Деление лексики в зависимости от употребления в разные исторические эпохи. _________________ слова. http://www.banktestov.ru/ 1. Что такое лексика? 1)Запас слов одного человека 2)Словарный состав языка 3)То, что обозначает слово 2. Как называются слова, имеющие несколько лексических значений? 1)Омонимы 2)Многозначные 3)Антонимы 3. Укажите словосочетание, в котором прилагательное употребляется в переносном значении 1)серебряное кольцо 2) рябиновые бусы 3) золотое сердце 4. Укажите пару синонимов 1)белый - черный 2)красный - алый 3)ключ - ключ 5. В каком словаре дается лексическое значение слов? 1)орфоэпическом 2)грамматическом 3)толковом 6. Узнайте слово по лексическому значению: «Запас слов одного человека» 1)лексикон 2)лексика 3)словарь 7.Укажите неверное утверждение. 1)Слова в словарях располагаются по алфавиту. 2)То, что обозначает слово, есть его лексическое и грамматическое значение. 3)Лексическое значение слова можно узнать в толковом словаре. 1) 2) 3) 4) ПРОВЕРЬ СЕБЯ! 2 5) 3 2 6) 1 3 7) 2 2 ЗАБРАЛО КАФТАН ШАРМАНКА НОУТБУК ПРЕЗЕНТАЦИЯ ПЛАНШЕТ Деление лексики в зависимости от употребления в разные исторические эпохи. Устаревшие слова. Цели урока: 1) узнать, что такое устаревшие слова и познакомиться со значением некоторых из них; Задачи урока: 1) научиться понимать смысл устаревших слов, правильно объяснять их значение путем подбора синонимов; 2) совершенствовать умение грамотно и правильно пользоваться этимологическим и толковым словариками при объяснении лексического значения устаревших слов. Методы активного чтения: «V» - уже знал «+» - новое «-» - думал иначе «?» - не понял, есть вопросы ПРОВЕРЬ СЕБЯ! ЧЕЛО - ЛОБ ОКО - ГЛАЗ ВЫЯ - ШЕЯ ЛАНИТА – ЩЕКА УСТА – РОТ ПЕРСТ – ПАЛЕЦ ШУЙЦА – ЛЕВАЯ РУКА ДЕСНИЦА – ПРАВАЯ РУКА • Пощелкайте перстами, • Улыбнитесь устами, • Наклоните выю вперёд, назад. • Погладьте свои ланиты. • Поднимите очи вверх, вправо, влево, вниз. СТАРИННЫЕ РУССКИЕ ВЫРАЖЕНИЯ • • • • • Как аршин пр_гл_тил. За семь вёрст киселя хл_бать. Сам с вершок , а голова с г_ршок. Семи пядей во лбу. Сам с н_готок, а б_р_да с л_к_ток. Домашнее задание Варианту -I: выписать из текстов художественной литературы 3 выражения, содержащих устаревшее слово. Дать толкование этим словам, пользуясь словарем. Варианту – II: составить 3 предложения с включением устаревших слов на тему русских сказок (богатырь, кольчуга, гусли, колчан, булава и др.). Упр.713 ( по желанию) С помощью рисунков покажите шутливое понимание одного из устаревших слов: гусар, пищаль, забрало СПАСИБО ЗА ВНИМАНИЕ!