Состояние здоровья обучающихся

Министерство образования
Республики Башкортостан
муниципальное бюджетное
общеобразовательное учреждение лицей
№ 12 г. Ишимбая
Ермаков Георгий,
ученик 9 класса МБОУ
лицей № 12
Научный руководитель Ермакова Светлана Николаевна,
учитель биологии лицея № 12
Исследовательская работа
Изучение состояния основных
показателей здоровья учащихся
9-х классов по годам.
Показатели состояния здоровья
учеников лицея
год
Группа здоровья %
близоруких
1
2
3
%с
нарушенной
осанкой
2008
22,1
68
9,9
17
13
2010
20,7
71
8,3
19
15
2013
19
72
9
Основные хронические
заболевания детей
 дистрофия
 ожирение
 вегетососудистая дистония
 заболевания ЖКТ
 аллергия
Причины хронических
заболеваний
Ухудшение экологического окружения
Генетический груз
Антивалеологическая пропаганда в СМИ
Подмена натуральных продуктов
синтетическими, генетически
модифицированными
Отсутствие режима дня и питания
гиподинамия
Дань моде в одежде
Ранний алкоголизм
Табакокурение
Употребление наркотических веществ
Цель
Изучить динамику
состояния основных
показателей здоровья
учащихся 9-х классов
по годам.
Задачи.
Сравнить антропометрические показатели
гармоничности
телосложения учащихся 9-х классов.


Сравнить функциональное состояние сердечно
– сосудистой системы учащихся 9-х классов.

Сравнить функциональное состояние
дыхательной системы учащихся 9-х классов.
Методики
1. Определение гармоничности физического
развития по антропометрическим данным
1.1. Сравнение с таблицей «коридоров»
1.2 Изучение антропометрических
признаков через оценочные
индексы.
2. Изучение функционального состояния
сердечно – сосудистой системы.
2.1. Определение частоты сердечных
сокращений (ЧСС).
2.2. Ортостатическая проба.
3. Изучение функционального состояния
дыхательной системы.
3.1. Определение частоты дыхания (ЧД).
3.2. Проба Штанге.
3.3. Проба Генчи.
Динамика показателей
гармоничности развития
Рост, см
Вес, кг
% гармоничности
мальчик девочк мальч девочки мальчик
и
и
ики
и
девочки
2008- 169
2009
165
59
57
62
79
2010- 165
2011
164
59
51
57
70
2013- 175
2014
166
60
56
38
54
Динамика показателей роста, массы,
гармоничности развития у девочек
200
150
100
165 164 166
50
0
рост, см
57 51 56
79 70 54
масса, кг
%
гармоничности
2008
2010
2013
Динамика показателей состояния
дыхательной системы.
Средняя
задержка на
вдохе, с
20082009
20102011
20132014
Средняя
задержка на
выдохе, с
% удовлетв.
состояния
мальч девоч мальч девочки мальчик девочки
ики
ки
ики
и
55
43
26
16
77
71
49
50
24
21
29
40
70
56
34
29
38
54
Динамика показателей состояния дыхательной системы у
мальчиков
100
80
60
40
20
0
55
49
77
70
34
26 24
вдох, с
29
выдох, с
2008
38
% удовлетв
2010
2013
Динамика показателей состояния дыхательной системы у
девочек
80
60
40
20
71
43
50 56
40
16
0
вдох, с
54
21 29
выдох, с
% удовлетв
2008 2010 2013
Динамика показателей состояния
сердечно-сосудистой системы.
Средний пульс
лежа
мальчики девочки
Средний пульс
сидя
мальчики девочки
Удовлетв.
состояние %
мальчики девочки
2008-2009
74
70
90
88
38
43
2010-2011
83
77
95
88
14
30
2013-2014
83
82
96
95
15
15
Динамика показателей состояния сердечно-сосудистой
системы у мальчиков
150
100
50
74 83 83
90
95
96
0
пульс лежа
пульс сидя
38 14
15
% удовлетв
2008 2010 2013
Динамика показателей состояния сердечно-сосудистой
системы у девочек
100
80
60
40
20
0
88
70 77 82
95
88
43 30
15
пульс лежа
пульс сидя
% удовлетв
2008 2010 2013
Выводы.






1. Изучив антропометрические показатели гармоничности
развития организма, можно отметить следующее:
Наблюдается увеличение % отклонений в
пропорциональности формирования телосложения среди
учащихся с 2008 по 2013 года.
Следует отметить увеличение среднего показателя роста и
массы как среди девочек, так и среди мальчиков.
Однако, следует отметить несоответствие между ростом и
массой, т.е. у многих учащихся наблюдается дефицит массы.
Естественно, это отразится на общем состоянии организма,
работоспособности, устойчивости к инфекционным
заболеваниям.
Несоответствие между некоторыми антропометрическими
данными (рост, масса, развитие грудной клетки) может быть
обусловлено рядом причин:





1. 14 – 15 лет – период интенсивного полового созревания
с резким изменением скорости обменных процессов, т.е.
масса не успевает за ростом.
2. Возможно несбалансированное питание.
3. В классе среди учащихся наблюдается недостаточное
отношение к физкультуре и спорту.
Анализ посещения спортивных секций показал, что в 2008
году из 27 исследуемых, спортивные секции посещали 16
человек (59%). Из 17 учеников 2010 года спортивные
секции посещают только 5 человек, из них 3 – мальчики
(29%). В 2013 году из 26 учеников спортивные секции
посещают 11 (42%).
2. Изучив состояние сердечно – сосудистой системы
можно отметить следующее: среди мальчиков за период
2008 – 2013 годов наблюдается некоторое ухудшение в
состоянии сердечно – сосудистой системы. Частота
пульса, как в покое, так и после упражнения выше
средней нормы. Аналогичная ситуация и среди девочек.


3.Изучив состояние дыхательной системы можно
отметить следующее: за период 2008-2013 год
показатели по задержке дыхания в покое выросли,
но при этом состояние дыхательной системы после
дозированной нагрузки стало хуже.
Таким образом, можно сделать вывод, что наряду с
акселерацией – увеличением показателей роста и
массы подростков 14-15 лет, имеет место тенденция
ухудшения показателей гармоничности
телосложения (нехватка веса, узкая грудь), а также
ухудшения состояния как дыхательной, так и
сердечно-сосудистой системы.