Составила учитель химии и биологии МОУ «Тенеевская ООШ» Аликовского района Чувашской Республики -обобщить знания учащихся о научных принципах производства в свете требований современной технологии; - дать представление о содержании и трудовых обязанностях технологов, экономистов, конструкторов, лаборантов-химиков, инженеров по охране окружающей среды и т.д., - раскрыть значение творческого мышления на примерах управления химико-технологическими процессами; - организовать учащихся на самостоятельную поисковую деятельность и продуктивную работу с различными источниками учебной информации; -обучить учащихся приемам активного речевого общения в ходе коллективного обсуждения и принятия решений. «Видеть проблемы сегодняшнего производства, активно участвовать в их решении – важные задачи каждого». Участники ролевой игры: группа конструкторов группа технологов группа экономистов группа лаборантов-химиков группа инженеров по охране окружающей среды группа инженеров по охране труда и технике безопасности «Производство серной кислоты контактным способом» Сжигание серного колчедана, при этом образуются печной газ SO2 и огарок Fe2O3 : 4FeS2 +11O2→2Fe2O3+8SO2 Очистка печного газа от пыли Сушильная башня Здесь происходит процесс осушения печного газа от влаги. Вторая стадия Подогрев очищенного печного газа SO2 происходит в теплообменнике. Реакция окисления SO2 в SO3 происходит в контактном аппарате в присутствии катализатора V2O5. При этом выделяется некоторое количество теплоты, которое тратится на нагревание печного газа. 2SO2+O2 ↔2SO3+Q Третья стадия В этом аппарате происходит получение серной кислоты : SO3 +H2O → H2SO4 +Q Решите расчетную задачу: Из 320т серного колчедана, содержащего 45% серы, было получено 405т серной кислоты (в пересчете на 100-процентную). Вычислите массовую долю выхода кислоты от теоретически возможного. Основные научные принципы производства серной кислоты: • 1. Выбор и подготовка сырья. • 2. Непрерывность производства (основные стадии производства H2SO4) • 3. Оптимальные условия производства (подбор катализаторов, давления, температуры; принцип противотока; осуществление теплообмена) • 4. Механизация и автоматизация производства. • 5. Охрана окружающей среды (улавливание шлака, золы; рассеивание примесей с помощью дымовых труб; установка фильтров).