Дикорастущие и культурные растения.

Деревья, кустарники и травы
растут сами по себе.
За ними не ухаживает человек.
Растения, которые специально
выращивает человек.
Ухаживает за ними, собирает
урожай.
деревья
кустарники
Травянистые
растения
овощные
декоративные
плодовые
прядильные
зерновые
ФИЗКУЛЬТМИНУТКА
Сколько здесь вокруг чудес!
Посмотрели вправо, влево,
Наклонились и присели.
По тропинке побежим,
До лужайки добежим.
На лужайке, на лужайке
Мы попрыгаем как зайки.
Стоп! Немножко отдохнём.
И домой пешком пойдём.
На месте стой, «раз-два».
В огороде у дорожки
Стоит солнышко на ножке.
Только желтые лучи у него не
горячи.
Очень густо он растет ,
Незаметно он цветет .
А когда проходит лето ,
Мы едим его конфеты ,
Не в бумажке , а в скорлупке –
Берегите, детки, зубки !
Весною зеленела,
летом загорала,
осенью надела
красные кораллы.
Чем похожи и чем отличаются
ель и яблоня?
Деревья
Приносят
пользу
человеку
Растет в саду, за
ней ухаживает
человек.
Растет в лесу.
Чем похожи и чем отличаются
крыжовник и можжевельник?
Кустарники
Растет в саду, за
ним ухаживает
человек.
Растение леса.
Чем похожи мать-и-мачеха и
помидор?
Травянистые
растения
Человек сажает.
Ухаживает,
собирает урожай.
Растет
повсюду.
Итог урока:
- Объясните, какие растения
называют дикорастущими, а какие –
культурными?
- Приведите по два-три примера
растений каждой группы.
- Расскажите, для чего люди
выращивают культурные растения.
Домашнее задание:
- прочитайте и проработайте текст учебника:
с. 68 – 71;
придумайте сказочную историю о дикорастущем
или культурном растении, которое тебе
нравится.
- прочитайте и проработайте текст учебника:
с. 68 – 71;
подберите легенду о каком-либо растении (на
выбор).
- прочитайте и проработайте текст учебника:
с. 68 – 71 и вопросы и задания к нему.