Социально – психологический портрет моей личности Проектировщики: учащиеся 9б класса

Социально – психологический
портрет моей личности
Проектировщики:
учащиеся 9б класса
Руководители:
Клемкуль Н.В.
Майорова Н.И.
2011
Я – личность - общество
Методологический блок







Проблема исследования - создание социально-психологического портрета
личности
Объект исследования - личность
Предмет исследования - психологические особенности личности
Цель работы – создание социально – психологического портрета личности
Задачи:
– определение понятийного аппарата
- выяснение основных компонентов личности
- проведение самодиагностики
- создание социально – психологического портрета личности
Методы исследования:
- поиск и обработка материалов по теме проекта
- проведение диагностики по различным методикам
- систематизация полученных данных
Гипотеза
Методики для проведения
диагностических работ






Методика
Опросник
Опросник
Методика
Опросник
Методика
Айзенка
С.Бема
Лири
Басса – Дарки
Казанцевой
УСК
Темперамент
Агрессивность
Самооценка
Самооценка
Методика УСК
О своих личных качествах
Ценные качества личности,
которыми необходимо
обладать каждому
Доброта
Интелект
Терпеливость
Уравновешенность
Сочувствие
Доброжелательность
Самообладание
Честность
Активность
Образованность
Вежливость
Справедл.. самооценка
Искренность
Понимание
Ум
Душа
Культура
Воля
Чувства
Эмоции
Смелость
Трудолюбие
Любознательность
Щедрость
Чувство юмора
Умение слушать
Достоинство
Целеустремленность
Дальновидность
Человечность
Бескорыстие
Общительность
Честность
Предприимчивость
Надежность
Гордость
Тактичность
Пунктуальность
Ценные качества личности,
которыми я обладаю
От каких качеств я бы хотел
избавиться
Отзывчивость
Ответственность
Доброта
Чуткость
Чувство собств. достоинства
Жизнерадостность
Дружелюбие
Инициативность
Общительность
Добродушие
Щедрость
Терпение
Вера в себя
Понимание
Трудолюбие
Толерантность
Отзывчивость
Вспыльчивость
упрямство
Лень
Грубость
Эгоизм
Агрессия
Ревность
Нежность
!
Обидчивость
Перестать быть быдлой !
Злость
Безответственность
Трусость
У меня все отлично
!
Гнев
Рисование на партах !
Использование Web 2.0

В контакте

Gmail (поисковая система Google)
Синквейн










Я
Ответственный, добросовестный
Доверяю, уважаю, выполняю
Любить и верить вот блаженство
Верный (Вова )
Я
Уравновешенный, эгоистичный
Изучать, любить, дружить
Не вынесла душа поэта
Интроверт(Ваня)
Выводы:




уточнили понятийный аппарат
выяснили основные компоненты
личности
провели самодиагностику
создали социально-психологический
портрет своей личности
Наши гипотезы
Синквеин
Учитель
Добрый, мудрый
Учит, переживает, надеется
Понимает проблемы своих учеников
Друг.
Каникулы
Весёлые, интересные
Гулять, познавать, отдыхать
Я люблю весенние каникулы
интересно
Спасибо
за
внимание