Чтобы подРОСТОК не вырос подРАНКОМ. Все родители хотят счастья своим детям. Вот только в чем оно, это счастье? • В спокойной и обеспеченной жизни? В добропорядочной семье с хорошо воспитанными и здоровыми детьми? В ответственной должности и всеобщем уважении? В достижении высоких целей во имя всех людей на Земле? А может во всем этом, вместе взятом? Но чтобы достичь всего этогоодного желания мало. Нужно, чтобы все: весь жизненный уклад семьи, поведение самих родителей и в большом и в малом способствовали правильному нравственному формированию растущего человека Чтобы наши дети выросли счастливыми, родители сами должны быть достаточно прозорливыми, чтобы отбросить все враждебное для ребенка и высветить все хорошее и доброе. Семья имеет решающее влияние на развитие основных черт личности ребенка. От характера воспитания зависит какие потребности будут преобладать у человекаматериальные или духовные? И как они будут определять его поведение в дальнейшем. Будет ли удовлетворение материальных потребностей самоцелью или же оно будет служить основой для удовлетворения потребностей высокого уровня? • Современные родители в большей степени, чем раньше, обладают разносторонними, в том числе и педагогическими знаниями, • но не всегда умеют применить их в практике воспитания, не всегда родители понимают ответственность перед своими детьми. Порой руководствуются слепой родительской любовью, заглушающей голос разума и долга Не всегда понимают, что их внутрисемейны е отношения оказывают огромное влияние на растущего человека. Те отношения, которые ребенок видит в семье, он в дальнейшем перенесет в свою семейную жизнь. Мы часто забываем, что когда в семье растут дети, должны расти и мы вместе с ними, что не только мы воспитываем детей. Но и они ежеминутно, ежечасно влияют на нас. С одной стороны, мы должны быть лучше наших детей. Быть на высоте, чтобы иметь моральное право руководить ими с другой- мы все стремимся , чтобы наши дети : сыновья и дочери были лучше нас. Дети- самая уязвимая часть общества, открытая для всех опасностей и угроз. И наша задача- уберечь их от негативных явлений общества. Если человеку не подходит климат. Он начинает болеть, иногда вынужден переехать в другое место. Если климат в семье становится непереносимым – хрупкая и неустойчивая психика ребенка не выдерживает: он срывается в депрессию. уличную тусовку, алкоголь, наркотики. Мы не можем , оберегая детей от невзгод жизни поместить их под стеклянный колпак, но мы можем и должны позаботиться о том, что их окружает. Можем создать свою маленькую, добрую Вселенную в своей семье. В своем доме. Пусть хотя бы здесь их окружает любовь • Социальный паспорт МОУ БСОШ№1 • 2010-2011 учебный год Социальный мониторинг Количество учащихся в школе 640 630 620 610 600 590 632 606 604 613 2007- 2008- 2009- 20102008 2009 2010 2011 Ряд1 Малообеспеченные семьи 300 250 200 150 100 50 0 272 102 132 138 20072008 20082009 20092010 20102011 Многодетные семьи 50 40 30 20 10 0 37 23 45 23 2007- 2008- 2009- 20102008 2009 2010 2011 Ряд1 Неполные семьи 120 100 80 60 40 20 0 93 20072008 83 20082009 87 20092010 104 20102011 неблагополучные семьи Ряд1 15 10 5 0 12 10 20072008 20082009 8 20092010 9 20102011 Учащиеся, состоящие на учете в ПДН 3 2 1 0 3 2 2 2 2007- 2008- 2009- 20102008 2009 2010 2011 Ряд1 Занятость родителей 0,4 0,3 Ряд2 0,2 29% 0,1 34% 26% 11% 0 Ряд1 2% высшее 4% неоконченное высшее 37% среднеспециальное среднее 0,5 0,4 0,3 0,2 0,1 0 неполное среднее Уровень образования родителей 41% 16%