II модуль Учимся, играя студия Всезнайка
реклама
Обучение ребенка грамоте – очень важный этап в его развитии. От того, как малыш овладеет чтением, во многом зависит успешность обучения в школе. Однако, дело это не простое, требующее терпения, времени, а также некоторых специальных знаний. Здесь без помощника не обойтись. Мы надеемся, что таким помощником для вас и ваших детей станет телешкола«Вместе с Радостью». Обеспечение вариативности и разнообразие содержания образовательных программ и организационных форм уровня дошкольного образования с учетом образовательных потребностей и способностей детей. • Формировать навыки звукового анализа • Развивать фонематическое восприятие и фонематический слух у детей • Способствовать формированию правильного звукопроизношения • Сформировать у детей начальные навыки слитного осмысленного чтения • Способствовать развитию мелкой моторики • Обеспечить психолого-педагогическую поддержку семьи и повысить компетентность родителей в вопросах развития и образования, охраны и укрепления здоровья детей. • Сформированы навыки звукового анализа у дошкольников. • Развились фонематическое восприятие и фонематический слух у детей. • Сформировались начальные навыки слитного осмысленного чтения. • Повысилась компетентность родителей в вопросах развития и образования ребенка. • Целевая аудитория: Дети старшего дошкольного возраста • Время проведения телеурока: Первая половина дня • Продолжительность телеурока: 25минут Структура телеурока • • • • • • • • • • • • Традиционная заставка Приход сказочных персонажей: «Маша и Медведь» Мотивация Художественное слово Игры со словами Игры со звуками Игры с буквами Речевые игры Игры по обучению грамоте Пальчиковые игры Заключительная часть Ритуал прощания • Кадровые • Материально-технические • Учебно-методические Координаторы: Заведующий детским садом Старший воспитатель Творческая группа: Учитель-логопед Воспитатель Кабинет логопеда, с организованным игровым пространством Оборудование для проведения телеуроков (камера, штатив, осветительные приборы, магнитофон, микрофон, ноутбук) • И.Выгодская , Н. Берковская «Звукроград, буквоград» (материалы для подготоки к обучению грамоте детей 5-7 лет) • Н.В. Дурова, Л.Н. Невская (альбом-пособие 4 части) • Л.Е. Журова , Н.С. Варенцова «Обучение дошкольников грамоте» • В.В. Коноваленко (дидактические пособия 4 части) • Н.В. Нищева «Мой букварь» (книга для обучения дошкольников чтению) • Т.А. Ткаченко «Специальные символы» (подготовка детей 4 лет к обучению грамоте) • А. Ундзенкова, Л. Колтыгина «Звукарик» (правильно слышим – грамотно пишем) Дидактические пособия: книги-трафареты, книга-игра «Веселые буквы и слова», «Мастерская букв», буквы-пазлы Развивающие игры: «Читаем и составляем слова», «Я учу буквы», «Составь слово», «Ребусы», «Игры по сказкам», «Чей домик», «Чей малыш», «Буквы», «Мир животных», «Разноцветная мозаика», «Путешествие по сказочному лесу», «Веселые грузчики», «Игровая азбука», «Город мастеров», «Времена года и погода, «Мы построим дом» Демонстрационный игрушки-персонажи: Буратино, Винни Пух, Дюймовочка, Емеля, Карлсон, Петрушка, Чебурашка. Многофункциональные логопедические игрушки
