился не покладая рук.
2)Денег в кошельке кот наплакал.
3)До соседнего села рукой подать.
4)От мальчишек я бежал сломя голову.
5)Иванов работает здесь без году неделя.
6.Два слова «заблудились и попали не в
свой столбик. Исправьте ошибку.
метаться
пулемет
взметнуться
заметки
искрометный
отметка
подметка
приметный
разместить
сметливый
метаться
пулемет
взметнуться
заметки
искрометный
отметка
подметка
приметный
разместить
сметливый
«метать»
«метить»
7.Расставьте в словах ударение.
диспансер
искриться
средства
аристократия
километр
удобнее
хаос
чистильщик
переведена
по двое
добела
ржаветь
газопровод
премировать
из бересты
диспансер
искриться
средства
аристократия
километр
удобнее
хаос
чистильщик
переведена
по двое
добела
ржаветь
газопровод
премировать
из берёсты
8.Найдите и исправьте ошибки, вызванные
нарушением лексической сочетаемости слов.
(из сочинений учащихся)
1.Скрутившись клубком в своем гнезде, спит белка.
2.Роль книги в жизни человека велика: ведь должен
же он пополнять свой кругозор.
3.Побывав в кино, я обычно думаю, способна ли я
на такие поступки, которые делают герои фильма.
4.Учебой мы не блестим.
5.Задача, поставленная нами, достигнута.
1.Скрутившись клубком в своем дупле, спит белка.
2.Роль книги в жизни человека велика: ведь должен
же он расширять свой кругозор.
3.Побывав в кино, я обычно думаю, способна ли я
на такие поступки, которые совершают герои
фильма.
4.Учебой мы не блещем.
5.Задача, поставленная перед нами, достигнута.