Я способен! Я со всем справлюсь! Мне нравится учиться! Я — хороший ученик! Я хочу много знать! Я буду много знать! ПОСТАНОВКА ЗАПЯТОЙ В ПРЕДЛОЖЕНИЯХ С ПОДЧИНИТЕЛЬНЫМИ СОЮЗАМИ - Мама первая заглянула в наши глаза и она первая услышала наш голос - В её чутком сердце никогда не гаснет любовь и она ни к чему не останется равнодушной. - Мы в вечном долгу перед матерью потому что её любовь сопровождает нас всю жизнь. НАЙДИТЕ СООТВЕТСТВИЯ: 1. Что, чтобы… Времени 2. Потому что, так как, оттого что… 3. Когда, едва, пока… Изъяснительные 4. Чтобы, для того чтобы… 5. Как будто, словно, точно… 6. Если, как скоро… Условия 7. Так что Следствия Причины Цели Сравнения НАЙДИТЕ ПУНКТУАЦИОННЫЕ ОШИБКИ 1. Давно установлено, что осьминоги прекрасно обучаются, у них хорошая память, они узнают людей, которые их кормят и могут стать ручными. 2. Антон прослезился, увидя его, поклонился ему до земли, сказал ему, что старый его барин еще жив и побежал запрягать лошадей. 3. С Землёй я поддерживал двустороннюю радиосвязь и слышал голоса товарищей, работавших на радиостанциях настолько отчётливо, как если бы они находились рядом. Верно ли утверждение, что: 1. Союзы что, если, пусть – подчинительные? 2. В предложении «Мал золотник, да дорог» употреблён соединительный союз да? 3. Предложение – это синтаксическая единица? 4. Местоимение себя не имеет именительного падежа? 5. Союз однако – подчинительный? 6. Подчинительные союзы бывают только обстоятельственными? 7. Весь, всякий, иной – это определительные местоимения? 8. В предложении «Сделано все, чтобы я мог жить спокойно» первая часть – придаточное (зависимое) предложение? 9. [ ], (который...). – схема сложноподчиненного предложения. ПОРАЗМЫШЛЯЕМ… сегодня я узнал… было интересно… было трудно… мне понравилось задание… теперь я могу… я почувствовал, что… у меня получилось … я смог… урок дал мне для жизни… мне захотелось… Что на месте Оксаны Владимировны вы бы сделали иначе? ДОМАШНЕЕ ЗАДАНИЕ Напишите небольшое письмо своей маме (предложений 10-12). Укажите разряды союзов (подчинительных и сочинительных ).