«Smart-технологии в cистеме повышения квалификации»

МИНИСТЕРСТВО ОБРАЗОВАНИЯ И НАУКИ РЕСПУБЛИКИ КАЗАХСТАН
ФАО «Национальный центр повышения квалификации «Өрлеу»
ИПК ПР по Акмолинской области
«Білім беру үдерісіндегі
Smart - технологиялар»
«Smart-технологии в
образовательном процессе»
Муканова Роза Акылбаевна
начальник отдела
информационных технологий
магистр технических наук
академик МАИН
31 марта 2016 г.
В Послании Президента Республики Казахстан
«Стратегия «Казахстан-2050»: новый политический курс
состоявшегося государства к народу отмечено: «...Наши
граждане должны быть готовы к тому, чтобы постоянно
овладевать навыками работы на самом передовом
оборудовании…». Структурной частью реализации этой идеи
является введение Smart обучения в систему образования.
Основным направлением качественного введения Smart
обучения в систему повышения квалификации является
формирование информационно – коммуникационной и
технологической компетентности педагогов.
Что такое Smart Education?
«Умная» система образования – это объединение учебных
заведений и учителей для осуществления совместной
образовательной деятельности в сети Интернет на базе
общих стандартов, соглашений и технологий
УМНАЯ = гибкое обучение в интерактивной образовательной среде
УМНАЯ = быстрая адаптация учащегося
УМНАЯ = предоставление свободного доступа
к контенту по всему миру
Цели Smart - образования
1
2
3
Создание среды,
обеспечивающей максимально
высокий уровень образования
Повышение навыков и знаний
обучающегося в соответствии с
его компетентностной моделью
Разработка стратегии
образования, которая поможет
адаптироваться к проблемам и
трудностям постоянно
меняющегося мира
Отделом информационных технологий института начата работа по
исследованию с дальнейшим обобщением опыта по «Внедрению
Smart-технологий в учебный процесс школы» 2015-2017 годы.
На фото педагоги 2-х
школ включенные в
процесс исследования:
Школа- гимназия №8
г.Щучинск
Бурабайского района
Средняя школа
им.М.Габдуллина
с.Зеренда
Зерендинского района
Исследование планируется
реализовать в четыре этапа:
I. Подготовительный (март – август 2015г.) –подготовка нормативноправовой базы, создание рабочей группы, работа с педагогическими
кадрами.
II. Организационный (сентябрь - декабрь 2015г.) – работа с
педагогами по повышению квалификации: проведение мастер-классов,
открытых уроков с использованием цифровых образовательных ресурсов
и средств ИКТ.
III. Внедренческий (деятельностный) этап (январь - декабрь 2016 г.) –
освоение принципов использования инновационных цифровых
технологий в учебном процессе; описание модели интерактивной Smartсреды; уточнение критериев оценки эффективности, проведение
различных мероприятии по данному направлению.
IV. Аналитический (январь-октябрь – 2017 г.) - обобщение опыта, сбор
статистических данных, анализ, подведение итогов, описание
инновационной модели школы, трансляция положительного опыта
исследования.
Smart технологии в системе повышения
квалификации
Умное, адаптивное
современное обучение
нового типа
Новые роли преподавателя
и слушателя
Новые подходы к
обучению
Технология
системного
мониторинга
Самостоятельная траектория
профессионального роста,
выравнивание уровня образования
городских и сельских педагогов
Повышение доступности
образования педагогов
Cоздание среды, обеспечивающей
максимально высокий уровень
образования
Развитие профессиональных и
информационных компетентностей
педагогов в электронной среде,
основанных на ценностях, знаниях и
умениях, необходимых педагогу XXI века
Smart технологии в системе повышения
квалификации
Умные среды требуют
Smart Education
дает возможность
преподавателю
не тратить
лишнее время на
разработку курса,
а воспользоваться
уже
существующим
контентом,
комбинировать
его и
дорабатывать
развития Интернетсообществ, в которых
педагоги могут
обмениваться
контентом, а также
делиться идеями и
Учитель может
опытом
разработать
индивидуальный
подход для каждого
учащегося в
соответствии с
необходимыми
компетенциями
Умное образование = переход от пассивного контента к активному
в виде малых
модулей знаниевых объектов и создание карт знаний
Контент представляет собой набор модулей, которые могут быть собраны в
любой последовательности
Курсы могут разрабатываться для каждого слушателя индивидуально
Технологическая среда позволяет работать не только с курсами, но и с их
модулями
Контент размещается в социальных сетях для совместной разработки и
совместного использования
Smart технологии в системе повышения
квалификации
9
Сетевое сообщество как инструмент методической поддержки
педагогов и информационно-образовательная
среда в системе повышения квалификации
Технологическая платформа
Форум
ВМК
Формы и виды деятельности
Общение и обмен опытом работы;
 Коллегиальная работа;
Инициаторы
Обмен информационными
сообщества
ресурсами;
ППС филиала
Обсуждение профессиональных
Педагогически
проблем;
е работники
 Презентация личного
профессионального опыта;
Самообучение;
Повышение квалификации;
в конкурсных
Цель Участие
педагогических
сетевых сообществ
мероприятиях
Эффективность
 Повышение
квалификации
 Повышение
эффективност
и обучения
 Создание
продуктов
совместной
деятельности
 Среда профессионального общения
 Совместная деятельность, направленная на профессиональное
развитие
 Методическая поддержка в реализации инновационных
Интернет – средства «Өрлеу»
для взаимодействия педагогов
в виртуальном режиме
1) Официальный Сайт ФАОН НЦПК !!ИПК ПР по Акмолинской
области - http://akmol-orleu.kz
2) Сетевое сообщество педагогов РК - http://forum.orleu-еdu.kz /где
зарегистрировано более 10000 педагогов по Республике Казахстан
3) Платформа для заполнения единой электронной базы данных
слушателей курсов - http://info.orleu-edu.kz
4)Платформа сообщества Smart-Өрлеу - http://smart.orleuedu.kz – где размещены цифровые контенты-лекции для
использования на курсах повышения квалификации
5)Открыта платформа
http://online.ripkso.kz/akmola - для проведения
мероприятий в режиме онлайн
Заключение:
Внедрение SMART-обучения позволит педагогам быть
хорошо осведомленными не только в своей профессиональной
области, но и помогут им развивать у учащихся потенциал 21-века:
творчество, сопособность совместной работы и коммуникации,
развивать критическое мышление при коллаборативном решении
проблем, использовать инновационные методы обучения.
Формирование Smart-общества в Казахстане за счет развития
методологической базы и переподготовки кадров, способных
использовать преимущества информационного общества и
экономики для повышения интеллектуального, творческого и
духовного потенциала страны.тся в качестве важнейшего критерия
при оценке их деятельности.
СПАСИБО ЗА ВНИМАНИЕ!
Сайт института: akmol-orleu.kz
E-mail: akmolimk@mail.ru
факс: 8(7162) 256942
тел: 8(7162)401988